This case study inquires into the characteristics related with the development of a behavioral-cognitive therapy intervention of an Ecuadorian of 23 years old Ecuadorian woman. At the beginning of therapy, the patient fulfilled the diagnostic criteria of posttraumatic stress disorder and dysthymic disorder with difficulties with her primary support group and with the social environment. The tool used for the quality and quantity data recollection was the Beck’s Inventory Psychometric Test for Depression, the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2) and the Symptoms Test Revised Inventory 90 (SCL-90-R). Clinical notes and video recording were also used for data recollection. The therapy lasted nine sessions over a period of four months. At the end of therapy the patient showed a reduction of symptoms such as anxiety, loneliness, low self-esteem, sadness and social isolation, which were the roots of her diagnosis. The therapeutic process allowed modifying the dysfunctional thoughts and beliefs for functional thoughts providing new information to the preexisting mental schemes.Este estudio de caso indaga las características relacionadas al desarrollo de la terapia cognitiva-conductual en una joven ecuatoriana de 23 años. La paciente es una mujer que al inicio de la terapia cumplía con los criterios diagnósticos de trastorno de estrés postraumático y trastorno distímico con dificultades en su grupo primario de apoyo y con el ambiente social.
Para la recolección de datos cuantitativos y cualitativos se utilizó la prueba psicométrica Inventario de Beck para la Depresión, la prueba de personalidad Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2) y el test de síntomas Inventario de Síntomas 90 Revisado (SCL-90-R), además de notas clínicas y grabación de video. La terapia tuvo una duración de nueve sesiones durante un periodo de tiempo de cuatro meses. Al finalizar la terapia, la paciente mostró una reducción en los síntomas de angustia, soledad, baja auto-estima, tristeza y aislamiento social causantes de su diagnóstico. El proceso terapéutico permitió modificar los pensamientos y creencias disfuncionales por pensamientos funcionales instaurando nueva información en los esquemas mentales pre-existentes
