The Project appears as a questioning of the actual pedagogic
systems in the country, and its relation with architecture. In
regards to these topics we examine the relevant points thoroughly,
and we see the impact in modern architecture through an analysis
and the study of important models through history in Quito, and in
Latin America. Subsequently we analyze the pedagogy that is used
at Universidad Central, here I deepen about the sensations and the
incentives that students will require within the classroom as well as common and recreational areas, exploring themes like color, material and texture that will help to achieve the pedagogic goals.El proyecto surge como interrogativa acerca de los sistemas
actuales de pedagogía en el país y su relación con la
arquitectura. En base a estos temas se llega a profundizar los
puntos relevantes y ver su impacto en la arquitectura actual por
medio de un análisis y estudio de referentes importantes dentro de
Quito a través de la historia además de proyectos actuales en
Latinoamérica. Posteriormente se analiza sobre la pedagogía
utilizada en la Universidad Central, en este punto profundizo
sobre las sensaciones y estímulos que el estudiante requerirá
tanto en el aula como en áreas comunales y recreacionales logrando explorar temas como color, material y textura, que ayuden a lograr las metas pedagógicas