The careful handling of organic residue on the part of the nursing professional in a School Clinic of a private institution for teaching in Rio de Janeiro

Abstract

Este estudo tem como objeto o conhecimento sobre o cuidado no manuseio do resíduo biológico por parte do profissiona de enfermagem de uma clínica-escola. O objetivo é descrever o conhecimento sobre o cuidado com o manuseio do esíduo biológico por parte do profissional de enfermagem da clínica-escola. A metodologia foi de natureza qualitativa. Os sujeitos do presente estudo foram seis enfermeiros da clínica Escola de Enfermagem de uma instituição de ensino. Para a coleta de dados utilizou-se um roteiro de entrevista semi-estruturado. Na análise, os dados foram organizados na seguinte categoria: O conhecimento sobre o cuidado com o manuseio do residuo biológico. Os resultados mostram que os residuos biológicos, quando não manuseados da maneira correta, podem causar sérios danos à saúde do trabalhador. Foi observado de maneira geral que os funcionarios envolvidos com o manuseio dos resíduos biológicos da clínica-escola, têm o conhecimento necessário para evitar acidentes com os mesmos, atingindo assim o objetivo inicial do trabalho. Evidenciou-se também que a maioria dos entrevistados considera como cuidado crucial, o uso de equipamento de proteção individual. É de extrema importância que o profissional não só saiba, mas entenda a necessidade do uso de equipamentos de proteção individual, sendo os mesmos muito eficazes contra acidentes pessoais, porém só serão úteis quando usados corretamente e isso envolve outra questão que é o treinamento da equipe. Finalmente o enfermeiro como agente educador é o profissional indicado para gerenciar os resíduos sólidos de saúde. Fornecendo educação continuada para sua equipe quanto aos cuidados na assistência, segregação, manuseio, transporte e uso de equipamentos de proteção individual, a fim de evitar acidentes desnecessários.Abstract: This paper studied knowledge about care in handling biological residue by the nursing staff of a school clinic. The aim is to describe the knowledge about the care of the handling of biological residue of the professional nursing school clinic. The methodology was qualitative in nature. The subjects of this study were six nurses from clinical College of Nursing an educational institution. For data collection we used a semi - structured interview structured. In the analysis, the data were organized in the following category: Knowledge about the careful handling of biological residue. The results show that the biological waste, if not handled the right way, can cause serious damage to the health of the worker. It was generally observed that employees involved in the handling of biological waste from school clinic, have the knowledge necessary to prevent injury to them selves, thereby achieving the initial goal of the work. It also showed that most respondents consider carefully how crucial the use of personal protective equipment. It is extremely important that the professional not only know, but understand the need to use personal protective equipment, and they are very effective against personal accidents, but are only useful when used properly and this is another issue that involves staff training. Finally the nurse as educator is the professional agent appointed to manage solid waste health. Providing continuing education for their staff regarding care assistance , segregation , handling, transport and use of personal protective equipment , to avoid unnecessary accidents