RESUMEN: La experiencia educativa del Periodismo Escrito en la Escuela de Comunicación Popular de la
Corporación Educativa y Cultural Simón Bolívar, de Medellín,se desarrolló entre los años 2009 y 2011, desde el enfoque de la investigación cualitativa con el objetivo de reconocer la experiencia educativa del Periodismo Escrito en la Escuela de Comunicación Popular de la Corporación Educativa y Cultural Simón Bolívar, de Medellín, realizada entre los años 2001 y 2011, como práctica vigente de la Educación Popular en contextos no escolarizados.
La Escuela de Comunicación Popular de la Corporación Educativa y Cultural Simón Bolívar, en ese sentido, ofrece un espacio educativo abierto, donde la comunicación y el periodismo sirven de análisis y reflexión para valorar las experiencias propias de la comunidad. La enseñanza del Periodismo Escrito, Alternativo y Popular logró explorar el territorio, la conciencia ciudadana, la acción transformadora comunitaria y el trabajo colectivo. La Escuela, de esta manera, se convierte en un proyecto de vida. Transforma las percepciones sociales de los estudiantes y docentes. Aporta a que sean críticos y reflexivos. La Escuela es uno de esos escenarios, donde es posible todavía soñar que hay luz al final del túnel
