La presente propuesta investigativa se pregunta por el lugar que ocupamos, el modo en que
habitamos y percibimos nuestra realidad y qué es lo que forma esa percepción o esa mirada;
es asumida desde un enfoque autoetnografico con el fin de entender los relatos que emergen
en el encuentro con lo alterno-lo otro- el otro, sus posibilidades, sus devenires, y nos
interroga sobre el tejido que construimos escuchando estas voces. Es una propuesta que
incita al viaje, nos invita a desplegarnos, a expandir nuestras fronteras y a descubrir otros
horizontes de sentido, jugar con la palabra, arriesgarse a nombrar, “decir” para intentar
darle forma a lo que nos es innombrable, inasible e inefable. La dirección de esta
investigación es marcada por el deseo de hallarse delante de lo enigmático, verse envuelto
en ello. Nos confrontaremos con momentos en los que se hacen visibles algunas tensiones,
dilemas en educación, en el ser humano y en el ser maestro
