RESUMEN: El presente escrito centra su atención en la perspectiva de la producción editorial delos textos escolares. Desde esta perspectiva, este mediador del saber contempla aportes en lo pedagógico, lo disciplinar artístico, el diseño, la diagramación y la ilustración, actuando como un todo estructurado en beneficio de la formación del estudiante y del maestro.ABSTRACT: This article focuses on the editorial production of textbooks, understood as knowledge mediators that include contributions from areas such as pedagogy, artistic formation, design, composition, and illustration. From this perspective, textbooks are conceived as a structured whole that benefits the formation of both students and teachers
