Dissertação de Mestrado em Administração PúblicaRESUMO:
A necessidade de um estado moderno que otimize os seus recursos veio realçar a importância de encontrar novos processos de gestão na administração pública em geral, bem como, mais propriamente, no setor da educação.
A partir de exemplos do trabalho realizado em alguns países da Ásia, de África, da América Latina e mais propriamente da Europa (Norte e Centro) tentou-se percecionar quais os modelos seguidos, as suas vantagens e desvantagens, no intuito de se perspetivar quais os caminhos que deveremos percorrer através da aplicação dos novos modelos de gestão pública ao setor da educação.
Uma realidade de descentralização de competências financeiras e gestionárias avizinha-se como uma tentativa de solucionar um complexo problema orçamental da Europa (século XXI), de fazer mais com menos recursos.ABSTRACT
The need for a modern State capable of optimizing its resources has emphasized the importance of finding new management processes in public administration in general, as well as in the education sector in particular.
From examples of the work carried out in some countries of Asia, Africa, Latin America and more specifically Northern and Central Europe, attempts were made to perceive which models were followed, their advantages and disadvantages, with the aim of foreseeing the next steps we should take when applying new public management models to the education sector.
A reality of decentralization of financial and managerial competences appears to be an attempt to solve a complex budget problem in 21st century Europe, of doing more with fewer resources
