Nisak, Inni Rosyidatun. 2020. Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Program Sarjana Universitas Islam Majapahit. Pembimbing (I) Feriyanto, M.Pd. (II) Rizky Oktaviana E.P., M.Pd.
Kata Kunci : Kemampuan Penalaran, Soal Cerita
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil sebagai berikut, siswa dengan kemampuan matematika tinggi mampu memenuhi keempat indikator yakni indikator mengajukan dugaan, manipulasi matematika, memberikan bukti penyelesaian dan menarik kesimpulan secara logis. Siswa dengan kemampuan matematika sedang masih binguung untuk mengajukan dugaan maka hanya memenuhi tiga indikator yakni manipulasi matematika, memberikan bukti penyelesaian serta menarik kesimpulan. Siswa dengan kemampuan matematika rendah belum mampu memenuhi keempat indikator mengajukan dugaan, manipulasi matematika, memberikan bukti penyelesaian dan menarik kesimpulan secara logis
