A lusofonia na blogosfera: da “comunidade imaginada” à “comunidade imaginativa”?

Publicado em "Colonialismos, pós-colonialismos e lusofonias: atas do IV Congresso Internacional em Estudos Culturais". ISBN 978-989-8015-18-1A partir da constatação de que, na atualidade, a blogosfera se constitui como um poderoso espaço de comunicação entre cidadãos lusófonos – os utilizadores de língua portuguesa constituem a quinta maior comunidade línguística na internet (Macedo, Martins & Macedo, 2010) - esta comunicação pretende apresentar algumas conclusões de uma investigação que procurou analisar os conteúdos de quinze blogues brasileiros, moçambicanos e portugueses no que toca a representações sobre a lusofonia. Os resultados evidenciam que muitos aspetos da longa história do império colonial português, das suas realizações às suas vicissitudes, são convocados, comunicados e debatidos de modo a fundamentar pontos de vista, quer favoráveis , quer desfavoráveis, sobre o sentido de uma comunidade lusófona. Ao perspetivá-la como uma espécie de prolongamento imperial, tanto os seus defensores (geralmente portugueses nostálgicos em relação ao seu passado histórico supostamente glorioso), como os seus detratores (quase sempre africanos e brasileiros que preservam a memória de um passado de dominação), tendem a produzir representações simplificadoras que resultam em tensões e equívocos de difícil resolução. Deste modo a confusão entre a comunidade geocultural da lusofonia e o seu próprio passado – à qual não é alheio o cruzamento do presente independente daqueles que falam, pensam e sentem em língua portuguesa com o passado colonial que conduziu ao encontro das suas culturas – conduz a que, na blogosfera, a lusofonia seja enfatizada tanto como herdeira do império colonial português quanto como prova inequívoca do seu radical desaparecimento. Conclui-se que tal diversidade de representações pode transformar esta “comunidade imaginada” numa “comunidade imaginativa”

Criar em Comunidade

O artigo, parte de um painel sobre teatro e comunidade, procura sublinhar a importância desta prática, ou melhor postura metodológica, na chamada "sociedade de espectáculo" e enfatizar este modelo como estratégia para devolver à comunidade a consciência da sua potencialidade de criação teatral

O desenvolvimento profissional docente em comunidade virtual de prática

Com este estudo, seguindo a metodologia de estudo de caso, pretende analisar-se a possibilidade do desenvolvimento profissional docente ocorrer em comunidade virtual de prática, mais concretamente na comunidade de prática EVTec. Esta comunidade surgiu em 2007, por iniciativa do seu coordenador e era constituída, em meados de 2012, por 538 membros. Os seus membros eram essencialmente professores portugueses da disciplina de Educação Visual e Tecnológica. Procuramos investigar se a comunidade virtual de prática tem sido útil para servir a prática profissional dos participantes. Investigamos como são utilizados os fóruns, que importância, os seus membros, atribuem a esta comunidade, como é que a caracterizam e que sugestões apresentam para a melhorar. Verificamos que esta comunidade apresenta bastante dinâmica, discutem-se problemas profissionais, partilha-se a prática e, em consequência tem-se apresentado como um suporte importante para, informalmente, os professores se desenvolverem profissionalmente

Associativismo: desenvolvimento da comunidade

Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.Na manhã de terça-feira, dia 21 de julho de 2015 nós, acadêmicos da URI, (Dione, do curso de tecnologia em agropecuária, Geísa e Raviel, ambos de administração juntamente com o professor Alessandro Molossi) saímos para mais uma oficina do Projeto Rondon – Operação Bororos. Deslocamo-nos até o assentamento São Francisco em Nortelândia-MT para trabalhar com a oficina “Associativismo como forma de desenvolvimento da comunidade”. Logo na chegada podemos perceber a receptividade das pessoas. No pavilhão da própria comunidade, 35 pessoas participaram da oficina. Os participantes foram chegando aos poucos e, para nossa surpresa, cada um trazia consigo produtos coloniais de sua própria fabricação, além de frutos colhidos em suas propriedades. Tudo para nos receber de maneira agradável e gentil. E, ainda, para dar boas-vindas, três moradores montados em seus cavalos, tocaram o tradicional berrante como forma de saudação. Demos início a oficina com uma dinâmica com balões. A mesma teve a finalidade de transmitir o quanto dependemos uns dos outros para obtermos êxito. Após, através da apresentação de slides, buscamos fortalecer a ideia de cooperação e do fortalecimento advindo da reunião de pessoas. Com isso, debatendo com os participantes, buscamos entender melhor como são desenvolvidas as tarefas dentro das propriedades do assentamento. Sabíamos que no assentamento há uma associação de produtores de leite, porém a mesma encontra-se fora de atividade devido a diversos empecilhos. Então, por meio de um debate, podemos trabalhar práticas para alavancar a atividade associativa do local. Após o almoço servido no local pelos próprios moradores, dividimos os participantes em dois grupos, onde cada um elaborou, com o nosso auxilio, um cartaz. A atividade foi elaborada a partir da presente situação da associação. Cada grupo pode elencar, através da Matriz SWOT (FOFA), ferramenta utilizada nas organizações, as forças, fraquezas, oportunidades e ameaças da associação de moradores do assentamento. Ocorreu a apresentação do primeiro grupo e, durante a apresentação, chegaram ao local, o comandante José Antônio e o ministro do Supremo Tribunal Militar, José Barroso Filho. Fazendo o uso da palavra, ambos fortaleceram e nos motivaram acerca do trabalho realizado. Depois disso, o segundo grupo seguiu com a apresentação de seu trabalho. Após, todos juntos escolheram as principais forças, fraquezas, oportunidades e ameaças para a elaboração e um único cartaz. Sentimo-nos confiantes quanto ao trabalho efetuado, já que o objetivo presado pelo grupo era principalmente, entre outros abordados, motivar os participantes a unirem-se em prol de objetivos comuns

A relevância da avaliação para o investimento social privado

O crescente interesse pelo uso estratégico da avaliação de programas e políticas sociais no Brasil tem sido marcado por avanços, mas também por inquietações entre formuladores, gestores e avaliadores sobre suas escolhas metodológicas. Qual método é mais adequado para avaliar este ou aquele programa? Qual abordagem é mais precisa? Que método é mais sensível à realidade social? Que percurso avaliativo é capaz de exercer maior influência sobre a tomada de decisões? Lançando mão de reflexões teórica e casos práticos, somando experiências estrangeiras e brasileiras, o livro oferece respostas a estas perguntas, capazes de alavancar a capacidade de escolher métodos que melhor dialoguem com a realidade social, bem como com suas próprias premissas éticas, políticas e técnicas. Fruto do II Seminário Internacional "A Relevância da Avaliação para o Investimento Social Privado: Metodologias", iniciativa da Fundação Itaú Social, Fundação Roberto Marinho, Fundação Maria Cecília Souto Vidigal em parceria com a Move e apoio do GIFE e da Fundação Santillana, esta publicação é mais uma contribuição para o plural e, cada vez mais consistente, campo avaliativo do País

Impactos do Programa Bolsa Floresta: uma avaliação preliminar (Cadernos de Sustentabilidade)

Este estudo trata do Programa Bolsa Floresta (PBF), um dos maiores programas de Pagamento por Serviços Ambientais (PSA) do mundo, com mais de 35 mil pessoas atendidas em 15 Unidades de Conservação Estaduais (UCs) do Amazonas. Seus objetivos visam: melhorar a qualidade de vida das populações tradicionais e promover a manutenção dos serviços ambientais providos pelas florestas, por meio do não desmatamento e degradação florestal

Comunidade virtual de educação especial

A possibilidade de gerar partilha, cooperação, entreajuda, conhecimento, pensamento crítico e aprendizagem colaborativa é o objectivo da Comunidade Virtual de Educação Especial (CVEE). Um projecto que ao mesmo tempo é um desafio aos professores de educação especial e a todos os que de alguma forma se encontram ligados ou necessitam de educação especial. Iniciado a partir do Mestrado de TIC-Educação e Formação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, pretende desenvolver junto os profissionais da educação especial o interesse pelas TIC, pela melhoria das práticas educativas, formação pessoal e profissional

Comunidade narrativa de fronteira: a dinâmica da oralidade entre contadores e ouvintes na região pampeana

Este artigo é dedicado à abordagem da comunidade narrativa que liga as fronteiras entre Argentina, Brasil e Uruguai por uma rede de contadores e ouvintes que possui experiências e imaginários comuns. Na primeira parte do texto, situo teoricamente as noções de comunidade narrativa e comunidade de fala, que nortearão o trabalho. Na seqüência, descrevo as principais características de meu campo de pesquisa, situando a rede de contadores na comunidade de fala fronteiriça. Num terceiro momento, abordo a importância dos interlocutores – “ouvintes especializados” – no desenvolvimento dos eventos narrativos e, finalmente, analiso a participação desses ouvintes num gênero específico de narrativa, os “causos de enterro de dinheiro”

Construindo saúde junto à comunidade

Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.A operação Porta do Sol realizada em Salgado de São Félix-PB, contou com a participação da UNIFENAS, onde alunos de várias áreas do conhecimento se congregaram em diversas ações, as quais buscaram contribuir com a comunidade local. Destaque para a ação conjunta e integradora na qual a população local reuniu-se com os Rondonistas para submeterem-se a pesagem, cálculo do índice de massa corporal, aferição da pressão arterial, além de receber dicas de saúde e alimentação. O trabalho foi realizado pelos Rondonistas graduandos em medicina e nutrição com o objetivo principal de integrar ações, às quais, se continuadas, poderiam resultar em qualidade de vida e melhoria nos índices de saúde pública, uma vez que a informação em saúde pode ser um dos maiores instrumentos de mudança nas comunidades carentes. O importante desta ação, não foram as técnicas empregadas nestas construções, posto que são simples, permitindo que qualquer cidadão interessado, possa compreender o processo. O que se busca frisar é a integração ocorrida entre os diversos segmentos da comunidade. Pode-se chamar atenção para a participação dos hipertensos e obesos ou portadores de sobrepeso, que levantaram interesse geral em torno da própria saúde, sabe-se que são eles, os agentes mais habilitados a replicarem as ações vivenciadas, pois presenciam em seu dia a dia os sintomas da elevação da pressão arterial e o cansaço retratado em função da obesidade podendo reverter esse quadro mantendo os níveis pressóricos dentro da normalidade e adquirindo um índice de massa corporal normal evidenciando tal mudança. Por outro lado, a população geral aparentemente hígida, teve sua curiosidade despertada pelo projeto“Construindo saúde junto à comunidade”e, na sua linguagem simples e direta, levou aos pais e familiares, de forma sucinta as informações e os meios para que prosperem, na comunidade, informações e resultados profícuos do trabalho realizado.Paralelamente, a atividade permitiu o entendimento de que ações integradoras e participação coletiva são, ainda, essenciais para a criação de novas possibilidades para mudanças práticas na vida das pessoas. Evidencias que trouxeram não apenas a sensação de dever cumprido, mas também o sentimento ímpar de ser um rondonista: a troca de experiências

Análise de redes sociais como instrumento de compreensão da dinâmica organizativa de uma comunidade rural no Amazonas.

O texto apresenta uma análise das relações sociais que se estabelecem na comunidade do Lago do Santana, localizada no Município de Manacapuru, AM, como estratégia de superação de problemas individuais e coletivos da comunidade. É um estudo que utiliza como base de análise as redes sociais dessa comunidade. Buscou-se entender como ela está organizada, como se relaciona e quais dinâmicas estão presentes e são capazes de impulsionar a resolução de problemas, garantindo avanços individuais e coletivos. Foram analisados aspectos como: faixa etária, nível de escolaridade e infraestrutura da comunidade. No âmbito da estrutura econômica, analisaram-se as questões pertinentes às relações do trabalho e o estabelecimento da relação de ajuda mútua. O objetivo da pesquisa foi entender e mensurar a forma como a comunidade estabelece relações e define estratégias para o viver bem, desenvolvendo a agricultura e utilizando seus recursos naturais, a terra, a floresta e a água