Estudios de género en el programa académico de Comunicación Social y Periodismo de la Corporación Universitaria Minuto de Dios

Fortalecer las competencias pedagógicas sobre los estudios de género en el currículo del programa de Comunicación Social y Periodismo del Centro regional Girardot, para contribuir con la formación de profesionales competentes y comprometidos con la construcción de una sociedad más equitativa, justa e igualitariaColombia, Latinoamérica y en general la comunidad mundial ha sido testigo del alto índice de agresiones, exclusión, y desigualdad existente en todo lo que atañe a temas de género. La civilización occidental se cimentó sobre la idea de que el hombre tenía cierto tipo de superioridad con respecto a la mujer, en la medida en que contaba con determinadas características físicas que, durante la época de las cavernas, le ponían en ventaja; con el paso del tiempo las condiciones cambiaron, no obstante, el estereotipo de una supuesta superioridad sigue latente, incluso en la actualidad. Muchos movimientos se han ocupado de realizar estudios encaminados a dilucidar todos los aspectos referentes al tema, de forma que se pueda demostrar desde la academia, que no existe tal superioridad, para, en lo consecutivo, poder empezar a hablar de nociones más complejas, por ejemplo, las connotaciones no binarias del género y la inclusión de nuevas comunidades que se han ido desprendiendo de la LGBTI+, entre otros fenómenos. Con esta investigación se procura generar una propuesta pedagógica que incluya los estudios de género en el currículo del programa de Comunicación Social y Periodismo del Centro regional Girardot, para contribuir con la formación de profesionales competentes y comprometidos con la construcción de una sociedad más equitativa, justa e igualitaria; por ende, es fundamental desglosar todos los aspectos relacionados con el género, abordando cada uno de los aspectos concernientes. Para adelantar dicho fin, se acudirá al apoyo en teóricos que previamente han analizado temas similares, de forma que su material, sirva como guía para esta investigación y ofrezca luces en el proceso de indagación que a continuación apreciarán.Colombia, Latin America and the world community in general have witnessed the high rate of aggression, exclusion, and inequality that exists in all matters related to gender issues. Western civilization was founded on the idea that men had a certain type of superiority over women, insofar as they had certain physical characteristics that, during the cave era, put them at an advantage; Unfortunately, as time went by, the conditions changed, however, the stereotype of a supposed superiority is still latent, even today. Many movements have carried out studies aimed at elucidating all the aspects related to the subject, so that it can be demonstrated by the academy that there is no such superiority, so that, in a consecutive way, they can begin to speak of more complex notions, for example, the non-binary connotations of gender and the inclusion of new communities that have been emerging from LGTBIQ +, among other phenomena. This research seeks to generate a pedagogical proposal that includes gender studies in the curriculum of the Social Communication and Journalism program of the Girardot regional center, to contribute to the training of competent professionals committed to building a more equitable, just society. and egalitarian; therefore, it is essential to break down all aspects related to gender, addressing each of the aspects concerned. To advance this end, the support will be given to theorists who have previously analyzed similar topics, so that their material serves as a guide for this research and offers insights into the process of inquiry that they will appreciate belo