Kontinuitaeten und Diskontinuitaeten der Politischen Soziologie 1. Arbeitstagung der Sektion 'Politische Soziologie' in der Deutschen Gesellschaft fuer Soziologie am 12. und 13. Oktober 1995 an der Albert-Ludwigs-Universitaet Freiburg ; Tagungsband

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Zur Staerkung marktwirtschaftlicher Steuerungselemente in Gesundheitssystem Probleme und Ansatzpunkte

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American society between affluence and poverty

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Intellektuelle - Elite - Fuehrungskraefte und Bildungswesen in Frankreich und Deutschland

'Die spezifischen Denk- und Verhaltensweisen in Frankreich und Deutschland als Faktoren der Zusammenarbeit und des Wettbewerbs waren das Leitthema der ersten Forschungsphase am Frankreich-Zentrum der Universitaet Freiburg i. Br. Uns ging es immer darum, die offensichtlichen Unterschiede zwischen den beiden Laendern nicht ueber stereotype substantialistische Erklaerungsmuster zu erhellen, sondern aus spezifischen historischen und damit auch wandelbaren -Konstellationen abzuleiten. In diesem Zusammenhang spielen die Bildungssysteme und die Konzeption der Elite eine nicht zu unterschaetzende Rolle. In den hier vereinten Beitraegen wird das franzoesische Konzept des Intellektuellen vorgestellt, das durchaus sein Pendant in Deutschland hatte, wenn es sich auch mehr aus einer protestantisch-humanistischen und weniger aus einer politisch-laizistischen Tradition naehrte. Spezifisch fuer Frankreich ist auch die Verbindung des egalitaeren Prinzips der Chancengleichheit mit der Begabtenselektion einer Leistungselite. Es wird darum der Frage nachgegangen, inwiefern das franzoesische Bildungssystem zum Abbau sozialer Gleichheit beitraegt. Auch die Systeme der beruflichen Weiterbildung unterscheiden sich in wesentlichen Strukturmerkmalen. Es fragt sich, ob in Perioden der Krise die Verantwortung fuer die Steuerung des Weiterbildungsgeschehens nicht verstaerkt an die Gesellschaft, den Staat und die Sozialpartner zurueckfaellt, was im uebrigen in Frankreich schon 1971 ueber ein Weiterbildungsgesetz geregelt wurde. In Frankreich akzeptiert man bei der Eliteauswahl eine legitime begabungsabhaengige Ungleichheit. Eine zentrale Rolle spielen hier die 'grandes coles', die in mehreren Beitraegen angesprochen werden. Es geht hier um eine eigentliche meritokratisch legitimierte -generalistische Fuehrungsausbildung, die sich von anderen Modellen -vor allein auch vom deutschen Modell einer spezialisierten industriellen Elite - grundsaetzlich unterscheidet. Aber auch das deutsche Modell kennt einen Selektionsprozess, der weniger formalisiert und darum subtiler ist. Die beiden Modelle muss man allerdings auch im internationalen Kontext sehen. Die Elitebildung ueber die beiden konkurrierenden Modelle der Parteihochschule und der Akademien in den ehemaligen kommunistischen Laendern Mittel- und Osteuropas wird in einem eigenen Beitrag analysiert. Wenn die nationalen Systeme der Ausbildung und der Rekrutierung von Fuehrungskraeften gerade auch in ihren Unterschieden noch eine grosse Rolle spielen, so entwickeln sich doch mit der wachsenden internationalen Verflechtung neue europaeische Modelle, die Elemente unterschiedlicher Unternehmenskulturen und Karrieremuster in sich vereinen.' (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Gangolf Huebinger: Intellektuelle in Deutschland. Mehr als die Geschichte eines Schimpfwortes. Bemerkungen zur 'Geburt' der Intellektuellen im deutschen Kaiserreich (23-32); Joseph Jurt: Die Tradition der engagierten Intellektuellen in Frankreich. Von der Dreyfus-Affaere bis heute (33-58); Hildegard Brauns: Soziale Herkunft und Bildungserfolg in Frankreich (59-90); Joseph Jurt: 'Les Grandes coles'. Der franzoesische Sonderweg der Elitenausbildung (91-96); Mihai D. Georghiu: Les coles sup rieures des partis communistes taient-elles des Grandes coles? La probl matique des tudes sur les lites la lumi re d'une recherche compar e sur plusieurs anciennes coles de cadres (97-112); Ingrid Drexel: Kosten und Nutzen unterschiedlicher Weiterbildungssysteme - Schlaglichter und offene Fragen aus international vergleichender Perspektive (113-128); Egbert Kahle: Einige Aspekte des Fuehrungsverhaltens im internationalen Vergleich unter besonderer Beruecksichtigung der Elitebildung (129-140); Herv Joly: Un regard francais sur l' lite industrielle allemande (141-148); Eric Davoine: Recrutement de managers europ ens et r sistances des mod les nationaux de carri re (149-159)Available from UuStB Koeln(38)-20040107110 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman

Die Geographie an der Universitaet Freiburg 1933-1945 ein Beitrag zur Wissenschaftsgeschichte des Faches im Dritten Reich

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Freizeitparks Allgemeine Zuege eines modernen Freizeitangebotes, vertieft am Beispiel des Europa-Park in Rust/ Baden

Zunaechst werden die weltweite Verbreitung von Freizeitparks und ihre jeweiligen Besonderheiten in einzelnen Laendern dargestellt. Im internationalen Vergleich ergeben sich erstaunliche Parallelen. Eine systematische Beschreibung zeigt die verschiedenen Typen, Besitzverhaeltnisse, Standorte und juengere Entwicklungen innerhalb der Branche. Am Beispiel des EUROPA-PARK in Rust/ Baden wird die wirtschaftliche Bedeutung privater Freizeitgrossanlagen dargestellt. Auch wird an diesem Beispiel untersucht, woher die Gaeste solcher Freizeiteinrichtungen kommen und welche Alters- und Sozialgruppen ihr Publikum bilden. Die Ergebnisse geben Aufschluss ueber das Mobilitaetsverhalten der Bevoelkerung in der Freizeit. Es wird gezeigt, dass sich das Publikum des Freizeitparks ueberwiegend aus Mittelschichtangehoerigen zusammensetzt. Unter den Gaesten sind Arbeiter unterrepraesentiert. Gefragt wurde auch nach der Motivation fuer den Besuch des Freizeitparks und der Zufriedenheit mit ihm. (GF)SIGLEAvailable from UuStB Koeln(38)-5L9814 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekDEGerman

Entstehung, Nutzung und Folgen von Wissenschaft und Technologie Zusammenwirken von Wissenschaft und Technologie in Fragen der Industrialisierung/ Sozial- und Wertesystem

UuStB Koeln(38)-880106227 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman

Entwicklungshilfe als Instrument des gelenkten Kulturwandels in Lateinamerika

UuStB Koeln(38)-880106117 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEPreprintDEGerman

Wissen, Ziele und Verhalten in einem oekologisch-sozialen Dilemma

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Soziale Geschlechterkonstruktionen an Hauptschulen Baden-Wuerttembergs Zur leiblichen Konstruktion sozialer Geschlechterverhaeltnisse -untersucht am Sportunterricht; Expose

'Das vorliegende Promotionsvorhaben geht aus von einer Kritik an den curricularen Bedingungen bezueglich sozialer Geschlechtererziehung im Sportunterricht an den Hauptschulen in Baden-Wuerttemberg. Soziale Geschlechtererziehung soll zum Ziel haben, Hauptschuelerinnen und Hauptschueler zu einer reflektierenden Gestaltung des sozialen Geschlechts faehig zu sein. Ziel dieser Arbeit ist eine Analyse der alltaeglichen leiblich-affektiven Bezogenheit und Herstellung sozialer Geschlechter im Sportunterricht der Hauptschulen vorzulegen. Im Anschluss daran koennten (sport-)paedagogische Konzepte entwickelt werden. Theoretisch ist die Arbeit eingebunden in Erkenntnisse der Gender-Studies, der Unterrichtsforschung sowie der Sportpaedagogik. Die Arbeit ist angeschlossen an das qualitative Forschungsparadigma, wobei ueber ethnomethodologische Methoden die Daten erhoben, analysiert und interpretiert werden.' (Autorenreferat)Available from UuStB Koeln(38)-20020107748 / FIZ - Fachinformationszzentrum Karlsruhe / TIB - Technische InformationsbibliothekSIGLEDEGerman