Behavior’s Green Consumer Model Development (Green Consumer Study in North Sulawesi, Indonesia)

The purpose of this study is to analyze and explain the relationships and effects of green marketing, theory of planned behavior on green consumerism and environmental sustainability through green consumer behavior. The research design uses a quantitative approach through survey methods. The population in this study are consumers who buy and are willing to conduct interviews about green products in modern markets and souvenirs in a number of districts / cities in North Sulawesi province. The research sample analyzed was 381 respondents. Sampling using a purposive sampling technique with data analysis techniques using structural equation models with the help of AMOS, SPSS, and Ms Exel programs. A number of variables in this study are green marketing, theory of planned behavior, green consumer behavior, green consumerism and environmental sustainability.The research findings produce: 1) Equation 1 formed Y1 = 0.408 X1 + 0.195 X2, meaning that green marketing and the theory of planned behavior have a positive relationship and have a significant effect on green consumer behavior; 2) Persuasion 2 is formed Y2 = 0.137 X1 + 0.130 X2 + 0.489 Y1, meaning green marketing and theory of planned behavior have a positive relationship and have a significant effect on green consumerism through green consumer behavior; 3) Perservation 3 is formed Y3 = 0.122 X1 + 0.021 X2 + 0.570 Y1, meaning that green marketing and theory of planned behavior have a positive relationship and have a significant effect on environmental sustainability through green consumer behavior. With the findings of this study, it can be concluded that the green consumer behavior model is a model that can be considered in developing green product development strategies. Keywords: Green Marketing, Theory of Planned Behaviour, Green consumer behavior, Green consumerism, Environmental sustainability DOI: 10.7176/EJBM/11-27-15 Publication date:September 30th 201

Pengembangan Modul Digital Berbantuan Aplikasi Google Classroom Pada Pembelajaran Ekonomi Produk Kreatif

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah dan menganalisis kebutuhan dalam pengembangan modul digital berbantuan aplikasi google classroom pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas XI di SMK Negeri 1 Tondano. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan Teknik penelitian deskriptif kualitatif dengan persentase. Subjek penelitian berjumlah 24 peserta didik, yaitu kelas XI AsKep A sebagai kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak semua materi pelajaran dapat dituntaskan melalui kegiatan pembelajaran di kelas sehingga dibutuhkan kegiatan pembelajaran di luar kelas yang dilakukan secara jarak jauh atau dalam jaringan. Dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh atau dalam jaringan, guru dan siswa membutuhkan panduan dan materi ajar yang terintegrasi dengan media pembelajaran jarak jauh yang dipilih. Merujuk pada hasil analisis data dan temuan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa: 1) Dibutuhkan media pembelajaran jarak jauh sebagai alternatif pembelajaran di kelas; 2) Dibutuhkan materi serta panduan untuk mempelajari materi dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh. Bertolak dari hasil penelitian dan kesimpulan tersebut, maka dikemukakan saran sebagai berikut : 1) Guru perlu merancang kegiatan pembelajaran jarak jauh sebagai alternatif kegiatan pembelajaran konvensional terutama untuk materi yang sulit dituntaskan dalam kegiatan pembelajaran di kelas; 2) Media pembelajaran jarak jauh yang dapat dipilih untuk digunakan adalah Google Classroom; 3) Guru perlu merancang bahan ajar berupa modul digital sesuai dengan kaidah pembuatan modul yang terintegrasi dalam media pembelajaran jarak jauh; 4) Guru perlu membuat panduan yang berupa petunjuk bagi siswa untuk berinteraksi dalam kegiatan pembelajaran jarak jauh yang telah dirancang guru. Kata Kunci: Modul digital, Google Classroom, pembelajaran jarak jauh