IMPACTO DEL CREDITO FORMAL EN MICROEMPRESAS TEXTILES ATENDIDAS POR MIBANCO. AREQUIPA – 2011.

La presente investigación tiene como objetivo determinar el impacto del microcrédito en el nivel de bienestar de microempresas textiles que son atendidas por MIBANCO en la ciudad de Arequipa. Se utilizó la base de datos de la sede de MIBANCO en la ciudad de Arequipa. De la información proporcionada por el Departamento de Información Estadística de MIBANCO se identificó la población: 126 microempresas textiles cuyo último crédito fue otorgado entre los meses de enero y octubre de 2011, que vienen operando en el mercado no menos de 5 años y que sus ingresos provienen únicamente de su actividad microempresarial, de acuerdo al reporte realizado por los analistas de créditos en el proceso de evaluación de créditos. El estudio concluye que: 1) El microcrédito está generando un impacto positivo y significativo en el nivel de bienestar económico de las microempresas textiles, ya que el 60% de microempresas ha incrementado sus ventas en el orden del 50% y el 66,32% ha incrementado sus ingresos netos mensuales en el orden del 50%. Esto no ocurre con las microempresas que no han recibido microcrédito. 2) El microcrédito está generando un impacto positivo en el nivel de bienestar administrativo de las microempresas textiles, ya que el 54,74% de microempresas que han recibido microcrédito vienen operando de 11 a 15 años, el 50,53% de microempresas tiene de 7 a 10 empleados nombrados y el 80% de microempresas textiles tiene una fuerte credibilidad ante sus clientes. Esto no ocurre con las microempresas que no han recibido microcrédito. 3) El microcrédito está reduciendo la vulnerabilidad del 90,53% de microempresas textiles, ya que tienen una solidez financiera y pueden recibir mása créditos. Esto no ocurre con las microempresas que no han recibido microcrédito. 4) El nivel de bienestar (a nivel económico, administrativo y de vulnerabilidad) de las microempresas textiles que han recibido microcrédito son mayores en comparación al nivel de bienestar de las microempresas textiles que no lo han recibido

A reappraisal of echolalia in aphasia: A case-series study with multimodal neuroimaging

Introduction: Verbal echoes are commonplace in patients with aphasia, yet information on their cognitive and neural mechanisms remains unexplored (Berthier et al., in press). This study aims to instantiate the concept of echolalia (Berthier et al., 2016) by reappraising its relevance in the frame of modern neuroscience in three different types: (1) automatic echolalia (AE) (parrot-like repetition of all verbal stimuli); (2) mitigated echolalia (ME) (changes in echoes for communicative purposes), and (3) effortful echolalia (EE) (echolalia with articulatory struggling, distorted prosody, and increased effort). Methods: Case-series study of three variants of echolalia in three patients with chronic post-stroke aphasia using cognitive testing and multimodal imaging including structural magnetic resonance imaging (MRI), diffusion tensor imaging (DTI), functional MRI (fMRI) during repetition of words and non-words, and resting state fMRI (rsfMRI). Patient 1 had mixed transcortical aphasia (mutism and nil auditory comprehension with intact repetition). Patient 2 had residual Wernicke’s aphasia with mildly impaired auditory comprehension; and patient 3 had Broca’s aphasia with impaired syntactic comprehension. Results: Patient 1 had severe AE associated with two large lesions in the left dorsolateral and mesial frontal lobe and the left temporo-parietal cortex (isolation of speech area). DTI revealed absent left dorsal and ventral streams and full development of right white matter tracts. Using fMRI and rsfMRI a compensatory activity in both cerebral hemispheres (right greater than left) was found. Patient 2 had ME associated with DTI-proven incomplete damage to the left dorsal stream and complete damaged to the left ventral stream. fMRI and rsfMRI revealed compensatory activity via right hemisphere structures. Patient 3 had EE associated to a large lesion in the left perisylvian language core. Discussion:Our study revealed heterogeneous aphasic profiles and cognitive deficits in the different types of echolalia amongst patients with chronic aphasia. In addition, multimodal imaging showed a complex pattern of network rearrangement in both cerebral hemispheres which depended upon the localization of the structural lesion. Our preliminary findings set out a starting point to advance research on echolalia eventually providing hints for neurorehabilitation. References: Berthier ML et al.. P. Coppens and J. Patterson (Eds.). Jones & Bartlett Learning, Burlington, MA (2016) Berthier ML et al. Aphasiology (2017)Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

WM-SIMA: Herramienta de simulación para el enlace descendente LTE-Advanced

In this paper, we present a novel and efficient link level simulation framework for the donwlink (DL) of Long Term Evolution Advanced (LTE-A) cellular networks. The tool, called Wireless Mobile SIMulator Advanced (WM-SIMA), is available to be downloaded so that researchers can use it to evaluate the performance for different network configurations. In this work, the main characteristics of WM-SIMA are presented. As a case of use, the Average Spectral Efficiency (ASE) is obtained for the DL of a two-tier network, composed of Macro Access Points (MAPs) and Pico APs (PAPs). Simulation results confirms that there exist an optimal Cell Range Expansion (CRE) bias in the cell association that maximizes the ASE. Interestingly, it is confirmed that this optimal bias does not depend on the number of PAPs, while increasing the number of PAPs leads to a higher ASE for the same bias.Ministerio de Economía y Competitividad (TEC2013-44442-P). Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Link abstraction models for multicarrier systems: A logistic regression approach

Evaluation of complex wireless systems through simulations is commonly tackled with an abstraction of physical link behavior. This procedure is performed in 2 phases: Firstly, training is performed at the link level, resulting in a mapping function from signal-to-interference-plus-noise ratio (SINR) to block error rate (BLER); and secondly, physical layer signal processing is replaced by the resulting link-level mapping function. Several methods have been proposed in the literature for link abstraction. The well-known exponential effective SINR mapping (EESM) is likely to be the most extensively used procedure for multicarrier transmission. In short, EESM estimates an effective SINR from the whole set of SINRs of useful subcarriers by means of a single parameter mapping function, which must be previously optimized through training. Later on, BLER is assumed as that of the effective SINR over an additive white Gaussian noise channel. In this paper, we propose a novel method for BLER prediction named as logistic regression-based link method (LRLM). Mean and standard deviation of the SINR set can accurately capture BLER behavior for wideband multicarrier systems through a simpler function, thus reducing the amount of information to be stored compared to EESM. Moreover, LRLM is very flexible and may include extra predictors to reduce the number of different models to be stored. Performance results show that LRLM is able to predict accurately the BLER for all modulation and coding schemes and transport block sizes defined for Long-Term Evolution technolog

La enseñanza del metabolismo: retos y oportunidades

En el marco del Proyecto de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga PIE15-163, cuya descripción y resultados incluimos, decidimos que esta era una excelente oportunidad para reflexionar acerca de la enseñanza del metabolismo y de poner por escrito dichas reflexiones en un libro. Quisimos y pudimos contar con la colaboración de buena parte de los compañeros del Departamento de Biología Molecular y Bioquímica que apoyaron con su firma el proyecto PIE15-163 y extendimos nuestra invitaciones a otros compañeros de dentro y fuera de la Universidad de Málaga. Del Departamento de Biología Molecular y Bioquímica de la Universidad de Málaga hemos recibido aportaciones de los catedráticos Victoriano Valpuesta Fernández, Ana Rodríguez Quesada y Antonio Heredia Bayona, los profesores titulares María Josefa Pérez Rodríguez, José Luis Urdiales Ruiz e Ignacio Fajardo Paredes y la investigadora postdoctoral y profesora sustituta interina Beatriz Martínez Poveda. De otros departamentos de la Universidad de Málaga hemos contado con las aportaciones de la catedrática del Departamento de Especialidades Quirúrgicas, Bioquímica e Inmunología Pilar Morata Losa, del catedrático del Departamento de Lenguajes y Ciencias de la Computación José Francisco Aldana Montes y los componentes de su grupo de investigación Khaos Ismael Navas Delgado, María Jesús García Godoy, Esteban López Camacho y Maciej Rybinski, del catedrático Ángel Blanco López, del Área de Conocimiento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y del Doctor en Ciencias Químicas y actual doctorando del Programa de Doctorado "Educación y Comunicación Social" Ángel Luis García Ponce. De fuera de la Universidad de Málaga, hemos contado con las aportaciones del catedrático de la Universidad de La Laguna Néstor V. Torres Darias, de la catedrática de la Universitat de les Illes Balears Pilar Roca Salom y de sus compañeros los profesores Jorge Sastre Serra y Jordi Oliver, de los catedráticos de la Universidad de Granada Rafael Salto González y María Dolores Girón González y su colaborador el Dr. José Dámaso Vílchez Rienda, del profesor titular de la Universidad de Alcalá Ángel Herráez, del investigador postdoctoral de la Universidad de Erlangen (Alemania) Guido Santos y del investigador postdoctoral de la empresa Brain Dynamics Carlos Rodríguez Caso.Hemos estructurado los contenidos del libro en diversas secciones. La primera presenta el Proyecto en cuyo marco se ha gestado la iniciativa que ha conducido a la edición del presente libro. La segunda sección la hemos titulado "¿Qué metabolismo?" e incluye diversas aportaciones personales que reflexionan acerca de qué metabolismo debe conocer un graduado en Bioquímica, en Biología, en Química, en Farmacia o en Medicina, así como una aportación acerca de qué bioquímica estructural y enzimología son útiles y necesarias para un estudiante que vaya a afrontar el estudio del metabolismo. La tercera sección, "Bases conceptuales", analiza las aportaciones del aprendizaje colaborativo, el contrato de aprendizaje y el aprendizaje basado en la resolución de casos prácticos a la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje dentro del campo de la Bioquímica y Biología Molecular, más concretamente en el estudio del metabolismo. La cuarta sección se titula "Herramientas", es la más extensa e incluye las diversas aportaciones centradas en propuestas concretas de aplicación relevantes y útiles para la mejora de la docencia-aprendizaje del metabolismo. Sigue una sección dedicada a presentar de forma resumida los "Resultados" del proyecto PIE15-163. El libro concluye con una "coda final" en la que se reflexiona acerca del aprendizaje de la Química a la luz de la investigación didáctica.Patrocinado por el Proyecto de Innovación Educativa de la Universidad de Málaga PIE15-16

Efficacy of naloxegol on symptoms and quality of life related to opioid-induced constipation in patients with cancer: a 3-month follow-up analysis

Objectives: Opioid-induced constipation (OIC) can affect up to 63% of all patients with cancer. The objectives of this study were to assess quality of life as well as efficacy and safety of naloxegol, in patients with cancer with OIC. Methods: An observational study was made of a cohort of patients with cancer and with OIC exhibiting an inadequate response to laxatives and treated with naloxegol. The sample consisted of adult outpatients with a Karnofsky performance status score ≥50. The Patient Assessment of Constipation Quality of Life Questionnaire (PAC-QOL) and the Patient Assessment of Constipation Symptoms (PAC-SYM) were applied for 3 months. Results: A total of 126 patients (58.2% males) with a mean age of 61.3 years (range 34-89) were included. Clinically relevant improvements (>0.5 points) were recorded in the PAC-QOL and PAC-SYM questionnaires (p<0.0001) from 15 days of treatment. The number of days a week with complete spontaneous bowel movements increased significantly (p<0.0001) from 2.4 to 4.6 on day 15, 4.7 after 1 month and 5 after 3 months. Pain control significantly improved (p<0.0001) during follow-up. A total of 13.5% of the patients (17/126) presented some gastrointestinal adverse reaction, mostly of mild (62.5%) or moderate intensity (25%). Conclusions: Clinically relevant improvements in OIC-related quality of life, number of bowel movements and constipation-related symptoms were recorded as early as after 15 days of treatment with naloxegol in patients with cancer and OIC, with a good safety profile

Formación del profesorado de Geografía y ciencias afines en docencia online y semipresencial basada en tecnologías de la información geográfica y ODS (DIDGEOTIG-II)

Este proyecto de innovación docente ha pretendido incorporar la semipresencialidad a la capacitación del profesorado/alumnado de Geografía y ciencias afines en docencia virtual basada en TIG abiertas y ODS, aportando soluciones a la brecha digital, la insostenibilidad y la educación despersonalizada. Se ha configurado una guía didáctica de actividades basadas en TIG para enseñar contenidos de educación geográfica para el desarrollo sostenible, combinando tareas virtuales con intervenciones presenciales, en favor de la salud mental de los agentes educativos y una mayor eficacia didáctica. La guía ha tenido en cuenta una encuesta de detección y valoración de problemas y soluciones en la enseñanza virtual de la Geografía, y algunas de sus actividades han sido testadas empíricamente, con una valoración docente y discente que ha validado la adecuación del enfoque semipresencial, geodigital y sostenible de la guía didáctica

Childhood acute leukemias are frequent in Mexico City: descriptive epidemiology

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>Worldwide, acute leukemia is the most common type of childhood cancer. It is particularly common in the Hispanic populations residing in the United States, Costa Rica, and Mexico City. The objective of this study was to determine the incidence of acute leukemia in children who were diagnosed and treated in public hospitals in Mexico City.</p> <p>Methods</p> <p>Included in this study were those children, under 15 years of age and residents of Mexico City, who were diagnosed in 2006 and 2007 with leukemia, as determined by using the International Classification of Childhood Cancer. The average annual incidence rates (AAIR), and the standardized average annual incidence rates (SAAIR) per million children were calculated. We calculated crude, age- and sex-specific incidence rates and adjusted for age by the direct method with the world population as standard. We determined if there were a correlation between the incidence of acute leukemias in the various boroughs of Mexico City and either the number of agricultural hectares, the average number of persons per household, or the municipal human development index for Mexico (used as a reference of socio-economic level).</p> <p>Results</p> <p>Although a total of 610 new cases of leukemia were registered during 2006-2007, only 228 fit the criteria for inclusion in this study. The overall SAAIR was 57.6 per million children (95% CI, 46.9-68.3); acute lymphoblastic leukemia (ALL) was the most frequent type of leukemia, constituting 85.1% of the cases (SAAIR: 49.5 per million), followed by acute myeloblastic leukemia at 12.3% (SAAIR: 6.9 per million), and chronic myeloid leukemia at 1.7% (SAAIR: 0.9 per million). The 1-4 years age group had the highest SAAIR for ALL (77.7 per million). For cases of ALL, 73.2% had precursor B-cell immunophenotype (SAAIR: 35.8 per million) and 12.4% had T-cell immunophenotype (SAAIR 6.3 per million). The peak ages for ALL were 2-6 years and 8-10 years. More than half the children (58.8%) were classified as high risk. There was a positive correlation between the average number of persons per household and the incidence of the pre-B immunophenotype (Pearson's r, 0.789; P = 0.02).</p> <p>Conclusions</p> <p>The frequency of ALL in Mexico City is among the highest in the world, similar to those found for Hispanics in the United States and in Costa Rica.</p

Libro: Las Ciencias Políticas y Sociales ante Contingencias de Amplio Impacto. Incógnitas y Propuestas

Ciencia Política, Administración Pública, Política y Gobierno, y Políticas Públicas. Licencia Creative Commons License 3.0 Reconocimiento-No Comercial-Sin Obras Derivadas. Usted es libre de copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra bajo las condiciones siguientes: Reconocimiento - Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra). No comercial - No puede utilizar esta obra para fines comerciales. Sin obras derivadas - No se puede alterar, transformar o generar una obra derivada a partir de esta obra.Se analizan desde una perspectiva internacional a interdisciplinaria las vertientes, problemas, incógnitas y propuestas ante una nueva realidad o normalidad, resultado y consecuencia de la pandemia que se vive de manera contemporánea, de tal manera que la problematización abordada realimente propuestas, acciones y rutas adecuadas y satisfactorias que permitan la construcción de futuros promisorios.Academia Internacional de Ciencias Político-Administrativas y Estudios de Futuro, A.C. (IAPAS por sus siglas en inglés)

Instagram y gamificación para incorporar los procesos fisiológicos al día a día de los estudiantes de Fisiología

El presente proyecto de innovación docente se basa en la utilización de la red social Instagram para incentivar el estudio diario y el aprendizaje cooperativo de una forma lúdica, autónoma y divertida. Se aplicó en la docencia de la Fisiología Humana en distintos grados en los que participa el Departamento de Fisiología. La metodología consiste en que los alumnos, trabajando en grupo, publiquen contenidos en Instagram, para repasar, sintetizar y compartir información de la asignatura. Los objetivos alcanzados fueron: motivación en el estudio continuado, implicación en el proceso de aprendizaje, trabajo en equipo y adquisición de competencias transversales como creatividad, liderazgo y compromiso. La participación en el proyecto fue muy alta (94%), así como la satisfacción de los alumnos, sobre todo en aspectos motivacionales (interés y curiosidad por la asignatura) y de integración, gracias al trabajo en equipo. En conclusión, la red Instagram es una herramienta útil como complemento de las clases, con objeto de incentivar el estudio diario, sintetizar la información y transmitirla mediante trabajo cooperativo