Diferencias entre datos médico-forenses y estadísticas oficiales en la mortalidad por ahogamiento

Mortalidad; Ahogamiento; EstadísticasMortalitat; Ofegament; EstadístiquesMortality; Drowning; StatisticsEl objetivo de este trabajo es comparar la información sobre fallecimientos por ahogamientos publicada en el registro de mortalidad del Departamento de Salud de Cataluña (DS) con los datos registrados por el Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses de Cataluña (IMLCFC), para el periodo 2015-201

The choice of screening instrument matters: the case of problematic cannabis use screening in spanish population of adolescents

The aim of this study was to examine the feasibility of problem cannabis use screening instruments administration within wide school surveys, their psychometric properties, overlaps, and relationships with other variables. Students from 7 Spanish regions, aged 14-18, who attended secondary schools were sampled by two-stage cluster sampling (net sample 14,589). Standardized, anonymous questionnaire including DSM-IV cannabis abuse criteria, Cannabis Abuse Screening Test (CAST), and Severity of Dependence Scale (SDS) was self-completed with paper and pencil in the selected classrooms. Data was analysed using classical psychometric theory, bivariate tests, and multinomial logistic regression analysis. Not responding to instruments' items (10.5-12.3%) was associated with reporting less frequent cannabis use. The instruments overlapped partially, with 16.1% of positives being positive on all three. SDS was more likely to identify younger users with lower frequency of use who thought habitual cannabis use posed a considerable problem. CAST positivity was associated with frequent cannabis use and related problems. It is feasible to use short psychometric scales in wide school surveys, but one must carefully choose the screening instrument, as different instruments identify different groups of users. These may correspond to different types of problematic cannabis use; however, measurement bias seems to play a role too.This study was conducted with financial support of Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas (DGPNSD), Madrid, Spain, and European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction (EMCDDA), Lisbon, Portugal.The authors would like to acknowledge Colin Taylor for providing useful advice and comments throughout the paper preparation.S

Experiencias de intervención en línea en un ámbito: tabaquismo

Sin ninguna duda, el tabaquismo constituye un grave problema de salud pública a escala mundial. Se estima que en todo el mundo el tabaco es responsable de casi cinco millones de muertes prematuras al año, debidas principalmente al papel etiológico del consumo de tabaco sobre las enfermedades cardiovasculares, la enfermedad pulmonar obstructiva crónica y el cáncer de pulmón. En España, se estima que cada año se producen más de cincuenta mil muertes debidas al tabaquismo, que representan el 15,5% de todas las muertes en personas de 35 años y más. El artículo de M. Quesada et al., publicado en este mismo número, muestra el desarrollo y algunos resultados preliminares obtenidos con el programa "Vida sin tabaco", que se desarrolla enteramente a través de Internet. Con cerca de 7.000 tratamientos iniciados y más de 22.600 usuarios registrados, "Vida sin tabaco" muestra la elevada eficiencia que se puede esperar de las intervenciones terapéuticas basadas en Internet. También en este número, A. Baena plantea algunas importantes consideraciones que será necesario tener en cuenta en el desarrollo de cesación tabáquica en la Red y plantea algunos interrogantes que será preciso responder. Está claro, por tanto, que la prevención y el tratamiento del tabaquismo constituyen un ámbito prioritario para el diseño de intervenciones basadas en las nuevas tecnologías, que continuará creciendo paralelamente al desarrollo de las políticas públicas de control del tabaquismo

Experiencias de intervención en línea en un ámbito: tabaquismo

Sin ninguna duda, el tabaquismo constituye un grave problema de salud pública a escala mundial. Se estima que en todo el mundo el tabaco es responsable de casi cinco millones de muertes prematuras al año, debidas principalmente al papel etiológico del consumo de tabaco sobre las enfermedades cardiovasculares, la enfermedad pulmonar obstructiva crónica y el cáncer de pulmón. En España, se estima que cada año se producen más de cincuenta mil muertes debidas al tabaquismo, que representan el 15,5% de todas las muertes en personas de 35 años y más. El artículo de M. Quesada et al., publicado en este mismo número, muestra el desarrollo y algunos resultados preliminares obtenidos con el programa "Vida sin tabaco", que se desarrolla enteramente a través de Internet. Con cerca de 7.000 tratamientos iniciados y más de 22.600 usuarios registrados, "Vida sin tabaco" muestra la elevada eficiencia que se puede esperar de las intervenciones terapéuticas basadas en Internet. También en este número, A. Baena plantea algunas importantes consideraciones que será necesario tener en cuenta en el desarrollo de cesación tabáquica en la Red y plantea algunos interrogantes que será preciso responder. Está claro, por tanto, que la prevención y el tratamiento del tabaquismo constituyen un ámbito prioritario para el diseño de intervenciones basadas en las nuevas tecnologías, que continuará creciendo paralelamente al desarrollo de las políticas públicas de control del tabaquismo

Criterios de calidad para el desarrollo de proyectos y actuaciones de promoción y educación para la salud en el sistema educativo : guía para las administraciones educativas y sanitarias

Trabajo desarrollado en el marco del Convenio establecido entre el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y el Ministerio de Sanidad y Consumo para la Promoción y Educación para la Salud en la Escuela (PES)El trabajo ofrece orientaciones básicas que permitan avanzar y afianzar en el desarrollo de un consenso básico sobre educación de la salud, que facilite el trabajo técnico y profesional a largo plazo. Se espera, que este documento pueda constituir un instrumento de consulta y referencia para personas que trabajan en el ámbito de la planificación educativa y de salud; también como material de consulta y complemento a otros recursos y a disponibles para responsables de Promoción y Educación para la Salud en las Comunidades y Ciudades Autónomas de nuestro país; y finalmente como recurso orientador para quienes por su trabajo o responsabilidad en un Centro educativo puedan encontrar en este documento orientaciones útiles para desarrollar un proyecto o actuación en este campo.Ministerio Educación CIDEBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Asertividad y uso de sustancias en la adolescencia: resultados de un estudio transversal

Numerosos programas de prevención del abuso de sustancias en la adolescencia incluyen entre sus componentes el entrenamiento en asertividad. Este estudio transversal analizó la relación entre las puntuaciones de asertividad del cuestionario CABS (Michelson y Wood, 1980) y uso autoinformado de tabaco, alcohol, cannabis y drogas sintéticas en una muestra de 294 adolescentes (edad media= 13,06 años, rango 11-14). Un 51,4% y un 41,6% de los sujetos, respectivamente, declaró no haber consumido nunca tabaco ni alcohol, aunque se halló un 4,8% de fumadores diarios. Muy pocos sujetos declararon haber consumido las demás sustancias (un 7,1% había consumido alguna vez cannabis y un 1,4% drogas sintéticas). Aunque las puntuaciones globales de la escala CABS no correlacionaron significativamente con el uso de sustancias, la subescala de agresividad mostró correlaciones estadísticamente significativas con el uso de tabaco, alcohol y cannabis. La ausencia de pruebas claras de la relación entre asertividad y uso de sustancias subraya la importancia de una cuidadosa monitorización de los efectos de los programas de prevención del abuso de sustancias destinados a adolescentes

Ganar salud en la escuela : guía para conseguirlo

Resumen tomado de la publicaciónMuestra cómo las teorías sobre la agresividad infantil, y especialmente las situaciones de maltrato entre iguales, están mediadas por un conjunto de factores, entre los que destaca la estructura socioafectiva del grupo. La obra, desde esta perspectiva grupal, plantea y trata de aclarar la influencia de las relaciones interpersonales alumno-alumno y profesor-alumno, y establece estrategias para detectar y evaluar las situaciones de maltrato entre iguales y su alcance en la vida adulta. El objetivo final es proporcionar herramientas no sólo de identificación, sino también de mediación, y por ello incluye una guía de intervención en al que se debe implicarse el conjunto de la comunidad educativa.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]