Conocimiento profesional del docente de química en los procesos de enseñanza a estudiantes con capacidades excepcionales

The purpose of this work is to characterize the teacher’s professional knowledge through the qualitative analysis of a semi-structured interview, carried out with a chemistry teacher with experience in teaching children with exceptional abilities or talents, with the effort of carefully understanding the experiences, attitudes, and behaviors of the teacher. Some strategies are proposed to favoring the teaching-learning process of science by analyzing the academic trajectory of the interviewee and the pertinent literature. The research is carried out within the framework of the comprehensive quality training of teachers, who must be ready for the variety of demands that society projects in the 21st century.Este trabajo tiene como finalidad caracterizar el conocimiento profesional del profesor mediante el análisis cualitativo de una entrevista semiestructurada, realizada a un docente de química con experiencia en la enseñanza de niños con capacidades o talentos excepcionales, en el esfuerzo de comprender atentamente las experiencias, actitudes y comportamientos del docente. Se plantean algunas estrategias en favor del proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias analizando la trayectoria académica del entrevistado y la literatura pertinente. La investigación se realiza en el marco de la formación integral de calidad para docentes, quienes deben estar preparados para la variedad de demandas que proyecta la sociedad del siglo XXI

Diseño de un sistema de monitoreo y control de las condiciones ambientales de un invernadero basado en internet de las cosas.

El crecimiento continuo de la población mundial, el cambio climático, la industrialización, la tierra cultivable en todo el mundo está disminuyendo cada año [1]. Colombia no es la excepción, ante los cambios que vive el planeta cada vez se está haciendo más difícil realizar las actividades de agricultura con éxito. Con el paso del tiempo la tecnología ha generado múltiples herramientas que permiten controlar, medir datos del entorno y transmitirlos a otros puntos de forma remota. El objetivo principal de este proyecto de investigación es el de registrar diferentes variables y transmitir estos datos a un dispositivo celular o computador personal para poderlos visualizar y realizar acciones de ajuste en las condiciones ambientales de un invernadero, mediante el uso del Internet de las Cosas (IoT)

Sistema de monitoreo remoto para un invernadero inteligente basado en IoT

El crecimiento continuo de la población mundial, el cambio climático, la industrialización, la tierra cultivable en todo el mundo está disminuyendo cada año [1]. Colombia no es la excepción, ante los cambios que vive el planeta cada vez se está haciendo más difícil realizar las actividades de agricultura con éxito. Con el paso del tiempo la tecnología ha generado múltiples herramientas que permiten controlar, medir datos del entorno y transmitirlos a otros puntos de forma remota. El objetivo principal de este proyecto de investigación es el de registrar diferentes variables y transmitir estos datos a un dispositivo celular o computador personal para poderlos visualizar y realizar acciones de ajuste en las condiciones ambientales de un invernadero, mediante el uso del Internet de las Cosas (IoT)

Covid-19: consecuencias y desafíos en la economía colombiana. Una mirada desde las universidades

Este libro reúne diferentes hallazgos, perspectivas y efectos ante un fenómeno que, más de un año después, todavía representa un reto científico, médico y social para todos. Igualmente, esta obra representa el objetivo de la Red Investigadores de Economía: aunar esfuerzos para encontrar respuestas y para fortalecer la investigación en el país, aumentar la difusión de trabajos de calidad y propiciar el encuentro entre académicos, universidades y el Banco de la República. Las investigaciones expuestas en este libro pasaron por un proceso de selección por parte del comité científico, asegurando que hubiese una pluralidad de miradas y de instituciones educativas, además del Banco, donde se relacionaran los efectos de la pandemia y la actividad económica en el país, las consecuencias sociales y regionales. El texto está dividido en cuatro partes. En la primera se hace un análisis macroeconómico de los efectos de la pandemia; para ello se examinan los efectos de la emergencia sanitaria a nivel nacional y regional mediante modelos macroeconómicos que permiten obtener respuestas ante preguntas muy relevantes. La segunda sección trata sobre el impacto en el mercado laboral, el efecto del Covid-19 en la distribución del ingreso y el efecto de corto plazo en el mercado urbano. La tercera parte aborda los efectos de la pandemia en los agentes económicos y en otros mercados. Ello incluye la exposición del empleo al Covid-19, la vulnerabilidad económica de los hogares en el país y su respuesta en el consumo, patrones de actividad laboral y salud mental, efectos en la educación, inseguridad alimentaria de la población migrante, entre otros. Por último, el cuarto segmento hace un énfasis especial en los efectos diferenciales entre las regiones del país y la heterogeneidad de dicho impacto; para ello se analizan temas de informalidad, vulnerabilidad, fuerza de trabajo disponible, entre otros, en distintas regiones del país