2 research outputs found
Підготовка кадрів для Національної поліції України як складова державної політики у сфері вищої освіти
Савельєва І. В. Підготовка кадрів для Національної поліції України як складова державної політики у сфері вищої освіти / І. В. Савельєва// Lex Portus : юрид. наук. журн. / редкол. : С. В. Ківалов (голов. ред. ради), Б. А. Кормич (голов. ред.), І. В. Сафін (заст. голов. ред.), Т. В. Аверочкіна (наук. ред., відп. секр.) [та ін.] ; НУ "ОЮА", ГО "МА Святий Миколай". - Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2018. - № 1. – C. 72-82.У статті охарактеризовані поняття «підготовка кадрів», «державна політика
у сфері вищої освіти», визначено їх характерні ознаки та на цій підставі наведено правові та теоретичні засади визначення дефініції «підготовка кадрів для
Національної поліції України» як складової державної політики у сфері вищої
освіти. Доведено, що зміст державної політики у сфері вищої освіти визнача-
ється визнанням освіти як державного пріоритету, від якого залежить розвиток
історичного, економічного, соціального, культурного життя суспільства.The article describes the concepts of “training of personnel”, “state policy in the
field of higher education”, identifies their characteristics and on this basis the legal and
theoretical basis for determining the definition of “training personnel for the National
Police of Ukraine” as part of the state policy in the field of higher education. It is proved that the content of the state policy in the sphere of higher education is determined by the recognition of education as a state priority, on which the historical, economic, social, cultural development of the life of society depends.В статье охарактеризованы понятия «подготовка кадров», «государственная политика в сфере высшего образования», определены их характерные признаки и на этом основании приведены правовые и теоретические основы определения дефиниции «подготовка кадров для Национальной полиции Украины»
как составляющей государственной политики в сфере высшего образования. Доказано, что содержание государственной политики в сфере высшего образования определяется признанием образования государственным приоритетом, от которого зависит историческое, экономическое, социальное, культурное развитие жизни общества