Podenco Valenciano: Descripción y tipificación racial

En este trabajo se investigan las características históricas, culturales, morfológicas, funcionales, etológicas y genéticas del Podenco Valenciano (Gos Coniller Valencía), raza autóctona canina de la Comunidad Valenciana, siempre ligada al medio rural fundamentalmente por su actividad cinegética, tanto en caza mayor como en la menor. En este estudio, se han utilizado en total 295 ejemplares. Para cada uno de ellos se completó una ficha zootécnica con datos sobre el propietario, datos fanerópticos, datos zoométricos (24 medidas) y etológicos. A continuación se ha realizado un estudio estadístico de las características cuantitativas por medio de análisis de varianzas, test X2 y análisis de componentes principales. Para las variables cualitativas se utilizó el análisis de frecuencias. El análisis de correlación múltiple muestra una correlación positiva elevada y estadísticamente significativa, pudiéndose definir al Podenco Valenciano como un modelo morfoestructural de mediana-alta armonía. Para la realización del presente estudio, en su componente genético se tomaron muestras de los siguientes ejemplares: -61 podencos valencianos pertenecientes a 48 propietarios diferentes. -37 podencos ibicencos pertenecientes a 8 propietarios diferentes. -30 podencos canarios pertenecientes a 6 propietarios diferentes. -30 podencos andaluces de muy variados orígenes. -27 pastores alemanes de diferentes orígenes, que se han utilizado como out Group en el estudio filogenético. Las distancias genéticas entre el Podenco Valenciano, el Podenco Ibicenco, el Podenco Andaluz y el Podenco Canario, analizadas mediante el coeficiente FST son altamente significativas en todas las combinaciones posibles. El panel de 21 marcadores microsatélites utilizado en el presente estudio proporciona una elevada potencia para la identificación individual y para la realización de los controles de parentesco que puedan ser necesarios de cara al mantenimiento del futuro libro genealógico. A partir de los datos obtenidos se elaboró el prototipo racial y funcional del Podenco Valenciano (Gos Coniller Valencià

Mini: A New Social Robot for the Elderly

The unceasing aging of the population is leading to new problems in developed countries. Robots represent an opportunity to extend the period of independent living of the elderly as well as to ameliorate their economic burden and social problems. We present a new social robot, Mini, specifically designed to assist and accompany the elderly in their daily life either at home or in a nursing facility. Based on the results of several meetings with experts in this field, we have built a robot able to provide services in the areas of safety, entertainment, personal assistance and stimulation. Mini supports elders and caregivers in cognitive and mental tasks. We present the robot platform and describe the software architecture, particularly focussing on the human–robot interaction. We give in detail how the robot operates and the interrelation of the different modules of the robot in a real use case. In the last part of the paper, we evaluated how users perceive the robot. Participants reported interesting results in terms of usability, appearance, and satisfaction. This paper describes all aspects of the design and development of a new social robot that can be used by other researchers who face the multiple challenges of creating a new robotic platform for older people.The research leading to these results has received funding from the projects: Development of social robots to help seniors with cognitive impairment (ROBSEN), funded by the Ministerio de Economía y Competitividad; and Robots Sociales para Estimulación Física, Cognitiva y Afectiva de Mayores (ROSES), funded by the Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.Publicad

Museos y exposiciones en Madrid como oportunidad de trabajar conceptos-clave de las Ciencias Sociales con estudiantes Erasmus+ Incoming en colaboración con estudiantes UCM, asociaciones de estudiantes, oficina de relaciones internacionales y PDI

Proyecto de Innovación que pone en contacto los recursos museísticos y expositivos de Madrid con los estudiantes internacionales para trabajar conceptos-clave en las ciencias sociales, como vulnerabilidad y comunicació

Facturas, Madrid, de La Meilleure, Zapatería de José Martínez, Sucesor de T. Callatte a varios destinatarios

Facturas impresas escritas a manoDos facturas, firmadas y fechadas en Madrid, la primera de 18 de octubre de 1877, dirigida al Excmo. Sr. Marqués de Monsalud, que versa sobre compra de botas ; la segunda, de 1 de marzo de 1916, dirigida a la Srta. Margó, que versa sobre la compra de zapatos de lonaEn el membrete de la primera factura: Carrera de S. Gerónimo, 25. Zapatería francesa Teófilo Cayatte, Sucesor de Francisco CayatteEn el membrete de la segunda factura: Calle de Almagro, 4 MadridPrimera factura firmada con Recibí por CayatteSegunda factura firmada con Recibí por José MartínezMembretes del establecimientoPapeles en color crema y ocr

[Sumario de todo el processo de denunciacion dada por parte del ... Conde de Aranda y ... Marqueses de Cerralbo y de San Leonardo contra ... Iuan Bautista Gomez Raxo ... lugartenientes ... de la Corte del ... Iusticia de Aragon en el processo ... Caroli de Espes & aliorum super civili ].

Enc. perg.Tít. tomado de p. 1 y precedido de cruz de malta.En p. 1 consta el año 1664.Sign.: A-Z2.Sello: "Instituto y Provª de Huesca. Biblioteca

Mirando a África

Este proyecto pretende acercar a la comunidad educativa del centro una realidad tan próxima, compleja y dramática como la del continente africano, desde casi todas las materias. Y pretende hacerlo en coherencia con valores que identifican al centro. Los objetivos son fomentar la colaboración y participación de los alumnos intercambiando sus propias experiencias; potenciar una conciencia social y ecológica; formar integralmente a los alumnos para el mejor desarrollo de la sociedad; valorar la utilidad de la enseñanza activa y el aprendizaje cooperativo; diseñar actividades que permitan desarrollar una enseñanza interdisciplinar; posibilitar que los alumnos desarrollen estrategias globalizadoras de organización del conocimiento mediante el tratamiento de la información; favorecer el aprendizaje significativo; animar al profesorado a buscar estrategias que favorezcan la actividad didáctica; fomentar la lectura y el uso correcto de la expresión oral y escrita, además de mejorar la ortografía; extender el conocimiento y la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; estrechar las relaciones entre los diferentes sectores de la comunidad educativa; fomentar la participación activa en la vida social; mejorar la convivencia en el centro; desarrollar hábitos de vida saludables; provocar en los alumnos una visión positiva del centro como lugar de ocio y de enriquecimiento cultural; desarrollar y favorecer las inquietudes culturales de los alumnos; desarrollar las actitudes positivas hacia otras culturas; extender el conocimiento de lenguas extranjeras y mantener relaciones estables de colaboración con instituciones culturales y sociales. Las actividades desarrolladas se organizan en tres modalidades que son actividades globales que implican a toda la comunidad educativa como un concurso de lectura llamado África desde la biblioteca, el día del Libro, viaje de fin de curso a Túnez, apadrinar una escuela en Marruecos, una jornada cultural antes de las vacaciones de Semana Santa, talleres a cargo de la Fundación Yehudi Menuhin y Hora 31 con ciclos de charlas y conferencias; actividades durante el horario lectivo en los distintos departamentos didácticos como proyecciones de películas, composición de textos, debates y trabajos en equipo; y las actividades realizadas fuera del horario lectivo como son talleres, cineclub, coloquios, exposiciones, actividades de cooperación y asistir a diversos espectáculos. La metodología es diversa, en relación con la pluralidad de actividades que se llevan a cabo. Como indicadores del proceso de evaluación se toman para las actividades del currículo, la propia evaluación de profesores. Aunque es un indicador cuantitativo para el análisis final y junto a otros parámetros, se trabaja también la evaluación cualitativa, para que las conclusiones tengan un carácter más global de los resultados del proyecto. Por el contrario, las actividades que se realizan fuera del horario lectivo se miden con el grado de participación. Además como herramienta de evaluación individual se elaboran encuestas para alumnos y profesores para que reflejen sus opiniones personales sobre el proyecto. Se adjunta como anexo dos CD-ROM y cuestionarios..Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación. Dirección General de Mejora de la Calidad de la EnseñanzaMadridMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; General Ricardos 179 - 28025 Madrid; Tel. + 34915250893ES

Jornadas Nacionales de Robótica y Bioingeniería 2023: Libro de actas

Las Jornadas de Robótica y Bioingeniería de 2023 tienen lugar en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de la Universidad Politécnica de IVIadrid, entre los días 14 y 16 de junio de 2023. En este evento propiciado por el Comité Español de Automática (CEA) tiene lugar la celebración conjunta de las XII Jornadas Nacionales de Robótica y el XIV Simposio CEA de Bioingeniería. Las Jornadas Nacionales de Robótica es un evento promovido por el Grupo Temático de Robótica (GTRob) de CEA para dar visibilidad y mostrar las actividades desarrolladas en el ámbito de la investigación y transferencia tecnológica en robótica. Asimismo, el propósito de Simposio de Bioingeniería, que cumple ahora su decimocuarta dicción, es el de proporcionar un espacio de encuentro entre investigadores, desabolladores, personal clínico, alumnos, industriales, profesionales en general e incluso usuarios que realicen su actividad en el ámbito de la bioingeniería. Estos eventos se han celebrado de forma conjunta en la anualidad 2023. Esto ha permitido aunar y congregar un elevado número de participantes tanto de la temática robótica como de bioingeniería (investigadores, profesores, desabolladores y profesionales en general), que ha posibilitado establecer puntos de encuentro, sinergias y colaboraciones entre ambos. El programa de las jornadas aúna comunicaciones científicas de los últimos resultados de investigación obtenidos, por los grupos a nivel español más representativos dentro de la temática de robótica y bioingeniería, así como mesas redondas y conferencias en las que se debatirán los temas de mayor interés en la actualidad. En relación con las comunicaciones científicas presentadas al evento, se ha recibido un total de 46 ponencias, lo que sin duda alguna refleja el alto interés de la comunidad científica en las Jornadas de Robótica y Bioingeniería. Estos trabajos serán expuestos y presentados a lo largo de un total de 10 sesiones, distribuidas durante los diferentes días de las Jornadas. Las temáticas de los trabajos cubren los principales retos científicos relacionados con la robótica y la bioingeniería: robótica aérea, submarina, terrestre, percepción del entorno, manipulación, robótica social, robótica médica, teleoperación, procesamiento de señales biológicos, neurorehabilitación etc. Confiamos, y estamos seguros de ello, que el desarrollo de las jornadas sea completamente productivo no solo para los participantes en las Jornadas que podrán establecer nuevos lazos y relaciones fructíferas entre los diferentes grupos, sino también aquellos investigadores que no hayan podido asistir. Este documento que integra y recoge todas las comunicaciones científicas permitirá un análisis más detallado de cada una de las mismas

Characteristics and predictors of death among 4035 consecutively hospitalized patients with COVID-19 in Spain.

To analyse the characteristics and predictors of death in hospitalized patients with coronavirus disease 2019 (COVID-19) in Spain. A retrospective observational study was performed of the first consecutive patients hospitalized with COVID-19 confirmed by real-time PCR assay in 127 Spanish centres until 17 March 2020. The follow-up censoring date was 17 April 2020. We collected demographic, clinical, laboratory, treatment and complications data. The primary endpoint was all-cause mortality. Univariable and multivariable Cox regression analyses were performed to identify factors associated with death. Of the 4035 patients, male subjects accounted for 2433 (61.0%) of 3987, the median age was 70 years and 2539 (73.8%) of 3439 had one or more comorbidity. The most common symptoms were a history of fever, cough, malaise and dyspnoea. During hospitalization, 1255 (31.5%) of 3979 patients developed acute respiratory distress syndrome, 736 (18.5%) of 3988 were admitted to intensive care units and 619 (15.5%) of 3992 underwent mechanical ventilation. Virus- or host-targeted medications included lopinavir/ritonavir (2820/4005, 70.4%), hydroxychloroquine (2618/3995, 65.5%), interferon beta (1153/3950, 29.2%), corticosteroids (1109/3965, 28.0%) and tocilizumab (373/3951, 9.4%). Overall, 1131 (28%) of 4035 patients died. Mortality increased with age (85.6% occurring in older than 65 years). Seventeen factors were independently associated with an increased hazard of death, the strongest among them including advanced age, liver cirrhosis, low age-adjusted oxygen saturation, higher concentrations of C-reactive protein and lower estimated glomerular filtration rate. Our findings provide comprehensive information about characteristics and complications of severe COVID-19, and may help clinicians identify patients at a higher risk of death