Pembelajaran tematik di sekolah dasar sebagai wahana pembentukan karakter bangsa

Pada era globalisasi yang ditandai dengan meningkatnya pengaruh internasional dapat menimbulkan perubahan yang sangat besar pada sendi-sendi kehidupan warga bangsa. Dalam menghadapi globalisasi dan menatap masa depan dan meningkatkan daya saing bangsa Indonesia diperlukan sosok guru professional yang mampu meningkatkan kompetensi generasi muda Indonesia ke depan. Pendidikan karakter mempunyai makna lebih tinggi dari pendidikan moral, karena bukan sekedar mengajarkan mana yang benar dan mana yang salah, lebih dari itu pendidikan karakter menanamkan kebiasaan (habituation) tentang hal yang baik sehingga siswa didik menjadi faham (domain kognitif) tentang mana yang baik dan salah, mampu merasakan (domain afektif) nilai yang baik dan mau melakukannya (domain psikomotor). Diterapkannya pembelajaran tematik dalam pembelajaran, membuka ruang yang luas bagi peserta didik untuk mengalami sebuah pengalaman belajar yang lebih bermakna, berkesan dan menyenangkan. Pembelajaran tematik sebagai model pembelajaran untuk mengembangkan karakter kebangsaan dalam tema yang diajarkan

THE ROLE OF TRAINING OF THE COUNTRY BY THE TNI AT THE DISCIPLINE WORK EMPLOYEES IN THE PT. BERAU COAL KABUPATEN BERAU

The purpose of this research is knowing the role of training of the country on the discipline work employee, include : disciplined time, disciplined regulations and dressed and disciplined responsibility. The of this research is thedescriptive kualitatif, with its primary data and secondary. The subject of research is the employees who followed training of the chosen with purposive sampling. Technique observations, collecting data is an interview and documentation. The techniques data analysis of the reduction of data, presenting data and the conclusion. The results of research suggests that training of the very act and give positive things in disciplined work employees at work, which can be in the value of discipline time is very disciplined 77%, disciplined 19% and quite disciplined 4%, the discipline regulations and dressed in which is very disciplined 90%, disciplined 10% and quite discipline 0%, the discipline responsibility is very disciplined 84% of discipline 14% and quite disciplined 2%. The results of research is reinforced with the documentation employees at the place of work, as well as the data from the informant showing work increasingly disciplined. With the training of the country, employees have the opportunity to absorb knowledge and the values of the new, so that employees can increase disciplined on while at work

Borneo, Jurnal Ilmu Pendidikan, volume VIII, nomor 2, Desember 2014

1. Pembelajaran Konstitusi Indonesia Dalam Buku Ajar Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Dasar Dan Menegah. 2. Meningkatkan Tanggung Jawab Individu Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA 1 SMA Negeri 5 Balikpapan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT). 3. Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Mengefektifkan Pembelajaran Melalui Program Pembinaan Profesional Pengawas Di Smp Negeri 4 Balikpapan. 4. Meningkatkan Kinerja Guru Bimbingan Konseling SMP Di Lingkungan Kota Samarinda Melalui Workshop Dalam Rangka Mempersiapkan Penilaian Kinerja Tahun 2013. 5. Pembelajaran tematik di Sekolah Dasar sebagai Wahana Pembentukan Karakter Bangsa. 6. Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa Kelas Xi B SMAN 1 Sangata Selatan Dalam Mata Pelajaran Sosiologi Melalui Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Tahun Pembelajaran 2011/2012. 7. Meningkatkan Prestasi Belajar Ips Pada Materi Tokoh-Tokoh Sejarah Pada Masa Hindu, Budha, Dan Islam Di Indonesia Melalui Pembelajaran Kooperatif Model Think-Pair-Share Pada Siswa Kelas V SDN 001 Balikpapan Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013. 8. Penerapan Metode Drill Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Al Quran Pada Siswa SMK Negeri I Kelas XI Samarinda Tahun Pelajaran 2014. 9. Upaya Meningkatkan Prestasi Dan Kualitas Belajar Ipa Materi Memahami Faktor Penyebab Perubahan Benda Dengan Metode Pembelajaran Penemuan (Discovery) Pada Siswa Kelas VI SDN 001 Balikpapan Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013. Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pemecahan Masalah Pada Materi Kewajiban Hak Asasi Manusia (Kham) Dan Hak Asasi Manusia (Ham) Melalui Model Pembelajaran Examples Non Examples Di Kelas VII B SMP Negeri 16 Samarinda Tahun Pembelajaran 2010/2011. Meningkatkan Hasil Belajar IPA Struktur Bunga Melalui Metode Discovery Siswa Kelas IV SDN 020 Balikpapan Tengah Tahun 2013/2014. Meningkatkan Hasil Belajar Pokok Bahasan Struktur Daun Pada Pelajaran IPA Melalui Strategi Jigsaw Siswa Kelas IV SDN 026 Balikpapan Tengah Tahun Pembelajaran 2013/2014. Hubungan Profesionalitas dan Motivasi Kerja dengan Prestasi Kerja Guru pada SMP Negeri Se Kota Sangatta Kab. Kutai Timur. Perbedaan Hasil Belajar Inovatif Bidang Lengkung Menggunakan Media Audiovisual, Macromedia Authorware, dan Macromedia Flash Pada Siswa SMPN. 1 Tenggarong Seberang. Meningkatkan Hasil Belajar PKN Siswa Kelas VI SDN 022 Sebulu Dengan Menggunakan Strategi Role Playing

Studi Kritik Sanad Digital

Artikel dengan konten Ilmu Rijal Hadis, Studi Kritik Snad dan Pemikiran dalam bidang Rijal Hadis dan Sana