Competencias gerenciales del director y el clima institucional en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la Institución Educativa Pública Rural Virgen de la Candelaria de Chancay - 2012

La presente tesis planteó como problema general: ¿Cuál es la relación de las competencias gerenciales del director y el clima institucional en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la Institución Educativa Pública rural “Virgen de la Candelaria" de Chancay, 2012? Asimismo el objetivo de la investigación fue determinar la relación de las competencias gerenciales del director y el clima institucional en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la Institución Educativa Pública rural “Virgen de la Candelaria" de Chancay, 2012. Es una investigación de tipo básica de corte descriptiva correlacional porque demuestra que existe relación entre la variable competencias gerenciales con el clima institucional de los docentes. El diseño de la investigación es de tipo no experimental de corte transversal-correlacional. Se trabajó con una muestra de 122 sujetos. El tipo de muestreo fue probabilístico simple. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario que fue aplicado a los docentes en mención. Esta información nos permitió probar nuestras hipótesis planteadas Se concluye que existe relación entre las competencias gerenciales del director y el clima institucional de la institución educativa pública rural “Virgen de la Candelaria” de Chancay - 2012. Según la correlación de Spearman es de = 0,855** representando una correlación altamente significativa

Estabilización de la subrasante con ceniza de concha de abanico con fines de pavimentación en el Centro Poblado San Dionisio, Distrito de Santa - Ancash

El presente trabajo de investigación que lleva por título: ?Estabilización de la subrasante con ceniza de concha de abanico con fines de pavimentación en el Centro Poblado San Dionisio, Distrito de Santa ? Ancash? tuvo como objetivo central la evaluación del comportamiento de un suelo natural cuando se le adiciona cenizas de concha de abanico, es decir se usó la ceniza de concha de abanico como aditivo con la finalidad mejorar la estabilización de la subrasante. El objeto de estudio de esta investigación es la concha de abanico, el cual tuvo un tratamiento térmico y luego mecánico que permitió conseguir un material con la capacidad de mejorar las propiedades del suelo de la subrasante; la concha de abanico es un material de desecho que en la actualidad genera contaminación en los botaderos de disposición final y no se aprovecha su composición calcárea. Se realizaron estudios de suelos que permitieron comparar las propiedades mecánicas de un suelo natural y un suelo-ceniza con 2% y 4 % de adición. El CBR patrón en C-1 fue 1.742 y mejoró a 10.70 con 2% de adición y el CBR patrón en C-2 fue 1.792 y mejoró a 11.60 con 4% de adición y Lo cual permitió determinar que si es factible su uso de esta ceniza como material que mejora el comportamiento de un suelo natural.Tesi

La zona de rehabilitación y consolidación de Arauca como tecnología de gobierno

Politólogo (a)Pregrad

Realidad aumentada y robótica educativa en el proceso de enseñanza -aprendizaje de alumnos del sexto grado de educación primaria de la I.E. Nº 14854 José Santos Chocano

El presente trabajo tiene como finalidad Determinar la influencia del proceso de enseñanza – aprendizaje al utilizar Realidad Aumentada y Robótica Educativa de alumnos del sexto grado de educación primaria de la I.E. N14851 "José Santos Chocano” durante el periodo académico 2018. para esto se desarrolló e implemento una guía didáctica orientada para permitir a la comunidad educativa, descubrir otras formas de fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje en los alumnos de 6 grado del Nivel Primario, permitiéndoles insertar a sus sesiones de clase el uso de realidad aumentada y robótica educativa. Este proyecto surgió por conocer cómo se realiza el proceso de aprendizaje a través de Realidad Aumentada y Robótica Educativa en cada sesión de clase. Ya que presenta una diversidad de habilidades para realizar actividades que ayudan al docente y estudiante encontrar diferentes alternativas de aprendizaje. La presente investigación es un ejemplo de las mejoras que se obtuvieron en el ámbito educativo a raíz de los resultados de utilizar los kits de robótica de Lego y las apps correspondientes para el uso de realidad aumentada. Entre las ventajas que utilizan estas herramientas es el uso de un lenguaje icónico bastante intuitivo, por lo que resulta bastante fácil iniciarse con él, y ofrece la posibilidad de complicarlo conforme se van conociendo las distintas opciones. Los resultados fueron favorables ya que influye significativamente en el desarrollo de habilidades del proceso de enseñanza – aprendizaje, lo que señala que estas tecnologías son de mucha importancia en la educación

Integración de la tecnología de la información y comunicación TIC en la educación en situaciones de emergencia.

Esta investigación tuvo como objetivo determinar el grado de influencia de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC en la calidad de la educación durante situaciones de emergencia en los estudiantes de la sección nocturna del Tercer año de Bachillerato, modalidad Intensivo, de la unidad educativa Guillermo Ordóñez Gómez. Se utilizó una muestra de 50 estudiantes y se recopilaron datos mediante dos cuestionarios, uno con 18 preguntas y otro con 10 preguntas, para evaluar las variables TIC y situación de emergencia. La investigación es de tipo no experimental, con un enfoque cuantitativo y diseño correlacional. Se utilizaron pruebas paramétricas de correlación de Pearson, a través del software SPSS, para la contrastación de hipótesis. Los resultados mostraron un nivel de significancia de 0,000, donde el valor p < 0,05 indica una relación significativa entre las variables, evidenciando una influencia significativa. Esto permitió aceptar la hipótesis de investigación, concluyendo que las TIC tienen una influencia significativa moderada en la educación durante situaciones de emergencia

Regímenes tributarios y su influencia en el impuesto a la renta de las empresas ferreteras de Av. Huayruropata - Cusco, Periodo 2020

Esta investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de influencia de los Regímenes tributarios y su Influencia en el Impuesto a la Renta de las empresas ferreteras de Av. Huayruropata-Cusco, Periodo 2020. Se empleó una metodología de tipo básico, de nivel correlacional, porque se midió la correlación que existe entre la variable “regímenes tributarios” y la variable “impuesto a la renta”, se empleó un diseño no experimental o transversal, el método utilizado fue deductivo. Respecto a los resultados, se aprecia que los regímenes tributarios influyen significativamente en la determinación del impuesto a la renta de las empresas ferreteras del distrito de cusco, con un nivel de correlación alto obtenido del procedimiento de la prueba de hipótesis tau_b de Kendall que dio como resultado (Tau-b = 0.889). Además, concluyo que los empresarios encuestados, indican que tienen poco conocimiento de los parámetros y limitaciones establecidos por la norma haciendo que no planifiquen y no manejen adecuadamente el impuesto a la renta de sus empresas, también se aprecia que no están conformes con el régimen tributario al cual pertenecen

Estudio de la Casuística de las Muestras de Entrada en los Sistemas de Reconocimiento mediante Iris Ocular

10 pages, 9 figures.-- Contributed to: V Jornadas de Reconocimiento Biométrico de Personas (JRBP 2010, Huesca, Spain, Sep 2-3, 2010).Aunque genéticamente idénticos, los iris de un individuo son únicos y estructuralmente distintos. Esto hace que el iris sea un candidato idóneo para utilizarse con propósitos de reconocimiento biométrico. Existen muchos y muy diversos algoritmos de reconocimiento mediante iris ocular, pero la mayor parte de ellos utilizan imágenes adquiridas en entornos colaborativos y condiciones ideales. No obstante, la necesidad de un comportamiento cooperativo del individuo y de condiciones de adquisición de la imagen muy controladas, restringe la aplicación de estos sistemas. Con el objetivo de ampliar los ámbitos en los que los sistemas de reconocimiento de iris pueden utilizarse, es necesario desarrollar algoritmos robustos que puedan funcionar en entornos no colaborativos y para ello, es importante considerar las diferentes situaciones que pueden presentarse en este tipo de entornos. De acuerdo con esto, en este artículo se describen diferentes fuentes de ruido y falsificaciones de iris y se analiza su influencia en las prestaciones de los sistemas de reconocimiento mediante iris ocular.Publicad

CONSECUENCIAS SANITARIAS DEL CONSUMO DE CARNES SIN CADENA DE FRÍO DEL COMERCIO INFORMAL EN EL BARRIO GUADALUPE DE BOGOTÁ, D.C.

El consumo de carne es una parte importante de la dieta de muchas personas, siendo esencial para una buena salud alimentaria seguir los protocolos de manipulación higiénica adecuados. Por lo tanto, el consumo de carnes sin cadena de frío y sin condiciones adecuadas de almacenamiento y manipulación puede tener consecuencias graves para la salud de los consumidores y el medio ambiente. (Cárnicos en Pae recomendaciones para garantizar la Calidad y El valor nutricional, 2021)

El desempeño docente y su relación con la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa 5124. Ventanilla 2013

La investigación, que hemos titulado “El desempeño docente y su relación con la comprensión lectora de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E 5124. Ventanilla 2013.”, ha sido desarrollada para ser sustentada ante la Escuela de Postgrado de la Universidad César Vallejo y optar el Grado Académico de Magíster en Docencia y Gestión Educativa y ha dado respuesta al problema: ¿Cuál es la relación que existe entre el desempeño docente y la comprensión lectora de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I. E. 5124 “Libertador Simón Bolívar de Hiroshima” Ventanilla 2013? La investigación ha sido del tipo aplicada, método Hipotético-Deductivo, diseño no experimental transversal; para la recogida de datos se aplicó un cuestionario tipo escala de Lickert sobre las variable “X” –Desempeño docente” y una prueba objetiva para la variable “Y” – Comprensión lectora, a una muestra de 100 estudiantes de cuarto grado de educación secundaria, de la Institución Educativa – 5124 “Libertador Simón Bolívar de Hiroshima”. Ventanilla. Entre las conclusiones más importantes podemos señalar que según la prueba de correlación de Spearman el nivel de correlación es de 0.920 y según la prueba de independencia chi-cuadrado es altamente significativo, por lo que podemos inferir que el desempeño docente está relacionado directamente con la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E 5124 “Libertador Simón Bolívar de Hiroshima”. Ventanilla 2013

Evaluación de las propiedades mecánicas del concreto de alta resistencia incorporando porcentajes de vidrio y caucho molido

Ante la inadecuada gestión en el reciclaje del caucho y vidrio molido generando contaminación del medio ambiente, se busca utilizar estos componentes para la fabricación de concreto, en ese sentido, la presente investigación plantea la utilización del vidrio y caucho molido como insumo sustituto de los materiales tradicionales (arena). Se examinaron las distintas propiedades del concreto en estado endurecido para determinar sus propiedades mecánicas, para dos tipos de diseño 280 y 350 kg/cm2 en tres diferentes periodos de curado a los 7, 14 y 28 días en reemplazo parcial del agregado fino en dosificaciones (4, 8, 12 y 16%) utilizando el vidrio y caucho de forma independiente, para obtener el porcentaje óptimo y realizar las combinaciones con este porcentaje del caucho con las dosificaciones del vidrio y viceversa, concluyendo que el porcentaje óptimo de estos materiales de forma independiente depende de la resistencia de diseño, y al hacer las combinaciones, se obtuvo dos para fc 280 kg/cm2 y una combinación para concreto f´c 350 kg/cm2TesisInfraestructura, Tecnología y Medio Ambient