Pengaruh Kemandirian Terhadap Prestasi Belajar

ABSTRACTThe Effect of Self-Reliance on Learning Achievement. This study aims to determine whether there is a positive and significant influence between the attitude of independence on student achievement in Pancasila and Citizenship Education Subjects. The research method used in this research is the quantitative approach correlation method, which looks at the influence of the variables studied, namely the influence of students' independent attitudes on learning achievement in Pancasila and Citizenship Education Subjects in Class X Marketing at SMK Sirajul Falah Parung. Through answers to questionnaires or questionnaires given to students who are the target subjects studied. The target population is1066 students, while the reachable population is 136 students. In sampling, the authors took samples using the Slovin formula, from 4 affordable population classes in order to obtain a sample of 101.  Keywords: Independence; Learning achievement.  ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan antara  sikap  kemandirian  terhadap  prestasi belajar siswa  dalam Mata Pelajaran  Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi pendekatan kuantitatif, yakni melihat pengaruh antara variabel yang diteliti yaitu Pengaruh Sikap Kemandirian Peserta Didik Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pada Kelas X Pemasaran SMK Sirajul Falah Parung. Melalui jawaban dari angket atau kuesioner yang diberikan kepada peserta didik yang menjadi target subjek yang diteliti. Populasi target 1066 peserta didik, sedangkan populasi terjangkau ada sebanyak 136 peserta didik. Dalam pengambilan sampel, penulis mengambil sampel dengan menggunakan rumus slovin,dari 4 kelas populasi terjangkau sehingga didapatkan Sampel sebanyak 101.Kata Kunci: Kemandirian; Prestasi belajar

Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Kewirausahaan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Pembangunan Indonesia

ABSTRACTThis study aims to produce and describe the feasibility of teaching materials in entrepreneurship courses. This study uses the Research and Development (R&D) method which aims to produce new products through the development process. Research subjects include material experts and design experts at the STKIP Development Indonesia Economic Education Study Program. Analysis of the data used, qualitative and quantitative. The results of research and development of teaching materials for entrepreneurship courses in the form of textbooks are suitable for use in the teaching and learning process of students in the economic education study program. Based on the results of validation by material experts and design experts who previously had a percentage of data validity of 73.6%, then a revision and improvement stage was carried out until the data validity level reached 92.4%. Furthermore, the results of the assessment by design experts reached a data validity level of 97.7%.Keywords: entrepreneurship; teaching materials ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan dan mendeskripsikan kelayakan bahan ajar pada mata kuliah kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang bertujuan menghasilkan produk baru melalui proses pengembangan. Subjek penelitian meliputi, ahli materi dan ahli desain pada Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP Pembangunan Indonesia. Analisis data yang digunakan, kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian dan pengembangan bahan ajar mata kuliah kewirausahaan dalam bentuk buku ajar layak untuk digunakan pada proses belajar mengajar mahasiswa program studi pendidikan ekonomi. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi maupun ahli desain yang sebelumnya memiliki persentase kevalidan data sebesar 73,6% kemudian dilakukan tahap revisi dan perbaikan hingga tingkat kevalidan data mencapai 92,4%. Selanjutnya hasil penilaian oleh ahli desain yang mencapai tingkat kevalidan data sebesar 97,7%.Kata Kunci: kewirausahaan; bahan aja