Análisis de Enfoques de Model Based Testing para Pruebas Funcionales orientados a Aplicaciones Web

En los últimos años las aplicaciones web han ido incrementando en número y a la vez en complejidad debido a la incorporación de nueva tecnología. Esto ha repercutido en un aumento de complejidad de la fase de pruebas dentro del ciclo de vida del desarrollo de software, la cual nos permite asegurar la calidad del producto desarrollado. Esta fase representa un mayor costo y esfuerzo. Con otro tipo de aplicaciones no se le asignaba el tiempo ni esfuerzo necesario. Sin embargo, debido al impacto que puede tener una aplicación web mal probada durante la puesta en marcha de la aplicación, han surgido diversas investigaciones en técnicas para la simplificación de la fase de pruebas. Una de estas técnicas es model based testing, que mediante la representación del comportamiento esperado de la aplicación, genera automáticamente los casos de prueba, incluso permite la ejecución automática de los mismos y su evaluación. El presente trabajo presenta una revisión analítica de los enfoques en model based testing para aplicaciones web orientados a pruebas funcionales, identificando para ello los enfoques existentes dentro de este contexto y realizando un esquema de caracterización para el análisis de las principales características, herramientas y documentación disponible para la aplicación de los enfoques.Universidad de Sevilla. Master Universitario en Ingeniería y Tecnología del Softwar

Non-thermal processes in bowshocks of runaway stars: Application to ζ Ophiuchi

Context. Runaway massive stars are O-and B-type stars with high spatial velocities with respect to the interstellar medium. These stars can produce bowshocks in the surrounding gas. Bowshocks develop as arc-shaped structures, with bows pointing to the same direction as the stellar velocity, while the star moves supersonically through the interstellar gas. The piled-up shocked matter emits thermal radiation and a population of locally accelerated relativistic particles is expected to produce non-thermal emission over a wide range of energies. Aims. We aim to model the non-thermal radiation produced in these sources. Methods. Under some assumptions, we computed the non-thermal emission produced by the relativistic particles and the thermal radiation caused by free-free interactions, for O4I and O9I stars. We applied our model to ζ Oph (HD 149757), an intensively studied massive star seen from the northern hemisphere. This star has spectral type O9.5V and is a well-known runaway. Results. Spectral energy distributions of massive runaways are predicted for the whole electromagnetic spectrum. Conclusions. We conclude that the non-thermal radiation might be detectable at various energy bands for relatively nearby runaway stars, especially at high-energy gamma rays. Inverse Compton scattering with photons from the heated dust gives the most important contribution to the high-energy spectrum. This emission approaches Fermi sensitivities in the case of ζ Oph.Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísica

Non-thermal processes in bowshocks of runaway stars: Application to ζ Ophiuchi

Context. Runaway massive stars are O-and B-type stars with high spatial velocities with respect to the interstellar medium. These stars can produce bowshocks in the surrounding gas. Bowshocks develop as arc-shaped structures, with bows pointing to the same direction as the stellar velocity, while the star moves supersonically through the interstellar gas. The piled-up shocked matter emits thermal radiation and a population of locally accelerated relativistic particles is expected to produce non-thermal emission over a wide range of energies. Aims. We aim to model the non-thermal radiation produced in these sources. Methods. Under some assumptions, we computed the non-thermal emission produced by the relativistic particles and the thermal radiation caused by free-free interactions, for O4I and O9I stars. We applied our model to ζ Oph (HD 149757), an intensively studied massive star seen from the northern hemisphere. This star has spectral type O9.5V and is a well-known runaway. Results. Spectral energy distributions of massive runaways are predicted for the whole electromagnetic spectrum. Conclusions. We conclude that the non-thermal radiation might be detectable at various energy bands for relatively nearby runaway stars, especially at high-energy gamma rays. Inverse Compton scattering with photons from the heated dust gives the most important contribution to the high-energy spectrum. This emission approaches Fermi sensitivities in the case of ζ Oph.Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísica

Synthesis and biomedical applications of supramolecular hydrogels derived from carbohydrates

Motivation: The low cytotoxicity, physical-chemical properties, structure made by nanofibers scaffolding and their ability to constitute drug nanocontainers, makes supramolecular hydrogels essential biomaterials to regenerative medicine, tissue engineering and new drugs development. Those structures thanks to the ability to emulate the conditions carried out in vivo and to constitute drugs diffusion models allow migration, growth and cell differentiation. [1],[2]By It, our research was directed to synthesis of light-curing neoglycolipids derivatives of azobenzene with capacity to form hydrogels or micelles. The E/Z isomerism of the double link N=N of the Azobenzene glycosides allows the united carbohydrates distribution to change, which will determine the effect of isomerism change in the capacity to form hydrogels or micelles by these structures.[3]Methods and Results: During this project a Azobenzene derived glycolipid was synthesized through different synthetic routes given the high degradability of the compounds and low yield reactions. The monomers structure used, as well as the glycolipid formed, has been determined by 1 H NMR and high resolution mass spectroscopy.Conclusions: To date we are trying to improve the synthesis methods and adjust the reaction condition to get better performance and stability of the compounds

La sociedad civil, una revisión de los enfoques teóricos

El objetivo del presente trabajo es hacer una revisión de los enfoques teóricos actuales que tienen a la sociedad civil como su objeto de estudio. La presentación sigue la propuesta de José María Sauca y María Isabel Wences quienes proponen tres etapas de análisis de este actor. Cada una de las etapas incluye, por su tendencia, enfoque y coyuntura a determinados autores que han contribuido a la discusión sobre el concepto de sociedad civil, como un actor autónomo de las esferas pública y privada, como un agente de cambio, como un actor que contribuye al proceso de democratización o bien como una elite diferente a la sociedad política. De cada uno de estos grupos rescatamos a algunos a fin de caracterizar estas etapas. Entre los autores que se trabajan destacan Václav Havel, Norbert Lechner, Jean Cohen y Andrew Arato, Partha Chatterjee, Michael Edwards y los mexicanos Alberto Olvera y Alejandro Natal

Regulation of bistability in the std fimbrial operon of Salmonella enterica by DNA adenine methylation and transcription factors HdfR, StdE and StdF

Bistable expression of the Salmonella enterica std operon is controlled by an AND logic gate involving three transcriptional activators: the LysR-type factor HdfR and the StdE and StdF regulators encoded by the std operon itself. StdE activates transcription of the hdfR gene, and StdF activates std transcription together with HdfR. Binding of HdfR upstream of the std promoter is hindered by methylation of GATC sites located within the upstream activating sequence (UAS). Epigenetic control by Dam methylation thus antagonizes formation of the StdE-StdF-HdfR loop and tilts the std switch toward the StdOFF state. In turn, HdfR binding hinders methylation of the UAS, permitting activation of the StdE-StdF-HdfR loop and concomitant formation of StdON cells. Bistability is thus the outcome of competition between DNA adenine methylation and the StdE-StdF-HdfR activator loop.Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades [BIO2016–75235-P

Antropocentrismo

inferior al de OCDE, solo en el caso de México una alta disponibilidad hídrica esta asociada a un alto consumo per cápita. En esta lógica de alta disponibilidad hídrica y alto consumo per cápita, México es la excepción a la regla entre los países que integran la OCDE.La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), en su informe correspondiente al 2010, ubica a México en los primeros lugares de disponibilidad hídrica per cápita solo detrás de Estados Unidos, Nueva Zelanda, Australia, Portugal y España. La disponibilidad hídrica en los países mencionados podría responder con un alto nivel de consumo. Sin embargo, en los casos de Australia, Portugal y España el consumo es inferior al de OCDE, solo en el caso de México una alta disponibilidad hídrica esta asociada a un alto consumo per cápita. En esta lógica de alta disponibilidad hídrica y alto consumo per cápita, México es la excepción a la regla entre los países que integran la OCDE.Unidad académica Profesional Chimalhuacá

Técnicas didácticas y resolución de problemas matemáticos en quinto grado de primaria, Institución Educativa “Andrés Avelino Cáceres”, El Agustino. 2015

La presente investigación tiene como título Técnicas didácticas y resolución de problemas matemáticos en estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray”, El Agustino, Lima, 2015. El tipo de investigación es básica en vista que está orientada al conocimiento de la realidad tal y como se presenta en una situación espacio temporal dado, así mismo es descriptivo correlacional y su diseño no experimental y transversal o transeccional, donde se trabajó con una población censal constituida por 150 estudiantes de quinto grado de primaria. El muestreo fue no probabilístico intencionado por criterio y a conveniencia del investigador. El enfoque de investigación es cuantitativo, se utilizó para la recolección de datos un cuestionario para la variable técnicas didácticas y el examen para la variable resolución de problemas. Para establecer la confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos, se aplicó la prueba de consistencia interna a una muestra piloto de 30 estudiantes y se obtuvo el estadístico Alfa de Cronbach con un valor 0,805 para la variable técnicas didácticas; mientras que para la variable resolución de problemas matemáticos se utilizó la técnica de Kr 20 kuder – Richardson, obteniéndose un valor de confiabilidad 0,76. Luego se procesaron los datos, haciendo uso del Programa Estadístico SPSS versión 21.0 y la tabulación de los datos en la Hoja de Cálculo Excel. Así mismo los resultados obtenidos evidenciaron que existe relación positiva considerable entre técnicas didácticas y la de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa “Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray”, El Agustino. Se obtuvo un coeficiente de correlación Rho =0,776 , con una sig. (bilateral) = 0.000 (p < .05)

Metodología de diseño de máquinas apropiadas para contextos de comunidades en desarrollo

The design of industrial equipment or product in a developed country is a process characterized by creativity and, at the same time, conditioned by the fulfillment of requirements imposed by the customer, users, market and/or competition. The complexity and importance of the design process have motivated many studies and the establishment of different methodologies to help design teams to guide the process, focus on creativity and achieve the necessary requirements. These methodologies take into account many aspects in order to make design decisions: market studies, analyses of user needs, generation of specifications, proposals and evaluation of alternatives, etc. It is striking, however, that all of them assume implicitly that the product or equipment will be developed, manufactured or used in an industrialized context. This implies specific environment characteristics: highly availability of energy resources, materials and technology, reduction of time and costs, high-trained operators and users, etc. These characteristics condition the design process in a non-manifest way: it is not necessary to specify the context because it is taken for granted. However, there are projects in which the product designed is not aimed at a developed context: its main objective is to promote growth and improve the quality of life of a developing community. These projects are framed within the so-called appropriate technologies: technologies that allow people to escape poverty, improve their economic situation and cover their basic needs with the resources available in their context in a sustainable manner. In these projects, the characteristics of the context are often key for equipment or machine design: for example, the training and culture of the users, the availability of materials, the technological and energetic resources available or the geographical and climatic conditions. Equipment design projects to facilitate or improve agricultural processes in developing countries fall within the scope of appropriate technologies as they help to improve the productivity and living conditions of farmers. Their design has to be adapted to the conditions of the context to ensure a correct appropriation of the equipment to the community. Literature on appropriate technologies and design methodologies shows that there is no clear and specific procedure for the design of appropriate machines. Instead, it shows that appropriate machine design is usually structured along classical design lines. However, no stage is included to help explain the context and its characteristics in a methodical way. In this thesis, a design methodology for appropriate machines in the agricultural field is proposed taking as a basis the study of two real cases of design of agricultural machines in two different contexts. This methodology has as a purpose to include an adequate analysis of the context to the design process indicated by the classical methodologies in mechanical engineering. Special attention is paid to the initial phases of the design and the procedures of classical methodologies are extended, incorporating a stage of own entity to carry out this analysis. The methodology provides a tool that helps design teams document the context as well as the needs and characteristics of the community in a comprehensive, systematic, easy and orderly manner. This tool contemplates aspects related to the environment, the users, the infrastructures and the technological conditions of the environment and the agricultural process that the equipment develops. The proposed methodology is validated by applying it to the real cases studied initially, to a completed project that follows this methodology (an agricultural waste shredder in Ecuador) and to a project of the conceptual design of a cane peeler in two different contexts, Nepal and Ecuador.El diseño de un equipo o producto en un país desarrollado es un proceso caracterizado por la creatividad y, a la vez, marcado por el cumplimiento de unos requisitos que imponen el cliente, los usuarios, el mercado y/o la competencia. La complejidad y la importancia de este proceso de diseño han motivado muchos estudios y el establecimiento de diversas metodologías que ayudan a los equipos de diseño a guiar los procedimientos, enfocar la creatividad y alcanzar los requerimientos acordados. Estas metodologías contemplan, en las decisiones de diseño, estudios de mercado, análisis de necesidades de los usuarios, la generación de especificaciones, propuestas y valoración de alternativas, etc. Llama la atención, sin embargo, que todas ellas dan por hecho implícitamente que el producto o equipo se desarrollará, se fabricará o se utilizará a priori en un contexto industrializado. Esto implica unas características concretas del entorno: gran disponibilidad de recursos energéticos, materiales y tecnológicos, reducción de tiempos y costes, operarios y usuarios con elevada formación, etc. Estas características condicionan de forma no manifiesta el proceso de diseño: no es necesario explicitar el contexto porque se da por supuesto. Sin embargo, existen proyectos en los que el producto diseñado no va dirigido a un contexto desarrollado: su objetivo principal es ayudar al crecimiento y mejorar la calidad de vida de una comunidad en desarrollo. Estos proyectos están enmarcados dentro de las denominadas "tecnologías apropiadas": aquéllas que permiten a las personas salir de la pobreza, mejorar su situación económica y cubrir sus necesidades básicas con los recursos disponibles en su contexto, de una manera sostenible. En estos proyectos, las características del contexto suelen ser clave para el diseño del equipo: por ejemplo, la formación y la cultura de los usuarios, los recursos materiales, tecnológicos y energéticos disponibles o las condiciones geográficas y climáticas. Los proyectos de diseño de equipos para facilitar o mejorar los procesos agrícolas en países en desarrollo entran dentro del ámbito de las tecnologías apropiadas, ya que ayudan a mejorar la productividad y las condiciones de vida de los agricultores, y su diseño ha de adaptarse a las condiciones del contexto para asegurar una correcta apropiación del equipo a la comunidad. La literatura sobre tecnologías apropiadas y metodologías de diseño muestra que no existe un procedimiento claro y específico para el diseño de máquinas apropiadas, pero que éste se suele estructurar siguiendo las metodologías clásicas de diseño. Sin embargo, no se incluye ninguna etapa que ayude a explicitar de forma metódica el contexto y sus características. En esta tesis se propone una metodología de diseño de máquinas apropiadas en el ámbito agrícola, a partir de dos casos reales de diseño de máquinas agrícolas en dos contextos diferentes. Esta metodología tiene como objetivo incluir un análisis adecuado del contexto en el proceso de diseño indicado por las metodologías habituales en ingeniería mecánica. Se presta especial atención a las fases iniciales del diseño, y se amplía el procedimiento de las metodologías clásicas, incorporando una etapa con entidad propia para realizar este análisis. La metodología proporciona una herramienta que ayuda a los equipos de diseño a documentar el contexto, así como las necesidades y características de la comunidad, de forma de forma fácil, exhaustiva y sistemática. Esta herramienta contempla aspectos relacionados con el medioambiente, los usuarios, las infraestructuras y las condiciones tecnológicas del entorno y el proceso agrícola que desarrolla el equipo. La metodología propuesta se valida aplicandola a los casos reales estudiados inicialmente, y un proyecto completo que sigue esta metodología (una trituradora de residuos agrícolas en Ecuador) y a un proyecto del diseño conceptual de un pelador de caña en dos contextos diferentes, Nepal y Ecuador

Integración efectiva de las TIC en la enseñanza de química: estrategias innovadoras para la docencia universitaria

The present study took as a basis the problems existing in the insertion of technology in the teaching of chemistry, since it causes distraction in the students and, therefore, academic deficiency. Thus, the objective of this paper is to analyze the impact of the use of tics in chemistry teaching, applying a qualitative methodology based on the bibliographic review of 318 scientific articles similar to the one carried out, which have an age range of 10 years (2014-2024), which in turn were analyzed by the application R bibliometrix, which shows that the country with the greatest participation and research collaboration is Spain. In addition to this, it is determined that the implementation of technology in education has both positive and negative effects, since this represents both a social gap given the lack of training and economic resources, as well as an aid for the student, since it manages to foster in them interactivity and motivation to learn, aspect that enhances their critical skills.El presente estudio tomó por base la problemática existente en la inserción de la tecnología en la enseñanza de química, dado que la misma provoca en el alumnado distracción y, por ende, deficiencia académica. Es así que el objetivo de la presente es analizar la afectación del uso de los tics en la enseñanza de Química, aplicando para ello una metodología cualitativa basada en la revisión bibliográfica de 318 artículos científicos similares a la llevada a cabo, mismas que cuentan con un rango de antigüedad de 10 años (2014-2024), las cuales a su vez fueron analizadas por el aplicativo R bibliometrix, el cual demuestra que el país con mayor participación y colaboración investigativa es España. Sumado a ello, se llega a determinar que la implementación de la tecnología en la educación tiene efectos positivos como negativos, dado que ello supone tanto una brecha social dada a la falta de capacitación y recursos económicos, como también una ayuda para el estudiante, dado que este logra fomentar en ellos la interactividad y motivación por aprender, aspecto que potencia sus habilidades críticas