A Formal Definition for Configuration

There exists a wide set of techniques to perform keyword-based search over relational databases but all of them match the keywords in the users' queries to elements of the databases to be queried as first step. The matching process is a time-consuming and complex task. So, improving the performance of this task is a key issue to improve the keyword based search on relational data sources.In this work, we show how to model the matching process on keyword-based search on relational databases by means of the symmetric group. Besides, how this approach reduces the search space is explained in detail

The media culture of university teachers in Mexico

Entre los principales problemas que acechan al panorama mediático en México se encuentran la concentración empresarial y la insuficiente autorregulación. Sin embargo, la aparición de Internet –y con él de nuevos medios y soportes- supone una esperanza para el fortalecimiento democrático donde los docentes juegan un papel fundamental. A través de la técnica de la encuesta, aplicada en dos universidades mexicanas (BUAP y La Salle) se examina cómo se informa el profesorado, un colectivo sobre el que recae la tarea no solo de transmitir conocimientos sino de servir de referente para su alumnado, y se identifican las formas más habituales de interacción de este con los medios.The main problems that of Mexican media are corporate concentration and insufficient self-regulation. However, the emergence of the Internet and also new social media and electronic devices is a hope for strengthening democracy in the American country. In this context, communication teachers play a key role. The aim of this article is to analyze media culture of Communication professors in Mexico, as their tasks are not only limited to teach, but also to be a model of behavior. We conduct a survey in two universities (BUAP and La Salle). Questionnaire asks about their information interests, consumption habits and forms of participation in mass media

Using Inverse Finite Element Analysis to Obtain Passive Mechanical Behavior of Abdominal Wall

In this work we develop a methodology to characterize in vivo the passive mechanical behavior of abdominal muscle, using for that finite element simulations combined with inverse analysis and optimization algorithms. The knowledge of the mechanical response of the muscle is needed to determine the features of the mesh in cases of hernia surgery

Educació en valors, esport i noves tecnologies

És possible l’educació en valors en l’esport a través de les noves tecnologies? Per tal de respondre aquesta qüestió, en aquest article plantegem algunes reflexions sobre què entenem per “educació en valors” i de quina manera el joc, l’activitat física i l’esport hi poden contribuir. A partir d’aquestes consideracions prèvies, ens introduïm en l’anàlisi del paper que hi poden jugar les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) com a eina facilitadora, i aportem tres propostes que exemplifiquen les possibilitats educatives de les TIC en aquest àmbit

Educación en valores, deporte y nuevas tecnologías

¿Es posible la educación en valores en el deporte a través de las nuevas tecnologías? Para responder a esta pregunta hemos planteado en este artículo algunas reflexiones sobre qué entendemos por “educación en valores” y de qué manera el juego, la actividad física y el deporte pueden contribuir. A partir de estas consideraciones previas, nos introduciremos en el análisis del papel que pueden desempeñar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramienta facilitadora, y aportamos tres propuestas que ejemplifican las posibilidades educativas de las TIC en este ámbito

El régimen económico de separación de bienes

No disponibleGrado en Relaciones Laborales y Recursos Humano

Terapia ocupacional en los servicios de ayuda a domicilio: experiencias de las auxiliares y cuidadores informales de los usuarios del SAD de un municipio del rural gallego

[Resumen] Introducción: El Servicio de Ayuda a Domicilio es uno de los recursos que se encuentran dentro del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD). Está dirigido a cualquier tipo de persona que esté ante una situación de dependencia, ofreciendo apoyo directo en el domicilio, en aquellas actividades de la vida diaria que se encuentran limitadas, permitiendo la permanencia en el entorno inmediato de la persona y la prevención de una institucionalización temprana. Objetivo: conocer las necesidades de las auxiliares de ayuda a domicilio y los cuidadores principales de los usuarios del servicio de ayuda a domicilio del ayuntamiento de As Pontes de García Rodríguez. Metodología: se ha utilizado una metodología cualitativa desde una perspectiva fenomenológica. La técnica empleada principalmente para la recogida de los datos ha sido una entrevista semiestructurada. La muestra estuvo formada por un total de 10 participantes, divididos en dos perfiles A (auxiliares) y B ( cuidador informal) por los criterios de inclusión y exclusión. Resultados: del estudio subyacen un total de cuatro categorías: "Necesidad de una figura de apoyo u otros profesionales", "Demanda de formación continua e individualizada", "Falta de productos de apoyo y accesibilidad en los hogares" y "Adaptación y ajustes en la distribución horaria" Conclusiones: es necesario introducir nuevos profesionales con el fin de asesorar, ofrecer apoyo a las auxiliares y cuidadores informales, mejorar en temas de accesibilidad en los domicilios, incluir el uso de un mayor número de productos de apoyo, ofrecer una oferta formativa individualizada y continua, así como adaptar la cobertura del SAD en base a la situación de la personas en situación de dependencia.[Resumo] Introdución: O Servizo de Axuda do Fogar, é un recurso que se atopa dentro do Sistema para a Autonomía e Atención a Dependencia (SAAD). Está dirixido a calquer tipo de persoa que este ante unha situación de dependencia, ofrecendo apoio directo no fogar, naquelas actividades da vida diaria que se atopan limitadas, permitindo a permanencia no entorno inmediato da persoa e a prevención de unha institucionalización temprá. Obxetivo: coñecer as necesidades das auxiliares da axuda do fogar e os coidadores informais dos usuarios do servizo de axuda no fogar do concello de As Pontes de García Rodríguez. Metodoloxía: utilizouse unha metodoloxía cualitativa dende unha perspectiva fenomenolóxica. A técnica empregada principalmente para a recolleita dos datos foi unha entrevista semiestructurada. A mostra estivo formada por un total de 10 participantes, divididos en dous perfís A (auxiliares) e B ( coidador informal) polos criterios de inclusión e exclusión. Resultados: do estudo subyacen un total de catro categorías: "Necesidade dunha figura de apoio ou outros profesionais", "Demanda de formación continua e individualizada", "Falta de produtos de apoio e accesibilidad nos fogares" e "Adaptación e axustes na distribución horaria". Conclusións: é necesario introducir novos profesionais co fin de asesorar, ofrecer apoio as auxiliares e cuidadores informais, mellora en temas de accesibilidade nos fogares, incluír o uso dun maior número de productos de apoio, ofrecer unha oferta formativa individualizada e continua, así como adaptar a cobertura do SAD en base a situación da persoa en situación de dependencia.[Abstract] Background: The Home Help Service is one of the resources that are found within the System for Autonomy and Attention to Dependency (SAAD). It is aimed at any type of person who is in a situation of dependency, offering direct support in the home, in those activities of daily life that are limited, allowing the person to remain in the immediate environment of the person and the prevention of an institutionalization early. Targets: to know the needs of the helpers at home and the main caretakers of the users of the home help service of the city council of As Pontes de García Rodríguez. Methods: a qualitative methodology has been used from a phenomenological perspective. The technique used mainly for data collection has been a semi-structured interview. The sample consisted of a total of 10 participants, divided into two profiles A (auxiliary) and B (informal caregiver) by the inclusion and exclusion criteria. Results: of the study underlie a total of four categories: "Need for a support figure or other professionals", "Demand for continuous and individualized training", "Lack of support products and accessibility in homes" and "Adaptation and adjustments in distribution time" Conclusions: It is necessary to introduce new professionals in order to advise, offer support to informal helpers and caregivers, improve accessibility issues in homes, include the use of a greater number of support products, offer an individualized and continuous training offer, and How to adapt the coverage of the SAD based on the situation of the people in situation of dependency.Traballo fin de grao (UDC.FCS). Terapia ocupacional. Curso 2016/201

El desarrollo de las emociones a través del Método por Proyectos en Educación Infantil

La justificación del presente trabajo se centra en la necesidad de otorgar una mayor importancia a la Educación Emocional en las aulas de Educación Infantil. Es por eso que se plantea una propuesta de intervención en la que se trabajan las emociones en un aula de 5 años haciendo uso de un hilo conductor: los animales. Por ello, a lo largo de las primeras páginas de este TFG se ofrece un marco teórico sobre qué es y cómo se puede trabajar la Educación Emocional en un centro de Educación Infantil, dando especial importancia al desarrollo de las emociones en dicha etapa. La importancia de trabajar las emociones en la etapa de Educación Infantil surge por la necesidad de que los niños, desde una temprana edad, tengan una buena base acerca del conocimiento de las emociones y sepan reconocer cómo se sienten y cuáles son las sensaciones que experimentan. Además, trabajar las emociones también ayudará a los alumnos a regular sus sentimientos y adaptarlos al contexto en el que se encuentran. La propuesta de intervención que se ofrece no ha sido llevada a la práctica y, por tanto, no tenemos unos resultados para conocer su eficacia. Sin embargo, está a la disposición de quien lo necesite para comprobar si alcanza el desarrollo de las emociones en los alumnos de 5 años a través del Método por Proyectos.Grado en Educación Infanti

Visión de la mujer a través de la obra Diario de una vagabunda de Hayashi Fumiko

Trabajo de fin de Grado en Estudios de Asia Oriental. Curso académico 2020-2021[ESP] El presente trabajo proporciona una visión general sobre la vida y obra de Hayashi Fumiko atendiendo a su posición social, así como un análisis de la visión de la mujer a través de su obra Diario de una vagabunda; mujeres trabajadoras en fábricas, lumpen, vagabundas o prostitutas, en contraste con las escritoras feministas de clases más altas. El rápido crecimiento económico y la apertura a nuevas ideologías políticas en Japón a principios del siglo XX influye notablemente en los intelectuales que escriben en clave de ficción sobre sus ideologías y pensamientos. A partir de 1920 la literatura proletaria florece junto con una literatura más politizada. En este contexto literario Hayashi atrae con su obra a hombres, mujeres, ricos y pobres. Este trabajo plantea la figura de la escritora Hayashi Fumiko como una mujer que, careciendo de un compromiso social o político y atendiendo únicamente a su propio crecimiento socioeconómico consigue (de manera casi accidental) mostrar el sufrimiento de las mujeres condicionadas por su género y clase social. Asimismo, aún en su indigencia, obtiene la clase de autonomía e independencia que las feministas de clases acomodadas deseaban.[ENG] This work provides an overview of the life and work of Hayashi Fumiko according to his social position, as well as an analysis of the vision of women through his work Diary of a vagabond, working women in factories, lumpen, vagabonds or prostitutes, in contrast to the higher-class feminist writers. Rapid economic growth and openness to new political ideologies in Japan at the beginning of the 20th century have a significant influence on intellectuals who write fictionally about their ideologies and thoughts. From 1920 on, proletarian literature flourished alongside a more politicized literature. In this literary context Hayashi attracts with her work men, women, rich and poor. This work presents the writer Hayashi Fumiko as a woman who, lacking a social or political commitment and attending only to her own socioeconomic growth, manages (almost accidentally) to show the suffering of women conditioned by their gender and social class. Also, even in her destitution, she gains the kind of autonomy and independence that well-to-do feminists desired

Enfoque multiprofesional : atención integrada y longitudinal, coordinación de niveles y guías clínicas

El médico de familia debe conocer el contexto sanitario donde trabaja para poder desarrollar una estrategia de atención sanitaria efectiva. Ello incluirá aspectos personales, relativos a la competencia de los sanitarios (ligados a conocimientos, habilidades y actitudes), a la política sanitaria local (nivel gerencial) y general (nivel autonómico o estatal), o a las demandas y características de la población que atiende. El adecuado balance de todos estos factores es lo que permitirá una atención de calidad. En esta primera parte desarrollaremos los aspectos que anteceden a los relativos a la práctica directa entre sanitarios y pacientes: la atención integrada y longitudinal y la implantación de guías locales y generales