Análisis de la Eficacia en Ataque en Balonmano: influencia del establecimiento de objetivos

El presente estudio tiene por objeto analizar la influencia del trabajo por objetivos en la disminución del número de errores en ataque en balonmano, y por lo tanto, sobre su eficacia. El eje vertebrador de esta investigación lo constituyen las estrategias provenientes de la psicología deportiva aplicadas al balonmano, evaluadas mediante la metodología observacional. Proponemos, bajo una visión interdisciplinar, un sistema de evaluación de la eficacia en ataque en balonmano basado en el análisis por secuencias. Asimismo, desarrollamos nuestra propuesta de modelo de estado óptimo de rendimiento para explicar el marco teórico en el que aplicamos la técnica de establecimiento de objetivos, y por último, utilizamos la metodología observacional, basada en la permanente observación y registro de las variables objeto de estudio. A raíz de las aportaciones de un primer estudio piloto, iniciamos la parte empírica, en la que desarrollamos el diseño de relación de variables y aplicamos el trabajo por objetivos a un equipo de balonmano juvenil masculino durante las 14 jornadas de la Liga 2002-03 de Aragón. Posteriormente, realizamos un nuevo trabajo (estudio de referencia) en el que contrastamos los valores del estudio empírico con los obtenidos en el trabajo de observación del Campeonato de España 2003 de la categoría y que sirve como referencia para valorar la mejora relativa observada. Algunas de las conclusiones más relevantes indican que: El instrumento de observación creado ad hoc resulta válido y fiable, respondiendo a los objetivos planteados tanto para el estudio empírico como para el estudio de referencia. El análisis de la Eficacia en Ataque, en términos relativos, proporciona una información más relevante que aquella basada únicamente en la Eficacia en el Lanzamiento y en datos absolutos. Los errores en ataque presentan asociaciones estadísticamente significativas en ambos estudios respecto a las consecuencias negativas que producen, por lo que queda plenamente justificado el objetivo de esta investigación. Los errores en ataque no están en función del nivel del oponente. El programa de intervención no provoca estadísticamente una mejora en la disminución de los errores en ataque en el equipo objeto de estudio debido a que, probablemente y a pesar del compromiso adquirido, los objetivos de la investigación puede que no sean siempre prioritarios para el equipo/entrenador/jugador-es. Las conclusiones de este trabajo confirman la dificultad de intervención eficaz que dé resultados de mejora en los deportes colectivos, en los que una sola variable se muestra insuficiente para modificar/explicar el rendimiento deportivo

Anàlisi de l’Eficàcia en Atac en Handbol: influència de l’establiment d’objectius

El nostre estudi té com a objecte analitzar la influència del treball per objectius en la disminució del nombre d’errors en atac en handbol, i per tant, sobre la seva eficàcia. L’eix vertebrador d’aquesta investigació el constitueixen les estratègies provinents de la psicologia esportiva aplicades a l’handbol, avaluades mitjançant la metodologia observacional. Proposem, sota una visió interdisciplinària, un sistema d’avaluació de l’eficàcia en atac en handbol basat en l’anàlisi per seqüències. Així mateix, desenvolupem la nostra proposta de model d’estat òptim de rendiment per explicar el marc teòric en el qual apliquem la tècnica d’establiment d’objectius, i finalment, utilitzem la metodologia observacional, basada en la observació permanent i en el registre de les variables objecte d’estudi. Arran de les aportacions d’un primer estudi pilot, iniciem la part empírica, en la qual desenvolupem el disseny de relació de variables i apliquem el treball per objectius a un equip d’handbol juvenil masculí durant les 14 jornades de la Lliga 2002-03 d’Aragó. Posteriorment, realitzem un nou treball (estudi de referència) en el qual contrastem els valors de l’estudi empíric amb els obtinguts en el treball d’observació del Campionat d’Espanya 2003 de la categoria i que serveix com a referència per valorar la millora relativa observada. Algunes de les conclusions més rellevants indiquen que: L’instrument d’observació creat ad hoc resulta vàlid i fiable, i respon als objectius plantejats tant per a l’estudi empíric com per a l’estudi de referència. L’anàlisi de l’Eficàcia en Atac, en termes relatius, proporciona una informació més rellevant que la basada únicament en l’Eficàcia en el Llançament i en dades absolutes. Els errors en atac presenten associacions estadísticament significatives en tots dos estudis pel que fa a les conseqüències negatives que produeixen, per la qual cosa queda plenament justificat l’objectiu d’aquesta investigació. Els errors en atac no es produeixen en funció del nivell de l’oponent. El programa d’intervenció no provoca estadísticament una millora en la disminució dels errors en atac en l’equip objecte d’estudi a causa que, probablement i malgrat el compromís adquirit, els objectius de la investigació pot ser que no siguin sempre prioritaris per a l’equip/entrenador/jugador-s. Les conclusions d’aquest treball confirmen la dificultat d’una intervenció eficaç que doni resultats de millora en els esports col·lectius, en els quals una sola variable es mostra insuficient per modificar/explicar el rendiment esportiu