Radiographies annotées

Réalisation d'un support original pour enseigner l'anatomie via l'utilisation de la radiographie. Le support contient 20 "stations" : chaque station contient entre 3 et 8 radiographies. Chaque radiographie est assortie de : un exercice (énoncé dans le syllabus de travaux pratiques) et un "correctif" (calque qui reprend la silhouette des structures à identifier comme les os ou les organes). Ce correctif est à l'échelle "100%" de sorte qu'il puisse être placé sur la radiographie et apporter ainsi une réponse simple rapide à l'étudiant dans son apprentissage. L'étudiant est alors autonome pour l'apprentissage de l'anatomie radiographique. Il existe un ensemble de 20 stations pour l'apprentissage de Bloc 2 et un ensemble de 20 stations pour l'apprentissage en Bloc 3

Radiographies annotées

Réalisation d'un support original pour enseigner l'anatomie via l'utilisation de la radiographie. Le support contient 20 "stations" : chaque station contient entre 3 et 8 radiographies. Chaque radiographie est assortie de : un exercice (énoncé dans le syllabus de travaux pratiques) et un "correctif" (calque qui reprend la silhouette des structures à identifier comme les os ou les organes). Ce correctif est à l'échelle "100%" de sorte qu'il puisse être placé sur la radiographie et apporter ainsi une réponse simple rapide à l'étudiant dans son apprentissage. L'étudiant est alors autonome pour l'apprentissage de l'anatomie radiographique. Il existe un ensemble de 20 stations pour l'apprentissage de Bloc 2 et un ensemble de 20 stations pour l'apprentissage en Bloc 3

Imagerie en ligne

mise en ligne d'exercices de radioanatomie pour les étudiants de "bloc2" et "bloc3" dans le cadre du cours d'anatomie appliquée. Ces exercices demandent à l'étudiant de choisir un cliché correctement positionné, de reconnaitre une incidence, une région d'intérêt, de localiser des éléments anatomiques. Ces exercices sont assortis d'un correctif, permettant aux étudiants d'être autonomes dans leur apprentissage. Un forum de question réponse est ouvert pour répondre aux questions que les étudiants se poseraient durant leur apprentissage, ou pour éclaircir certains points d'apprentissage plus difficile à comprendre. L'ensemble de l'activité se déroule en ligne, sur webcampus dans les onglets "imagerie" du cours d'anatomie appliquée

Imagerie en ligne

mise en ligne d'exercices de radioanatomie pour les étudiants de "bloc2" et "bloc3" dans le cadre du cours d'anatomie appliquée. Ces exercices demandent à l'étudiant de choisir un cliché correctement positionné, de reconnaitre une incidence, une région d'intérêt, de localiser des éléments anatomiques. Ces exercices sont assortis d'un correctif, permettant aux étudiants d'être autonomes dans leur apprentissage. Un forum de question réponse est ouvert pour répondre aux questions que les étudiants se poseraient durant leur apprentissage, ou pour éclaircir certains points d'apprentissage plus difficile à comprendre. L'ensemble de l'activité se déroule en ligne, sur webcampus dans les onglets "imagerie" du cours d'anatomie appliquée

Vidéos de Palpation

création d'un support didactique original pour l'apprentissage de la palpation des reliefs osseux d'intérêt chez le cheval. Ce support a été ensuite mis en ligne via la chaine Youtube du Service audiovisuel et transmedia

Vidéos de Palpation

création d'un support didactique original pour l'apprentissage de la palpation des reliefs osseux d'intérêt chez le cheval. Ce support a été ensuite mis en ligne via la chaine Youtube du Service audiovisuel et transmedia

Additional file 2: of Mitochondrial phylogeography and population structure of the cattle tick Rhipicephalus appendiculatus in the African Great Lakes region

Table S2. cox1 and 12S rRNA BLAST results for species identification and confirmation. (DOCX 16 kb

Mitochondrial phylogeography and population structure of the cattle tick Rhipicephalus appendiculatus in the African Great Lakes region

Abstract Background The ixodid tick Rhipicephalus appendiculatus is the main vector of Theileria parva, wich causes the highly fatal cattle disease East Coast fever (ECF) in sub-Saharan Africa. Rhipicephalus appendiculatus populations differ in their ecology, diapause behaviour and vector competence. Thus, their expansion in new areas may change the genetic structure and consequently affect the vector-pathogen system and disease outcomes. In this study we investigated the genetic distribution of R. appendiculatus across agro-ecological zones (AEZs) in the African Great Lakes region to better understand the epidemiology of ECF and elucidate R. appendiculatus evolutionary history and biogeographical colonization in Africa. Methods Sequencing was performed on two mitochondrial genes (cox1 and 12S rRNA) of 218 ticks collected from cattle across six AEZs along an altitudinal gradient in the Democratic Republic of Congo, Rwanda, Burundi and Tanzania. Phylogenetic relationships between tick populations were determined and evolutionary population dynamics models were assessed by mismach distribution. Results Population genetic analysis yielded 22 cox1 and 9 12S haplotypes in a total of 209 and 126 nucleotide sequences, respectively. Phylogenetic algorithms grouped these haplotypes for both genes into two major clades (lineages A and B). We observed significant genetic variation segregating the two lineages and low structure among populations with high degree of migration. The observed high gene flow indicates population admixture between AEZs. However, reduced number of migrants was observed between lowlands and highlands. Mismatch analysis detected a signature of rapid demographic and range expansion of lineage A. The star-like pattern of isolated and published haplotypes indicates that the two lineages evolve independently and have been subjected to expansion across Africa. Conclusions Two sympatric R. appendiculatus lineages occur in the Great Lakes region. Lineage A, the most diverse and ubiquitous, has experienced rapid population growth and range expansion in all AEZs probably through cattle movement, whereas lineage B, the less abundant, has probably established a founder population from recent colonization events and its occurrence decreases with altitude. These two lineages are sympatric in central and eastern Africa and allopatric in southern Africa. The observed colonization pattern may strongly affect the transmission system and may explain ECF endemic instability in the tick distribution fringes

Additional file 8: of Mitochondrial phylogeography and population structure of the cattle tick Rhipicephalus appendiculatus in the African Great Lakes region

Figure S2. Neighbor-joining tree of 12S haplotype sequences for R. appendiculatus across African countries. (DOCX 18 kb

Additional file 7: of Mitochondrial phylogeography and population structure of the cattle tick Rhipicephalus appendiculatus in the African Great Lakes region

Table S6. Rhipicephalus appendiculatus 12S rRNA haplotypes and their distribution among agro-ecological zones of the Great lakes region and other sub-Saharan African countries. (DOCX 15 kb