Analysis of critical moments in the league ACB 2007-08

The aim of this paper was to identify the variables that determine winning or losing in the critical moments of the basketball games. A total of forty one critical moments were analyzed, corresponding to 30 games of the regular season from the Spanish Professional League (ACB, season 2007-2008). Games were selected according to the definition of critical moments (described in the available literature), which corresponded to overtime and the last 5 minutes of games with score differences equal or below to six points. The results revealed better values in the winners in defensive rebounds and successful free-throws

¿Qué conductas componen el comportamiento sexual? Mapeo del repertorio sexual humano

Introduction: For sciences applied to sexual behaviour, research has traditionally reported a wide variety of nonunified pools with a lack of a gold standard classification. Therefore, this work aimed to propose a comprehensive taxonomy. Methods: A broad model was developed under expert criteria using a thematic analysis of the literature. After that, a systematic review was conducted to test and extend it within the given conditions of unification. Results: 36 variables of actions and surrounding context were found and allocated in 5 groups: partner description, combinatory variables, objects associated, paraphilic behaviours and actual behaviours. 650 reports were screened, and 143 were fully assessed. Of them, one was finally selected to add to the previous model. Discussion: A comprehensive taxonomy was brought in, along with a method to expand and retest it if necessary. It is aimed to set a commonly shared framework of repertoires to enable valid comparisons among samples or individualsIntroducción: Para las ciencias del comportamiento sobre la conducta sexual, tradicionalmente, la investigación ha expuesto conjuntos no unificados de repertorios en ausencia de clasificaciones fundamentales. Por ello, este trabajo trata de exponer una propuesta de taxonomía completa y fundamentada. Métodos: Se desarrolló una propuesta de largo alcance bajo criterio de expertos haciendo un análisis temático de la literatura. Después, se llevó a cabo una revisión sistemática para ponerla a prueba y extenderla. Resultados: Se encontraron 36 variables descriptivas de las acciones y el contexto inmediato, y se situaron en 5 grupos: pareja (descripción), combinatorio, elementos u objetos (asociados), conductas parafílicas y conducta sexual. Se revisaron 650 estudios de los que 143 se evaluaron en profundidad. Sólo un elemento fue incluido al listado final tras la revisión sistemática. Discusión: Se obtuvo una taxonomía general del comportamiento sexual humano. El objetivo de este mapeo es facilitar mejores comparaciones entre muestras o individuos basándose en un criterio de referencia unificadoNo funding was received to assist with the preparation of this manuscript. No funding was received for conducting this study. María Luisa Navarro was granted with grant CB21/13/00077 of CIBER network from Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), and also with FIS PI19/01530 by Instituto de Salud Carlos III (ISCIII). The later project is allocated (RIS EPICLIN 11/2020 “Crecer con VIH. Proyecto de estudio longitudinal de las variables psicosociales asociadas al desarrollo vital con infección por VIH en la cohorte CoRISpe”. Carlos Velo was granted with Contrato Predoctoral de Investigación en Salud (PFIS) number PFIS (FI 20/00292) conceded by Instituto de Salud Carlos III (ISCIII

ABP gamificado en la asignatura de tecnología con Arduino

El presente TFM titulado "ABP gamificado en la asignatura de tecnología con Arduino" responde a la necesidad del desarrollo de competencias en las aulas y de adecuar el aprendizaje a las nuevas exigencias sociales (emprendimiento, innovación y trabajo en equipo) y al alumno, entendiendo la motivación de éste como motor principal del proceso enseñanza-aprendizaje. En este TFM se propondrá un ABP (aprendizaje basado en proyectos) para alumnos de la asignatura de Tecnología de 4º de la ESO utilizando una placa Arduino. En la realización del proyecto los alumnos deberán dividir un problema complejo en partes más simples para poder llevar a cabo su resolución, de una forma muy parecida a como se desarrollan los proyectos en la realidad, y de esta manera lograr alcanzar un aprendizaje significativo. Para mantener un alto nivel de motivación frente a los momentos de frustración que se puedan dar y favorecer un entorno de trabajo inclusivo para todos los alumnos, se propondrá el añadir una capa de gamificación, destacando los siguientes elementos; una historia/contexto adecuado a los gustos del alumnado, identificación del alumno con un personaje y con su grupo, un sistema de recompensas por logros y una forma de trabajo inclusiva basada también en recompensas.<br /

Comunicación de crisis de seguridad: análisis de la política de comunicación oficial de ataques terroristas masivos en la Unión Europea (2016-17)

El objetivo de esta ponencia es identificar y analizar los elementos fundamentales de la política de comunicación oficial ante ataques terroristas masivos de carácter yihadista puesta en marcha por los países de la Unión Europea durante el bienio 2016-17. El método ha consistido en la identificación, el análisis y la comparación de las acciones de comunicación y los contenidos de los mensajes oficiales emitidos por los Gobiernos y las fuerzas de seguridad de una muestra de cinco países europeos a través de sus webs oficiales, redes sociales y comparecencias ante los medios en las setenta y dos horas posteriores a un atentado. Se ha identificado una política de comunicación de crisis oficial articulada en torno a cuatro ejes: difusión de imagen de dominio de la situación, información sobre apoyo y asistencia a víctimas y familiares, reafirmación de la fortaleza del Estado de Derecho y transmisión de liderazgo por parte del Gobierno. También se aprecian diferencias significativas en lo relacionado con el liderazgo político y la ocultación de las reacciones de odio. Se concluye que existe un sustrato común a las políticas de comunicación de crisis descritas, si bien todavía existe un amplio margen de mejora para elaborar una política de comunicación común europea sobre la materia, para lo que se aportan una serie de pautas que permitan afianzar los cuatro aspectos que la caracterizan2020-2

Analysis of the critical moments in the League ACB 2007-2008

The aim of this paper was to identify the variables that determine winning or losing in the critical moments of the basketball games. A total of forty one critical moments were analyzed, corresponding to 30 games of the regular season from the Spanish Professional League (ACB, season 2007-2008). Games were selected according to the definition of critical moments (described in the available literature), which corresponded to overtime and the last 5 minutes of games with score differences equal or below to six points. The results revealed better values in the winners in defensive rebounds and successful free-throws

Gustatory function of sensilla chaetica on the labial palps and antennae of three tortricid moths (Lepidoptera: Tortricidae)

In adult Lepidoptera the labial palps are best known for their role in CO2 detection, but they can also bear sensilla chaetica which function is unknown. The number and distribution of sensilla chaetica in labial palps was studied using a bright field microscope. To determine if these sensilla have a gustatory function, we performed single sensillum electrophysiology recordings from palp and antennal sensilla of adult moths of Cydia pomonella (L.), Grapholita molesta (Busck) and Lobesia botrana (Denis and Shieffermüller). Each sensillum was stimulated with 3 doses of one of four test stimulus (sucrose, fructose, KCl and NaCl). Overall, responses (spikes/s−1) increased with dose, and were higher in the palps than in the antennae, and higher to sugars than to salts. With sugars the response increased with concentration in the palp but not in the antenna. With salts there was a drop in response at the intermediate concentration. The number and position of sensilla chaetica on labial palps was variable among individuals. Sensilla were located in the most exposed areas of the palp. Differences in sensilla distribution were detected between species. Such differences among species and between palps and antenna suggest that taste sensilla on the palps have an unforeseen role in adaptation.CA was supported by a Ph.D. fellowship BES-2017-081131 from the Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (MINECO, Spain) joint financing by the European Social Fund. This study was supported by research grants AGL2016-77373-C2-2-R MINECO and PID2019-107030RB-C22 MICINN

A variance-based importance index for systems with dependent components

This paper proposes a variance-based measure of importance for coherent systems with dependent and heterogeneous components. The particular cases of independent components and homogeneous components are also considered. We model the dependence structure among the components by the concept of copula. The proposed measure allows us to provide the best estimation of the system lifetime, in terms of the mean squared error, under the assumption that the lifetime of one of its components is known. We include theoretical results that are useful to calculate a closed-form of our measure and to compare two components of a system. We also provide some procedures to approximate the importance measure by Monte Carlo simulation methods. Finally, we illustrate the main results with several examples

Qualitative analysis of critical moments in basketball

The aim of this paper was to know the coach point of view about the critical moment concept in basketball. The methodology used in our research is a qualitative methodology. The instrument used to obtain the data was the semi- structured interviews. There were interviewed 12 ACB league coaches during the 2011/12 season. Results show that incertitude is associated to the critical moment concept. Last minutes of close games and also overtime are identified as critical moment of the game. There is nott any variable in statistics considered by all coaches to determine the critical moment, and they were agree that respecting some game rules is basic to face up the critical moment

BreakOut EduTech: Un recurso multimetodológico para la asignatura de tecnología

Vivimos una época en la que las nuevas metodologías para la enseñanza y aprendizaje están dejando obsoleto el modelo memorístico y la clase magistral. Este cambio de paradigma en el aula viene apoyado por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y una generación de docentes comprometidos con poner al alumnado en el centro del sistema educativo.En esta dirección, el presente Trabajo Fin de Máster (TFM) presenta una propuesta de intervención para la asignatura de Tecnología de 3º de la ESO que aúna el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Aprendizaje Cooperativo (AC) y la Gamificación.El objetivo principal de este proyecto es promover la motivación del alumnado, el interés por la asignatura, y las relaciones entre iguales desarrollando la autonomía, a la par que el trabajo en equipo, y la creatividad. Para ello, se plantea que el alumnado, por grupos, diseñe a lo largo de un curso escolar un BreakOut Educativo (BreakOut EduTech) que relacione todos los contenidos de la asignatura y, terminado el proyecto, participen a modo de competición, en la resolución de cada uno de los proyectos generados de esta modalidad de Escape Room.<br /