¿Qué es aprender?

For knowledge to become true learning, it must be filtered, digested, transformed and applied. Learning is then a process that occurs in each human being, and that depends on the experiences lived, their abilities, capacities and desires. It is a completely dynamic never ending process, as our desires, experiences and needs change day after day.Para que el conocimiento se convierta en un verdadero aprendizaje es necesario filtrarlo, digerirlo, transformarlo y aplicarlo. Aprender es entonces un proceso que se da en cada ser humano, y que depende de las experiencias vividas, de sus habilidades, capacidades y deseos. Es un proceso completamente dinámico de nunca acabar, pues nuestros deseos, experiencias y necesidades cambian día tras día

¿Qué es experimentar en la universidad de los niños?

Questions in permanent action. This is experimentation in the workshops. An opportunity to understand the nature and phenomena surrounding life. The senses in place to build knowledgePreguntas en acción permanente. Esto es la experimentación en los talleres. Una oportunidad para comprender la naturaleza y los fenómenos que rodean la vida. Los sentidos en marcha para construir conocimient

¿Qué es experimentar en la Universidad de los niños?

Questions in permanent action. This is experimentation in workshops. An opportunity to understand the nature and phenomena that surround life. The senses in march to build knowledgePreguntas en acción permanente. Esto es la experimentación en los talleres. Una oportunidad para comprender la naturaleza y los fenómenos que rodean la vida. Los sentidos en marcha para construir conocimient

El arte de materializar el conocimiento en actividades para niños

La Universidad de los niños EAFIT cuenta con un equipo creativo que se encarga de traducir el conocimiento que los investigadores producen en la universidad a experiencias y actividades que permitan a niños y jóvenes comprenderlo y apropiarse de él. En este artículo, las asistentes de contenidos de la segunda etapa, Expediciones al conocimiento, describen la manera como este proceso se lleva a cabo

El arte de materializar el conocimiento en actividades para niños

La Universidad de los niños EAFIT cuenta con un equipo creativo que se encarga de traducir el conocimiento que los investigadores producen en la universidad a experiencias y actividades que permitan a niños y jóvenes comprenderlo y apropiarse de él. En este artículo, las asistentes de contenidos de la segunda etapa, Expediciones al conocimiento, describen la manera como este proceso se lleva a cabo

Sistema posicionador de clisés en lonas de PVC, para la impresión de cajas de cartón corrugado

En este proyecto se describe el diseño, proceso y desarrollo de un Sistema posicionador de clisés (máquina CNC), para la elaboración de trazado de lonas de PVC en la etapa de pre-alistamiento de la impresión de cajas de cartón corrugado, enfocado a empresas del sector cartonero -- El resultado de todo este proceso es el diseño, modelación y construcción total del prototipo -- El sistema posicionador de clisés, tiene la posibilidad de ser graduado tanto en altura como en inclinación, con el fin de proporcionarle al usuario la mayor comodidad a la hora de ubicar y fijar las lonas -- Para el trazado o la marcación de la lona se cuenta con un software diseñado para mover con precisión los carros en el eje X y Y, los cuales van guiados por unos rieles que permiten que su movimiento sea fluido -- Para el sistema de elevación de la mesa, se cuenta con un motorreductor conectado a un tornillo sinfín que permite un ascenso seguro y constante -- Este sistema cuenta con una capacidad de carga de 250 Lbs -- Todo el proceso está basado en una interacción entre la máquina y el computador, donde el usuario es quien introduce los datos al controlador, éste se encarga de interpretar, convertir y transmitir los datos en movimientos (X,Y y Z) hasta marcar un carácter geométrico en la lona de PVC -- El objetivo de este proyecto es crear una máquina que reemplace el proceso manual de trazado de lonas de PVC, que sea de buena calidad y bajo costo, mejorando la productividad en la empres

Optimasi Portofolio Resiko Menggunakan Model Markowitz MVO Dikaitkan dengan Keterbatasan Manusia dalam Memprediksi Masa Depan dalam Perspektif Al-Qur`an

Risk portfolio on modern finance has become increasingly technical, requiring the use of sophisticated mathematical tools in both research and practice. Since companies cannot insure themselves completely against risk, as human incompetence in predicting the future precisely that written in Al-Quran surah Luqman verse 34, they have to manage it to yield an optimal portfolio. The objective here is to minimize the variance among all portfolios, or alternatively, to maximize expected return among all portfolios that has at least a certain expected return. Furthermore, this study focuses on optimizing risk portfolio so called Markowitz MVO (Mean-Variance Optimization). Some theoretical frameworks for analysis are arithmetic mean, geometric mean, variance, covariance, linear programming, and quadratic programming. Moreover, finding a minimum variance portfolio produces a convex quadratic programming, that is minimizing the objective function ðð¥with constraintsð ð 𥠥 ðandð´ð¥ = ð. The outcome of this research is the solution of optimal risk portofolio in some investments that could be finished smoothly using MATLAB R2007b software together with its graphic analysis

Differential cross section measurements for the production of a W boson in association with jets in proton–proton collisions at √s = 7 TeV

Measurements are reported of differential cross sections for the production of a W boson, which decays into a muon and a neutrino, in association with jets, as a function of several variables, including the transverse momenta (pT) and pseudorapidities of the four leading jets, the scalar sum of jet transverse momenta (HT), and the difference in azimuthal angle between the directions of each jet and the muon. The data sample of pp collisions at a centre-of-mass energy of 7 TeV was collected with the CMS detector at the LHC and corresponds to an integrated luminosity of 5.0 fb[superscript −1]. The measured cross sections are compared to predictions from Monte Carlo generators, MadGraph + pythia and sherpa, and to next-to-leading-order calculations from BlackHat + sherpa. The differential cross sections are found to be in agreement with the predictions, apart from the pT distributions of the leading jets at high pT values, the distributions of the HT at high-HT and low jet multiplicity, and the distribution of the difference in azimuthal angle between the leading jet and the muon at low values.United States. Dept. of EnergyNational Science Foundation (U.S.)Alfred P. Sloan Foundatio

Penilaian Kinerja Keuangan Koperasi di Kabupaten Pelalawan

This paper describe development and financial performance of cooperative in District Pelalawan among 2007 - 2008. Studies on primary and secondary cooperative in 12 sub-districts. Method in this stady use performance measuring of productivity, efficiency, growth, liquidity, and solvability of cooperative. Productivity of cooperative in Pelalawan was highly but efficiency still low. Profit and income were highly, even liquidity of cooperative very high, and solvability was good