Incorporación de nitrógeno y fósforo por Sarcocornia perennis (Miller) A. J. Scott, en concentraciones reales en el estuario del río Palmones

Sarcocornia perennis (Miller) A. J. Scott es una Quenopodidácea dominante en las marismas saladas de Estuario del Río Palmones (España). Esta especie forma extensas y densas praderas las cuales actúan como sumidero de nutrientes entre la tierra y el mar. Se ha estudiado la capacidad de incorporar nutrientes en concentraciones reales encontradas en el medio por esta planta. Se ha obtenido la Vmax, Km, y Cmin para cada nutriente (NO−3, PO−34 y NH+4 ). El NO−3 se encuentra en concentraciones limitantes para la planta, pero esta deficiencia de nitrógeno es solventada por el NH+4 como fuente de nitrógeno. Las ventajas de Sarcocornia sobre otros macrófitos como Spartina (Spartina alterniflora and Spartina patens) son discutidasSarcocornia perennis (Miller) A. J. Scott is a Chenopodiaceae dominant in salt marshes of Palmones river estuary (Spain). It forms dense and extended meadows which act as an active nutrient sink between land and sea. The capacity of nutrient uptake has been studied at natural concentrations found in eld surveys. Vmax, Km, and compensation point (Cmin) for nutrients have been obtained for NO−3, PO−3 4 , and NH+4 . Nitrate is limitant for the plant, but the nitrogen deficiency is replaced by NH+4 as a nitrogen source. The advantage of Sarcocornia over other macrophytes such as Spartina (Spartina alterniflora and Spartina patens) has been discusse

A quantitative examination of the impact of featured articles in Wikipedia

This paper presents a quantitative examination of the impact of the presentation of featured articles as quality content in the main page of several Wikipedia editions. Moreover, the paper also presents the analysis performed to determine the number of visits received by the articles promoted to the featured status. We have analyzed the visits not only in the month when articles awarded the promotion or were included in the main page, but also in the previous and following ones. The main aim for this is to assess the attention attracted by the featured content and the different dynamics exhibited by each community of users in respect to the promotion process. The main results of this paper are twofold: it shows how to extract relevant information related to the use of Wikipedia, which is an emerging research topic, and it analyzes whether the featured articles mechanism achieve to attract more attention

Temporal characterization of the requests to Wikipedia

This paper presents an empirical study about the temporal patterns characterizing the requests submitted by users to Wikipedia. The study is based on the analysis of the log lines registered by the Wikimedia Foundation Squid servers after having sent the appropriate content in response to users' requests. The analysis has been conducted regarding the ten most visited editions of Wikipedia and has involved more than 14,000 million log lines corresponding to the traffic of the entire year 2009. The conducted methodology has mainly consisted in the parsing and filtering of users' requests according to the study directives. As a result, relevant information fields have been finally stored in a database for persistence and further characterization. In this way, we, first, assessed, whether the traffic to Wikipedia could serve as a reliable estimator of the overall traffic to all the Wikimedia Foundation projects. Our subsequent analysis of the temporal evolutions corresponding to the different types of requests to Wikipedia revealed interesting differences and similarities among them that can be related to the users' attention to the Encyclopedia. In addition, we have performed separated characterizations of each Wikipedia edition to compare their respective evolutions over time

Intención de uso de facebook en la decisión de compra de pobladores adultos jóvenes en el distrito de Chiclayo

El propósito de la tesis fue identificar los factores que anteceden a la intención de uso de facebook en el proceso de decisión de compra. El objetivo general de esta investigación fue Identificar los factores que anteceden a la intención de uso de Facebook en el proceso de decisión de compra en pobladores adultos jóvenes del Distrito de Chiclayo. Esta investigación está basada en el Modelo Tecnológico de Aceptación Tecnológica (TAM) y el Modelo de Estado de Flujo. El modelo presenta un cuestionario conformado por 30 ítems divididos en ochos variables. Las encuestas fueron aplicadas a 379 adultos jóvenes del distrito de Chiclayo Se concluye que se identificaron las siguientes variables: facilidad de uso percibida, influencia social, aptitud, disfrute percibido, concentración, utilidad percibida, actitud e intención de uso y además, se identificaron las relaciones e influencias entre las variables del modelo propuesto

Cómo Mejorar la Comprensión de los Riesgos Médicos en Personas Mayores

Los mayores con frecuencia toman decisiones sobre su salud. A pesar de ello, prefieren adoptar un rol pasivo en este proceso. Una explicación que se ha ofrecido sobre este hecho es que frecuentemente presentan serias dificultades a la hora de comprender la información que reciben sobre los riesgos médicos. En un estudio, hemos investigado el grado en que los mayores (n=136) comprenden la información sobre la efectividad de los tratamientos médicos. Concretamente, hemos comparado la precisión de las inferencias que éstos realizan con los juicios en adultos jóvenes (n=121). Para ello, hemos presentado la información sobre la efectividad de los tratamientos en formato numérico o visual y hemos clasificado a los participantes según su nivel de habilidades gráficas. Nuestro estudio pone de manifiesto que la precisión de las inferencias que realizan los mayores se incrementa considerablemente cuando la información se representa visualmente. Esto ocurre especialmente cuando presentan habilidades gráficas elevadas. Concluimos que el uso de formatos visuales puede ser un método efectivo, transparente, y fiable de comunicación de la información sobre los riesgos médicos y la salud, y mencionamos las implicaciones prácticas de nuestros resultados para el desarrollo de campañas de salud.DOI: http://dx.doi.org/10.14349/rlp.v45i2.107

Marketing online y la satisfacción del cliente en la botica magistral yelave S.A.C de San Juan de Lurigancho, 2019

La presente investigación se basó en el estudio de la evaluación del marketing digital como herramienta de la satisfacción del cliente para mantener a los clientes en la Botica Magistral Yelave S.A.C, además se evaluó las dos variables de estudio con sus respectivas dimensiones. Se tuvo como objetivo general determinar si existe relación entre Marketing online y la Satisfacción del Cliente de la Botica Magistral Yelave S.A.C, periodo 2019. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, considerando los modelos propuestos por los autores, por la variable marketing online por Moro y Rodes y para la variable satisfacción del cliente por Camisón, Cruz y Gonzales. La población de estudio estuvo conformada por 80 clientes de la Botica Magistral Yelave S.A.C. La recolección de datos se obtuvo aplicando un instrumento validado mediante el juicio de expertos de la Universidad César Vallejo, obteniendo un nivel de confiabilidad de coeficiente Alfa de Cronbach de un 0.954 para el cuestionario de marketing online y un 0,954 para el cuestionario de satisfacción del cliente. Finalmente se realizó la prueba de hipótesis, dando como resultado que existe correlación positivo fuerte entre ambas variables, con un nivel de significancia de 0,000(bilateral) con un grado de correlacion Rho de Spearman de 0,61

Actividades lúdicorecreativas para promover las relaciones interpersonales en los niños y niñas

Las actividades lúdico-recreativas son una herramienta pedagógica que permite que las capacidades sociales, emocionales y cognitivas se desarrollen de mejor manera en los estudiantes, estas actividades favorecen el aprendizaje significativo, la imaginación, la expresión, la cooperación y el respeto mutuo, el objetivo principal de esta planeación didáctica fue trazar e implementar una planeación pedagógica basada en actividades lúdico-recreativas que contribuyera a fortalecer los vínculos interpersonales en los alumnos de primer grado del Colegio Francisco de Paula Santander para esta planeación se diseñaron e implementaron tres actividades basadas en el juego, la creatividad y la cooperación, esta se basó en los principios de la educación para la convivencia, la inclusión y la diversidad. en esta planeación se implementaron diversas etapas, una inicial en la que se realizó el diagnóstico de grupo, seguido de una fase de diseño, en la cual se eligieron las actividades y juegos más adecuados para el grupo de estudiantes que se escogió, posteriormente; se implementaron las actividades diseñadas y la fase final, que fue la de evaluación. Finalmente, se obtiene como resultado que los alumnos del grado primero de Colegio Francisco de Paula Santander respondieron de manera positiva a esta planeación didáctica, pues, manifestaron una mayor confianza, respeto, empatía, solidaridad y tolerancia hacía sus compañeros, además de evidenciarse una mayor participación, motivación y creatividad en las actividades propuestas.Playful-recreational activities are a pedagogical tool that allows children to develop social, emotional and cognitive skills, these activities promote meaningful learning, creativity, expression, cooperation and mutual respect, the general objective of this didactic planning was to design and implement a pedagogical proposal based on recreational-leisure activities that would contribute to strengthening interpersonal relationships in first grade students at Colegio Francisco de Paula Santander, for this planning, three activities based on play, creativity and cooperation were designed and implemented; this was based on the principles of education for coexistence, inclusion and diversity. In this planning, various phases were carried out, an initial one in which the group diagnosis was carried out, followed by a design phase, in which the most appropriate activities and games were chosen for the group of students that was chosen, subsequently ; the implementation of the designed activities and the final phase, which was evaluation, were carried out. Finally, the result is that the first grade students of Colegio Francisco de Paula Santander responded positively to this didactic planning, since they expressed greater trust, respect, empathy, solidarity and tolerance towards their classmates, in addition to showing greater participation, motivation and creativity in the proposed activities

Gestión de marca y posicionamiento de una Institución Educativa Superior Privada, Lima Este – 2021

Gestión de marca y posicionamiento en una institución privada, es título de la investigación. Tuvo como propósito identificar la relación de gestión de marca y posicionamiento. La validez de contenido fue evaluada por el juicio de expertos de la Universidad Cesar Vallejo; siendo así que el diseño de la investigación es no experimental de corte transversal. En relación a la metodología, nos encontramos frente a una investigación cuantitativa. Para las variables mencionadas se encuesto a los estudiantes de administración de una institución particular constituida por 60 estudiantes quienes se les aplicó una encuesta como instrumento para obtener sus resultados respecto a gestión de marca y posicionamiento. Finalmente se aplicó el SPSS, por ende, permitió tener el resultado coeficiente de ,707 determinando que tiene una correlación positiva alta e indicando que se acepta la hipótesis de la investigación propuesta y rechaza la hipótesis nula de las variables gestión de marca y posicionamient

Investigación sobre docencia: proyectos de innovación educativa en la Facultad de CC. Comunicación de la UMA

En el texto se detallan y desarrollan los proyectos de innovación educativa llevados a cabo por los Departamentos de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas de la UMA durante el ejercicio 2013-2015.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

The local agenda 21 in Andalusia, Spain: A model for sustainable innovation

This study proposes an integrative model that includes a set of variables that define and influence an innovation process. This model suggest that, both organizational and institutional factors, affects the innovation process. The innovation under study is the implementation of a sustainable practice, the Local Agenda 21 (LA21), by the local councils in Andalusia, Spain. Since 2002, the City 21 program encourages these organizations adopting a LA21. The paper proposes, through thirteen case studies, nine propositions that show how empowerment, receptiveness to the change, climate of implementation, support for the implementation, culture organizational, institutional pressures, communication and coordination and participation of stakeholders are relevant factors that affect this innovation process.This study proposes an integrative model that includes a set of variables that define and influence an innovation process. This model suggest that, both organizational and institutional factors, affects the innovation process. The innovation under study is the implementation of a sustainable practice, the Local Agenda 21 (LA21), by the local councils in Andalusia, Spain. Since 2002, the City 21 program encourages these organizations adopting a LA21. The paper proposes, through thirteen case studies, nine propositions that show how empowerment, receptiveness to the change, climate of implementation, support for the implementation, culture organizational, institutional pressures, communication and coordination and participation of stakeholders are relevant factors that affect this innovation process.Empresa de Gestión Ambiental (EGMASA) CIF nº A-4128400