Sobre la relevancia de la tipografía en la lectura de palabras

La palabra escrita ha marcado la diferencia entre la prehistoria y la historia. En las lenguas alfabéticas, la forma de las letras ha ido evolucionando, desde las mayúsculas a las minúsculas, y desde las fuentes góticas o serif (con ornamentos) a las fuentes sans serif (v.g., letras en las señales de tráfico). Los modelos de reconocimiento de palabras suelen obviar los aspectos de corte tipográfico, a pesar de su notable influencia. En este trabajo presentamos dos estudios que muestran la ventaja del empleo de fuentes sans serif vs. serif, y de las palabras en minúsculas frente a las mayúsculas.Psicologí

Social Vulnerability and COVID-19 Vaccine in Spain

Different analyses show that the design of vaccination policies should especially protect the most vulnerable social groups, since the level of acceptance is determined by the population’s knowledge, attitude and concerns about the safety and efficacy of vaccines. The objective of this work will be to detect the most socially vulnerable groups with respect to COVID-19 and to analyze the factors that influence predisposition to vaccination. This is a cross-sectional study using data from the Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) on the Effects and Consequences of Coronavirus (Study 3346 of December 2021). Sociodemographic variables (sex, age, employment status, studies and subjective class identification) were extracted, as well as the answers to the questions indicating the attitude towards vaccination, corresponding to questions 7,8,10 and 11 of the study. The most vulnerable group was lower class women (self-perceived), under 45 years of age with lower educational level, unemployed or performing unpaid work in the home. Most of them are not predisposed to vaccinate only because of the obligation to do so, mainly due to lack of belief in the power and efficacy of vaccines, as well as fear of health risks/collateral side effects. The lower vaccine uptake in this vulnerable population group may be due to a lack of awareness and lower trust in the authorities, as well as the benefits of the vaccine, which could be related to a lack of policy targeting the most socially vulnerable populations.The results of this article are part of a project funded by the Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) through the call “Subvenciones para formación e investigación en materias de interés para el organismo para el año 2022”. Call code: BDNS: 609943.Psicologí

Older Adults and Positive Mental Health during the Second and Sixth COVID-19 Waves in Spain

The spread of the COVID-19 virus was a worldwide phenomenon, which was unprecedented in modern times. The restriction measures can be perceived as a heavy burden for mental health during this period, particularly for some groups. The aim of this study is to examine a positive mental health model across ages, where a moderated mediation model is proposed involving sex differences and confidence in coping with COVID-19. Two independent samples were studied during the second and sixth waves in Spain: n = 2861 and n = 2462, respectively. The main conclusions can be described as follows: (i) while age was not related to mental health during the second wave, a positive relationship was found between it and the sixth one; (ii) age was positively related to the confidence in coping with COVID-19 during both of the waves; (iii) women showed worse scores for the variables in the study than the men did during the second wave, but this pattern was reversed in the sixth one; (iv) after a moderated mediation model on the relationship between age and positive mental health in terms of confidence in coping with COVID-19 and sex, an interaction was found for the second wave but not for the sixth one. These results suggest that older adults and women would develop more strategies and resources for a positive mental health across time.The results of this article are part of a project funded by the Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) through the call “Subvenciones para formación e investigación en materias de interés para el organismo para el año 2022”. Call code: BDNS: 609943.Educació

Profiles on reading time and comprehension of printed and digital texts in university students

La literatura ha mostrado los efectos perjudiciales de la lectura digital frente a la tradicional impresa. No obstante, restan cuestiones subyacentes a la dificultad del texto y los perfiles de los lectores cuando estos poseen una preferencia por un texto en concreto. Esta investigación tiene como objetivo examinar los perfiles de los estudiantes Universitarios que prefieren textos digitales, en términos de tiempos de lectura, reconocimiento de palabras y comprensión lectora en soportes digitales e impresos. Se seleccionaron textos sencillos para una tarea de comprensión lectora, contrabalanceada entre soportes digitales e impresos. De este modo, se llevó a cabo un análisis por conglomerados para el desarrollo de perfiles sobre las variables anteriormente descritas.The literature has shown the detrimental effects of digital versus traditional print reading. However, there remain underlying issues of text difficulty and reader profiles when readers prefer a particular text. This research aims to examine the profiles of university students who prefer digital texts, in terms of reading times, word recognition and reading comprehension in digital and print media. Simple texts were selected for a reading comprehension task, counterbalanced between digital and print media. In this way, a cluster analysis was carried out to develop profiles on the variables described above.Ciencias Experimentale

4to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

Este volumen acoge la memoria académica de la Cuarta edición del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2017, desarrollado entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) en su sede de Guayaquil. El Congreso ofreció un espacio para la presentación, difusión e intercambio de importantes investigaciones nacionales e internacionales ante la comunidad universitaria que se dio cita en el encuentro. El uso de herramientas tecnológicas para la gestión de los trabajos de investigación como la plataforma Open Conference Systems y la web de presentación del Congreso http://citis.blog.ups.edu.ec/, hicieron de CITIS 2017 un verdadero referente entre los congresos que se desarrollaron en el país. La preocupación de nuestra Universidad, de presentar espacios que ayuden a generar nuevos y mejores cambios en la dimensión humana y social de nuestro entorno, hace que se persiga en cada edición del evento la presentación de trabajos con calidad creciente en cuanto a su producción científica. Quienes estuvimos al frente de la organización, dejamos plasmado en estas memorias académicas el intenso y prolífico trabajo de los días de realización del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad al alcance de todos y todas

Analysis of developmental changes in lexical decision tasks: Differences between well elderly and university students

Esta tesis doctoral se centra en el análisis de datos positivamente asimétricos empleando ajustes a una función ex-Gaussiana. En particular, se estudian los efectos de los cambios evolutivos en diferentes componentes cognitivas humanas y, para ello, se analiza una muestra que incluye dos conjuntos de población: jóvenes universitarios y personas mayores universitarias sin deterioro cognitivo. El mencionado ajuste se realiza usando datos empíricos (tiempos de reacción) obtenidos durante una tarea lingüística (tarea de decisión léxica en función de la frecuencia de los estímulos) a través de software de laboratorio experimental. Los resultados alcanzados no sólo muestran las bondades del ajuste de la distribución de los tiempos de reacción a determinadas funciones matemáticas, sino que también nos permiten beneficiarnos de una herramienta sensible a la estimación de parámetros o componentes que pueden reflejar procesos cognitivos subyacentes al lenguaje, al proceso de envejecimiento y a la toma de decisiones teniendo en cuenta la variable temporal. Finalmente, otro campo de interés en el que se ha investigado es el análisis matemático del material lingüístico y el efecto de frecuencia. Concretamente, la frecuencia de aparición de las palabras muestra una distribución scale-free (el número de palabras (P) respecto a su frecuencia (x) sigue una ley de potencias: P(x)~x-? ). Esta forma de distribución se encuentra en diversos ámbitos, desde la topología de redes de páginas web hasta el análisis de redes metabólicas.Moret Tatay, MDC. (2013). Analysis of developmental changes in lexical decision tasks: Differences between well elderly and university students [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/27458Palanci

Insights from human face recognition through response components.

El reconocimiento de caras humanas es un proceso inherente al ser humano y fundamental para la socialización. El objetivo general de la presente tesis doctoral fue el estudio de dicho proceso a través de los componentes de respuesta. Para ellos, se han realizado un total de cinco estudios compuestos por ocho experimentos. Por otra parte, se ha estudiado el rol de ciertas variables internas, como la cultura o procesos de índole atencional, así como externas, como, por ejemplo, la frecuencia del estímulo o la posición del rostro, mayor fuente de variabilidad para el proceso de reconocimiento. Los principales resultados obtenidos pueden enumerarse de la siguiente forma: i) las frecuencias de búsqueda, especialmente de noticias, proporcionadas por los motores de búsqueda como Google, son predictores de los tiempos de reacción en el reconocimiento de palabras escritas, pero no para el reconocimiento visual de rostros, ii) el reconocimiento de nombres escritos y rostros parece estable en el tiempo, pero las caras serían más susceptibles al aprendizaje, iii) a través de análisis de redes, se sugiere que el reconocimiento de caras y nombres escritos presenta preferencias por su misma naturaleza aunque ambos procesos se encuentren interconectados, y esta estructura se replica entre países, iii) Se han encontrado efectos tempranos en el reconocimiento más marcados para el reconocimiento de rostros que el de palabras escritas, iv) Se ha encontrado un mayor efecto de priming de repetición y un mejor ajuste ex -Gaussiano para el reconocimiento de palabras escritas que al de caras, v) es posible identificar perfiles de rendimiento en el reconocimiento visual de caras que difieren en su posición, con un sesgo hacia la izquierda.The face is a fundamental characteristic of our identity. In fact, it is the first part we would hide to avoid being recognized. In this way, we have witnessed advances in facial biometrics in many fields, such as security systems or identification in social networks. Obviously, when we wear a face mask to combat the spread of this virus, there are also new situations and consequences for other areas, including social ones. It is not surprising that many lines of research have focused on improving biometric recognition algorithms, since their recognition work is difficult because they do not possess all the parameters of the face configuration, but, is this effect transferable to the cognitive abilities of human beings? Or in other words, are we able to recognize a face only by certain attributes?PsicologíaCiencias de la Salu

Test study on the credibility of retrospective and prospective testimony .

Las técnicas para la evaluación de la credibilidad han despertado el interés de la comunidad científica en la última década, siendo objeto de estudio desde diferentes puntos de vista. No es de extrañar, por tanto, que en este lapso de tiempo se hayan obtenido resultados prometedores en el campo de detección del falso testimonio. No obstante, restan numerosas cuestiones subyacentes a la detección del engaño y su credibilidad. El objetivo principal del trabajo es examinar la credibilidad de los criterios del Análisis de Contenido Basado en Criterios (CBCA) según el tipo de información proporcionada en los diferentes almacenes de memoria. Para ello, se desarrolló una batería compuesta por 128 estímulos atendiendo a la veracidad del contenido de los relatos, y el tipo de almacén de memoria empleado. Como aspecto innovador del trabajo destaca el empleo de la prueba CBCA, empelando además de una adaptación de la Escala Self-Assessment Manikim (SAM), para el análisis de los diferentes almacenes de memoria en población adulta. Los resultados muestran la existencia de diferencias significativas en la credibilidad entre los relatos vivenciados relacionados con la memoria retrospectiva, y los relatos planteados en un futuro reciente, concretamente en sujetos de género masculino.Techniques for evaluation of credibility have increased the interest of the scientific community in the last decade, being subject of study from different points of view. Promising results in the field of detection of false witness have been obtained in this period of time. However, some underlying questions remain about the detection of the deception and its credibility. Consequently, the main goal of this study is to examine the credibility of the Criteria-Based Content Analysis (CBCA) according to the type of information provided, improving scientific understanding of the implications in different memory stores. To this end, a battery composed of 128 stimuli in response to the accuracy of the content of the stories, and type of memory store employed was developed. Therefore, the innovative aspect of this study is the employment of CBCA questionnaire, in addition to an adaptation of the Self -Assessment Scale Manikim (SAM), to analyze different memory stores in adult population. The findings suggest some exist credibility differences among the stories personally experienced in the past, with regards to retrospective memory, and stories contemplated in recent future, particularly in male gender.Psicologí

Influence of music in time estimation: an analysis of answer components in university students

El presente estudio trata de examinar el rol de la música en componentes de procesamiento obtenidos en tareas como la estimación del tiempo (tareas que tal y como describe la literatura contemplan diferentes aspectos cognitivos). Para ello, se seleccionó una muestra piloto de es-tudiantes universitarios de estudios musicales y una muestra similar de alumnos sin ninguna noción de música, con el fin de realizar la función de grupo de control, de forma voluntaria. Tras el análisis de los parámetros inherentes a una distribución ex-Gaussiana, se encontraron menores valores para los estudiantes de música frente a los controles. Esto sugeriría una mejor ejecución de este grupo, así como aspectos susceptibles de ser entrenados en este tipo de tareas, a partir de los estudios en música. No obstante, es necesaria una investigación más detallada en este ámbito.The present study examines the role of music in latency components obtained through a time estimation task (one should bear in mind that this type of tasks have been related to cognitive processes in the literature). For this propose, a pilot sample has been selected where University students of music and a control group (without any notion of music) volunteered to take part. An analysis on the ex-Gaussian parameters has been carried out. Lower parameter values were found for the students of music in comparison with the control group. This might suggest a bet-ter execution for this group, as well as, some trainable aspects in this type of tasks, from music studies. However, more research in the field is necessary.Educació

Análisis de la identidad musical a través de una red bayesiana

El proceso de desarrollo de la identidad musical es un aspecto muy poco tratado en la literatura científica. La mayor parte de los estudiantes reciben una formación académica básica de música a través de la escuela y el instituto de educación secundaria. Solo algunos alumnos deciden recibir una formación extraescolar de música, generalmente a través de los conservatorios, y son estos quienes acaban convirtiéndose en músicos. Numerosos estudios han mostrado los beneficios que aporta la música a las personas; en este caso nos centraremos en el efecto que la formación musical tiene en el desarrollo de las personas, concretamente en variables psicológicas del ámbito de las fortalezas humanas. El presente estudio pretende mostrar un modelo predictivo en el que se comprobarán los efectos de tener una identidad musical en una serie de variables psicológicas positivas. De este modo, se examinaron distintas variables relativas al ámbito musical, incluyendo el grado de estudios alcanzado en música y la identidad personal. En este sentido, se desarrolló un modelo de redes bayesianas para examinar la relación entre las distintas variables. Dicho modelo obtuvo un ajuste óptimo en términos de bondad de ajuste. A partir de estos resultados se enfatiza la importancia de la formación musical en las personas y su relación con el desarrollo personal a través de la satisfacción vital y el sentido de la vida.The development of the musical identity is a rather scarce topic in the literature. Most students receive basic musical education through the School and Secondary School. However, most of them will drop out their training afterwards. A vast number of studies have shown the benefits of music in different areas. In this work we specifically focus on the effect of musical training on the development of identity, particularly in the role of psychological variables. This study aims to show a predictive model in which the effects of having a musical identity are examined. Moreover, other psychological variables were evaluated, including the level of educational achievement in music and personal identity. In this sense, a Bayesian network model was carried out to examine the relationship between the cited variables. This model showed goodness of fit. From these results it is suggested to emphasize the importance of music education and it relationship to personal development through life satisfaction and sense of life.Educació