Tiempos de democracia plebeya : presente y futuro del progresismo en Uruguay y América Latina

Este libro comenzó a escribirse en 2010 y fue finalizado en la primavera de 2019, cuando en distintos países de América Latina, miles y miles de manifestantes colmaban las calles para expresar su disconformidad y hartazgo con el accionar de gobiernos conservadores y cuando, en Uruguay, el Frente Amplio (FA) enfrentaba su hora electoral más difícil en las últimas dos décadas. Estas páginas no fueron escritas de un tirón, sino de a pedazos, en numerosos artículos académicos, columnas de opinión y conferencias dictadas sobre los gobiernos de izquierda en la región. En 2009 fui elegida Senadora de la República por el FA, en el marco de un amplio movimiento que llevó a José Mujica al triunfo. Cinco años más tarde, en 2014, renové mi banca parlamentaria a través de otro movimiento: el que confluyó en la fundación de un nuevo grupo político dentro del FA: el sector Casa Grande. En estos quince de administraciones frenteamplistas en Uruguay hubo una ola de gobiernos de izquierda latinoamericanos de diversa procedencia y conformación que tuve el privilegio de conocer de cerca. De la interacción con estos partidos y movimientos me nutrí como política y como politóloga experimentando en carne propia lo que Álvaro García Linera denominara una década de oro en América Latina. Jamás imaginé que se pudiera hacer tanto en tan poco tiempo. Este libro honra el espíritu de esos tiempos donde se recorren las experiencias de los países que protagonizaron el llamado giro a la izquierda o giro progresistaen el subcontinente y, en particular, deja un registro de lo que sucedió en el casouruguayo. Ello, desde la mirada de alguien que lo vivió por dentro. Constanza Moreir

Nuevos escenarios para la integración de América Latina

Nuevos Escenarios para la Integración en América Latina recopila trabajos expuestos en la Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales organizada por CLACSO, durante los días 6 al 9 de noviembre de 2012 en Ciudad de México. Los textos que aquí presentamos privilegian el análisis de las recientes iniciativas de integración regional surgidas en el continente, tales como ALBA, UNASUR y CELAC. Estas iniciativas, que con todas sus imperfecciones y retrasos, han logrado establecer nuevas prioridades y el abandono de otras, como son el progresivo y difícil desplazamiento del énfasis mercantilista que había predominado en todos los anteriores esquemas de integración; la mayor atención hacia las asimetrías estructurales económicas y sociales; la incorporación de objetivos vinculados al desarrollo social; la inclusión de temas ambientales; los intereses por construir una identidad comunitaria; los énfasis en la democracia como contexto y como práctica interna del funcionamiento de los esquemas; la apertura hacia la participación de la sociedad civil en la definición de los rumbos y contenidos de la integración; y el avance hacia proyectos de cooperación de apoyo a la integración en áreas claves, como son la cooperación monetaria y financiera, seguridad alimentaria y cooperación energética.Agradecimientos; Introducción; Primera Parte: Crisis global y nueva geopolítica mundial e integración regional. La integración financiera global: Una mirada desde el Sur y desde abajo / Claudio Lara Cortés; Crisis internacional: ¿Escollo u oportunidad para la integración regional? / Jorge Marchini; Crisis de la integración europea y de la Europa Global: Implicancias para América Latina / Consuelo Silva Flores; A geopolítica mundial e a economia política no século XXI: Hegemonia, BRICS e América Latina / Carlos Eduardo Martins; China y América Latina: Perspectivas globales en el uso de recursos geoestratégicos / Pablo Rossell; Segunda Parte: Crisis y oportunidades: Los procesos de integración en América Latina y Caribe. La integración centroamericana y la crisis del sistema mundo / Marco Gandásegui (hijo); La Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (CELAC); integración postneoliberal, neoliberal ortodoxa y contrahegemónica / Jaime Preciado Coronado y Ángel Florido Alejo; Os efeitos da integração sul-americana sob a influência neoliberal / Marcelo Dias Carcanholo y Alexis Saludjian; El nuevo regionalismo estratégico en el ALBA-TCP: Alternativas a las crisis alimentaria y energética / Maribel Aponte García; ALBA: Teoría y práctica de la integración regional: Una visión desde el Sur / Eugenio Espinoza Martínez; UNASUR: La unidad de América Latina para la cooperación y la integración / Alberto Couriel y Constanza Moreira

Pobreza y (des)igualdad en Uruguay: una relación en debate

Abordar la temática de la pobreza, la desigualdad y las políticas sociales en Uruguay supone un doble desafío. Por un lado, mostrar la trascendecia de estos temas para el desarrollo social del país, de un país atravesado entre una mirada nostálgica de un pasado virtuoso de "pequeño país modelo" en la primera mitad del siglo XX que logró combinar desarrollo económico, político y social y las crisis y recomposiciones posteriores de un país fragmentado -social y culturalmente- en busca de un rumbo. Por otro lado, contribuir con una mirada comparada, en términos de itinerarios históricos del país y la región de modo de situar la contemporaneidad de problemas sociales comunes como la pobreza y la desigualdad, con las especificidades y alternativas ensayadas en el país, desmistificando las visiones autocomplacientes y recuperando los legados propios. El libro busca ser un lugar de encuentro de miradas diversas e investigadores del país para identificar temáticas y contribuir a elaborar la agenda social para la investigación científica sobre el desarrollo social y las políticas sociales.Presentación........................................................................................................ 7 Carmen Midaglia, Silvia Rivero, Miguel Serna Red temática Desarrollo, desigualdad y protección social en Uruguay: estado de situación y demandas de investigación............................................... 17 Desarrollo y desigualdad social Rodrigo Arocena (Rector de la Universidad de la República) Distribución del poder social, conocimiento y desigualdad Una mirada desde la teoría de Michael Mann..................................................... 41 Luis Bértola, Jorge Álvarez (Unidad Multidisciplinaria, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) Desarrollo y desigualdad: miradas desde la historia económica......................... 55 Andrea Vigorito, Rodrigo Arim, Gonzalo Salas, Verónica Amarante (Instituto de Economía, Facultad de Ciencias Económicas, UdelaR) Desarrollo económico y desigualdad en Uruguay............................................... 77 Alvaro Forteza, Marisa Bucheli, Ianina Rossi y Máximo Rossi (Depto. de Economía, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) Crecimiento, desigualdad e instituciones .......................................................... 95 Constanza Moreira (Instituto de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) Desarrollo, política y desigualdad en Uruguay: una perspectiva de largo plazo. 119 Miguel Serna (Depto. de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, Facultad de Ciencias Económicas, UdelaR) Pobreza y políticas de la pobreza: desafíos para la construcción de la ciudadanía social en el Uruguay contemporáneo .............................................. 135 Pobreza, desigualdad y nueva cuestión social Carmen Terra (Depto. de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) ¿Infantilización de la pobreza o pauperización de sectores populares?: claves para una problematización....................................................................... 155 Tabaré Fernandéz (Depto. de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) Hacia un enfoque multidimensional de la pobreza: cuestiones teóricas ............ 171 Gustavo Pereira (Depto. de Filosofía, Facultad de Humanidades) Capacidades, intersubjetividad y hermenéutica. Una expansión de la comprensión del desarrollo................................................................................. 193 Susana Mallo Reynal (Depto. de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) Semántica de la pobreza. Axel Honneth y las implicancias del reconocimiento................................................................................................... 213 Eloísa Bordoli, Pablo Martinis (Instituto de Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UdelaR) Relaciones entre educación y pobreza. Continuidades y rupturas del discurso moderno ............................................................................................................. 227 Soledad Morales Ramos (Instituto de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, INAU) E-xclusiones de las Sociedades de la Información y el Conocimiento: análisis helicoidal de la relación entre políticas TIC, pobreza y exclusión social................................................................................................................... 241 Luis Eduardo Morás (Instituto de Sociología Jurídica, Facultad de Derecho, UdelaR) Nacer siendo menor. Reflexiones sobre punitividad, crisis institucional y adolescentes en conflicto con la ley ................................................................... 267 Rosario Radakovich (Observatorio universitario de políticas culturales, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Licenciatura en Comunicación, UdelaR) Fronteras simbólicas de la desigualdad en Montevideo: consumo cultural en una ciudad fragmentada ..................................................................................... 285 Programas sociales contra la pobreza y políticas sociales Christian Mirza (Depto. de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR, Ex Director Políticas Sociales Ministerio de Desarrollo Social) Experiencias y desafíos de implementación de una nueva malla de protección social, el caso del Plan de Equidad ..................................................................... 303 José Busquets, Marcela Schenck (ICP, Facultad de Ciencias Sociales, Facultad de Derecho, UdelaR) Las percepciones de las elites: políticas y reformas en la arena social en el gobierno progresista (2005-2007)....................................................................... 323 Ester Mancebo (Instituto de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) Las políticas de inclusión educativa: una nueva mirada sobre un viejo problema............................................................................................................. 341 Rosario Aguirre (Depto. de Sociología, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) El cuidado social y familiar: retos para las políticas sociales.............................. 353 Silvia Rivero (Depto. de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) Caracterización de las Organizaciones de la Sociedad Civil: primera aproximación ........................................................................................ 369 Carmen Midaglia, Marcelo Castillo, Felipe Monestier (Instituto de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, UdelaR) El Estado visto desde la sociedad civil organizada. Notas para un debate sobre la regulación de servicios públicos prestados por organizaciones sociales................................................................................................................ 391 Verónica Amarante, Andrea Vigorito (Instituto de Economía, Facultad de Ciencias Económicas, UdelaR) Pobreza, desigualdad y programas de transferencias condicionadas. La experiencia reciente de Uruguay.................................................................41

Revista de Ciencias Sociales (Vol. 19 no. 23 dic 2006)

Educación y juventud: problemas actuales y abordajes teóricos. Presentación/ Adriana Marrero ¿Qué Sociología de la Educación se deriva de la Teoría Crítica Cosmopolita?/ Francesc Jesús Hernández i Dobon Juventud, Educación y Empleo en el Uruguay de la crisis. Puentes hacia ninguna parte/ Adriana Marrero Los jóvenes y el liceo. ¿Cuáles son sus representaciones y cómo comprenderlas?/ Fabiana Espíndola Puertas cerradas, vida hacia adentro. Delitos, trayectorias de vida y procesos socializadores de jóvenes vinculados a programas de rehabilitación/ Nilia Viscardi Igualdad formal y sexismo real en la escuela mixta. Una revisión de estudios recientes/ François Graña Aportes para la reflexión de la relación Educación-Trabajo desde una mirada de género. Requerimientos de educación y demandas de capacitación del sector financiero/ Mariela Quiñones Montoro Cómo hacer cosas con imágenes. Sobre cine, sociedad y educación/ José Beltrán Llavador Entre la libertad y la determinación: la responsabilidad de la decisión Instrumentos para una interpretación contemporánea de las acciones sociales/ Patricia Silveira Rivero Reseña de libros En busca de la identidad. La acción colectiva en los conflictos agrarios de América Latina/ Constanza Moreira Globalización, Desarrollo y Territorios Menos Favorecidos/ Rossana Vitelli Para gobernar en el siglo XXI. 5 tareas de Hércules/ Felipe Arocen