RESPONSABILIDAD DEL ESTADO CON LA PROHIBICIÓN DE LA MINERÍA Y ACTIVIDADES DE EXPLOTACIÓN DE HIDROCARBUROS EN PÁRAMOS

Este trabajo pretende analizar la Sentencia C-035 de 2016 y sus implicaciones res- pecto de la responsabilidad patrimonial del Estado. Para ello se caracteriza el eco- sistema del páramo, se destaca su importancia, se da cuenta de la actividad minera en tal ecosistema y su impacto, a modo de contexto para el análisis de la sentencia. En la sentencia, además de la protección del medio ambiente, se estudia los even- tuales impactos frente a los derechos adquiridos, para determinar los posibles riesgos que esta decisión tiene para la eventual responsabilidad patrimonial del Estado

RESPONSABILIDAD DEL ESTADO CON LA PROHIBICIÓN DE LA MINERÍA Y ACTIVIDADES DE EXPLOTACIÓN DE HIDROCARBUROS EN PÁRAMOS

Este trabajo pretende analizar la Sentencia C-035 de 2016 y sus implicaciones res- pecto de la responsabilidad patrimonial del Estado. Para ello se caracteriza el eco- sistema del páramo, se destaca su importancia, se da cuenta de la actividad minera en tal ecosistema y su impacto, a modo de contexto para el análisis de la sentencia. En la sentencia, además de la protección del medio ambiente, se estudia los even- tuales impactos frente a los derechos adquiridos, para determinar los posibles riesgos que esta decisión tiene para la eventual responsabilidad patrimonial del Estado

Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change.

The conference papers of the Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change collect pedagogical experiences, research reports, and reflections about social issues, language teaching, teaching training, interculturality under the panorama of the Covid-19 pandemic. Each paper invites the reader to implement changes in their teaching practice through disruptive pedagogies, reflect on the social and emotional consequences of the lockdown, new paths for teacher training and different approaches for teaching interculturality. We expect to inspire new ways to train pre-service teachers and teach languages in this changing times