Contribuição da extensão com grupos de gestantes na formação universitária

A enfermagem desenvolve papel indispensável no período gestacional, preparando a mulher para viver esse momento de forma positiva e enriquecedora. Nas suas ações desenvolve um processo educativo oportuno para a aquisição de conhecimentos, apoio psicológico e fortalecimento da gestante como cidadã. O projeto de extensão da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) campus Dourados, intitulado Grupos de Gestantes: preparo para o nascimento, há 18 anos aborda temas sobre gestação, parto e puerpério. O relato tem como objetivo descrever a contribuição da extensão com grupos de gestantes na formação universitária de duas acadêmicas de enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência desenvolvido entre os anos de 2015 a 2019. As referidas acadêmicas tiveram a oportunidade de participar dessa ação extensionista desde o primeiro ano de academia onde apenas observavam, porém, no decorrer dos anos adquiriram autonomia e começaram a conduzir os grupos. Nesta perspectiva, é possível concluir a relevância acerca do projeto e a necessidade da extensão para o crescimento, formação disciplinar e curricular, bem como a contribuição para a comunidade beneficiada. Além disso, permitiu despertar afinidade e interesse pela área abordada com a extensão durante os anos de formação universitária

Contribuição da extensão com grupos de gestantes na formação universitária

A enfermagem desenvolve papel indispensável no período gestacional, preparando a mulher para viver esse momento de forma positiva e enriquecedora. Nas suas ações desenvolve um processo educativo oportuno para a aquisição de conhecimentos, apoio psicológico e fortalecimento da gestante como cidadã. O projeto de extensão da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) campus Dourados, intitulado Grupos de Gestantes: preparo para o nascimento, há 18 anos aborda temas sobre gestação, parto e puerpério. O relato tem como objetivo descrever a contribuição da extensão com grupos de gestantes na formação universitária de duas acadêmicas de enfermagem. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência desenvolvido entre os anos de 2015 a 2019. As referidas acadêmicas tiveram a oportunidade de participar dessa ação extensionista desde o primeiro ano de academia onde apenas observavam, porém, no decorrer dos anos adquiriram autonomia e começaram a conduzir os grupos. Nesta perspectiva, é possível concluir a relevância acerca do projeto e a necessidade da extensão para o crescimento, formação disciplinar e curricular, bem como a contribuição para a comunidade beneficiada. Além disso, permitiu despertar afinidade e interesse pela área abordada com a extensão durante os anos de formação universitária

Extensão universitária e educação em saúde: ferramentas para construção de saberes em grupos de gestantes

A extensão universitária associada a atividades educativas promove um ambiente propício para a construção de conhecimentos e estabelece relações positivas entre a comunidade e a Universidade. Neste contexto, a promoção da saúde através de grupos de gestantes propõe um novo olhar para a assistência da mulher, valorizando sua história e corroborando para a importância do acompanhamento pré-natal. O objetivo é descrever as ações de extensão e educação em saúde para a construção de saberes em grupos de gestantes. Trata-se de um estudo descritivo, em forma um relato de experiência sobre ações de extensão universitária para promoção do conhecimento e geração de impactos positivos à comunidade. As atividades de extensão abordaram assuntos que envolveram gestação, parto e puerpério. Nestes encontros, realizou-se a troca de conhecimentos, sobretudo, no que se refere ao empoderamento das mulheres frente aos seus direitos, liberdade de escolha e a formação de vínculos. O público-alvo foi o de gestantes, acompanhantes, agentes comunitárias de saúde e enfermeiras das Unidades Básicas de Saúde do município de Dourados/MS. Com base nas ações realizadas concluímos que as atividades educativas foram de extrema importância para promoção da saúde, segurança e autocuidado. Já, na perspectiva acadêmica, podemos evidenciar a correlação da teoria com a prática e aproximação com a comunidade