Favoriser équité, diversité, et inclusion dans les admissions aux écoles de médecine par des initiatives de mentorat d’étudiants en prémédecine

Implication Statement ACCESS, a student-led mentorship program affiliated with Schulich School of Medicine & Dentistry, demonstrates a practical, effective approach to addressing inequity in medical education. ACCESS provides personalized, zero-cost mentorship to equity-deserving applicants who face social, financial, and medical barriers that result in underrepresentation in medical school. Our mentorship model showcases significant success in application and interview outcomes, as well as positive feedback from participants. Here, we offer a replicable blueprint for medical schools across Canada. This paper highlights the effectiveness of student-led initiatives in promoting diversity and inclusion in healthcare education and aims to inspire similar programs, fostering a more diverse and inclusive future healthcare workforce.Énoncé des implications de la recherche ACCESS, un programme de mentorat dirigé par des étudiants et affilié à la Schulich School of Medicine & Dentistry, constitue une approche pratique et efficace pour lutter contre les inégalités dans l'enseignement médical. ACCESS offre un mentorat personnalisé et gratuit aux candidats méritants qui se heurtent à des obstacles sociaux, financiers et médicaux entraînant une sous-représentation dans les facultés de médecine. Notre modèle de mentorat présente des résultats significatifs en matière de candidature et d'entretien, ainsi qu'un retour d'information positif de la part des participants. Nous proposons ici un modèle reproductible pour les facultés de médecine du Canada. Ce document souligne l'efficacité des initiatives menées par les étudiants pour promouvoir la diversité et l'inclusion dans l'enseignement des soins de santé et vise à inspirer des programmes similaires, favorisant ainsi un futur personnel de santé plus diversifié et plus inclusif

The genetic risk of gestational diabetes in South Asian women

South Asian women are at increased risk of developing gestational diabetes mellitus (GDM). Few studies have investigated the genetic contributions to GDM risk. We investigated the association of a type 2 diabetes (T2D) polygenic risk score (PRS), on its own, and with GDM risk factors, on GDM-related traits using data from two birth cohorts in which South Asian women were enrolled during pregnancy. 837 and 4372 pregnant South Asian women from the SouTh Asian BiRth CohorT (START) and Born in Bradford (BiB) cohort studies underwent a 75-g glucose tolerance test. PRSs were derived using genome-wide association study results from an independent multi-ethnic study (~18% South Asians). Associations with fasting plasma glucose (FPG); 2 hr post-load glucose (2hG); area under the curve glucose; and GDM were tested using linear and logistic regressions. The population attributable fraction (PAF) of the PRS was calculated. Every 1 SD increase in the PRS was associated with a 0.085 mmol/L increase in FPG ([95% confidence interval, CI=0.07–0.10], p=2.85×10(−20)); 0.21 mmol/L increase in 2hG ([95% CI=0.16–0.26], p=5.49×10(−16)); and a 45% increase in the risk of GDM ([95% CI=32–60%], p=2.27×10(−14)), independent of parental history of diabetes and other GDM risk factors. PRS tertile 3 accounted for 12.5% of the population’s GDM alone, and 21.7% when combined with family history. A few weak PRS and GDM risk factors interactions modulating FPG and GDM were observed. Taken together, these results show that a T2D PRS and family history of diabetes are strongly and independently associated with multiple GDM-related traits in women of South Asian descent, an effect that could be modulated by other environmental factors

The Canadian Women’s Heart Health Alliance ATLAS on the Epidemiology, Diagnosis, and Management of Cardiovascular Disease in Women — Chapter 8: Knowledge Gaps and Status of Existing Research Programs in Canada

Despite significant progress in medical research and public health efforts, gaps in knowledge of women’s heart health remain across epidemiology, presentation, management, outcomes, education, research, and publications. Historically, heart disease was viewed primarily as a condition in men and male individuals, leading to limited understanding of the unique risks and symptoms that women experience. These knowledge gaps are particularly problematic because globally heart disease is the leading cause of death for women. Until recently, sex and gender have not been addressed in cardiovascular research, including in preclinical and clinical research. Recruitment was often limited to male participants and individuals identifying as men, and data analysis according to sex or gender was not conducted, leading to a lack of data on how treatments and interventions might affect female patients and individuals who identify as women differently. This lack of data has led to suboptimal treatment and limitations in our understanding of the underlying mechanisms of heart disease in women, and is directly related to limited awareness and knowledge gaps in professional training and public education. Women are often unaware of their risk factors for heart disease or symptoms they might experience, leading to delays in diagnosis and treatments. Additionally, health care providers might not receive adequate training to diagnose and treat heart disease in women, leading to misdiagnosis or undertreatment. Addressing these knowledge gaps requires a multipronged approach, including education and policy change, built on evidence-based research. In this chapter we review the current state of existing cardiovascular research in Canada with a specific focus on women. Résumé: En dépit des avancées importantes de la recherche médicale et des efforts en santé publique, il reste des lacunes dans les connaissances sur la santé cardiaque des femmes sur les plans de l’épidémiologie, du tableau clinique, de la prise en charge, des résultats, de l’éducation, de la recherche et des publications. Du point de vue historique, la cardiopathie a d’abord été perçue comme une maladie qui touchait les hommes et les individus de sexe masculin. De ce fait, la compréhension des risques particuliers et des symptômes qu’éprouvent les femmes est limitée. Ces lacunes dans les connaissances posent particulièrement problème puisqu’à l’échelle mondiale la cardiopathie est la cause principale de décès chez les femmes. Jusqu’à récemment, la recherche en cardiologie, notamment la recherche préclinique et clinique, ne portait pas sur le sexe et le genre. Le recrutement souvent limité aux participants masculins et aux individus dont l’identité de genre correspond au sexe masculin et l’absence d’analyses de données en fonction du sexe ou du genre ont eu pour conséquence un manque de données sur la façon dont les traitements et les interventions nuisent aux patientes féminines et aux individus dont l’identité de genre correspond au sexe féminin, et ce, de façon différente. Cette absence de données a mené à un traitement sous-optimal et à des limites de notre compréhension des mécanismes sous-jacents de la cardiopathie chez les femmes, et est directement reliée à nos connaissances limitées, et à nos lacunes en formation professionnelle et en éducation du public. Le fait que les femmes ne connaissent souvent pas leurs facteurs de risque de maladies du cœur ou les symptômes qu’elles peuvent éprouver entraîne des retards de diagnostic et de traitements. De plus, le fait que les prestataires de soins de santé ne reçoivent pas la formation adéquate pour poser le diagnostic et traiter la cardiopathie chez les femmes les mène à poser un mauvais diagnostic ou à ne pas traiter suffisamment. Pour pallier ces lacunes de connaissances, il faut une approche à plusieurs volets, qui porte notamment sur l’éducation et les changements dans les politiques, et qui repose sur la recherche fondée sur des données probantes. Dans ce chapitre, nous passons en revue l’état actuel de la recherche existante sur les maladies cardiovasculaires au Canada, plus particulièrement chez les femmes