De l’infra-conceptuel à des données à horizon de pertinence focalisé

Les propositions que Patrick Charaudeau avance dans « Pour une interdisciplinarité « focalisée » dans les sciences humaines et sociales » sont mises en dialogue avec les travaux de Mioara Mugur-Schächter qui explicitent et organisent la genèse et la structure du contenu de l’entier volume du conceptualisé, en particulier de la connaissance scientifique. Partant de l’infra-conceptuel, qui se présente comme un magma de perçus indistincts, les processus d’élaboration de représentations transforment les perçus en entités signifiantes. Des procédures agréées de légitimation permettant une normalisation du sens conduisent à des significations, c’est-à-dire du sens négocié et partageable, détaché de son contexte, communicable, enseignable, apte à circuler, dès lors institué en objet social. En montrant comment s’entrelacent des concepts, des opérations, des données factuelles, une sémantique symbolique et une syntaxe qui assurent la communicabilité, le « canon descriptionnel » instauré met en relief les diverses composantes d’un « horizon de pertinence » que se doivent de partager des disciplines cherchant à se construire des espaces interdisciplinaires « focalisés »

Lictions et sens dans l’expérience muséale : capter le bricolage du réel pour faire corps avec le monde

International audienc

Effet captivant et apaisant de la médiation par tablette au musée : mesures physiologiques et motivationnelles

Muséo+ PBA Lille est un dispositif de médiation muséale conçu pour permettre à tous les publics, notamment les enfants en situation de handicap, de bénéficier d’une visite guidée par tablette au musée. Il a été testé grâce à un protocole original associant deux outils classiques de la psychologie cognitive : les mesures physiologiques (oculométriques et électrodermales) et les mesures émotionnelles via le diagramme valence-activation. Les résultats convergent et révèlent notamment que chaque expérience de visite (en termes de sensations, d’émotions et d’expériences vécues et/ou ressenties) est strictement personnelle. Ils montrent ainsi l’intérêt d’une recherche située au niveau de l’individu.Muséo+ PBA Lille is a mediation device designed to allow everyone, including children with disabilities, to enjoy a guided tour through museum spaces. It has been tested through an original protocol that combines two classic tools of cognitive psychology: physiological measures (eye tracking and electrodermal activity) and emotional measures via the valence-activation diagram. The results converge: they reveal that each particular visitor experience (in terms of sensations, emotions and lived and/or perceived experiences) is strictly personal. Results thus show the interest of research located at the individual level

Rôle et place du non-verbal dans la rationalisation des projets multimédias

Introduction Communiquer fait intervenir deux types de signaux : verbaux et non verbaux. Dans le cas d’une communication médiatisée (comme par exemple par le biais du document multimédia) ces deux dimensions se confrontent. Alors que jusqu’à présent les différents médias se marquaient par une prédominance d’une dimension sur l’autre, le multimédia les associe pratiquement à part égale. Cela ne va pas sans créer des problèmes de création et de rationalisation de l’organisation dans les projets..

Qualité de l’évaluation en multimédia : vers un espace de classification des procédés d’interactivité

La qualité désigne la capacité d’une entité à répondre aux besoins de son client potentiel. L’élément-clef d’une communication/produit de qualité doit permettre au client d’évaluer, avant achat, la capacité du produit à satisfaire ses attentes. S’agissant des produits multimédia, peu d’informations fiables sont fournies sur les caractéristiques de l’objet proposé. Celles-ci définissent au mieux un nombre de fragments inertes sans estimation des capacités d’interaction. Cet article propose un principe de classification des procédés d’interactivité. Il se fonde sur la nature des données, une forme de structure supportant leur architecture et les unités d’information du document. Il permet de classer une application interactive. Des exemples d’applications illustrent les résultats de la méthode pour un ensemble de titres significatifs du marché.Quality refers to the ability of an entity to meet potential customer needs. The key element of a quality-based communication/product is its ability to allow a customer to evaluate its capacity to satisfy his needs prior to its purchase. Regarding multimedia products, very little information is given concerning the specifications of the object in question. These details define, at best, only a certain number of passive fragments without evaluating its interactive capacities. This article proposes a system of classification regarding interactive processes. It is based on the nature of the data, the pattern of the structure underlying its architecture and the units of information of a given document. This facilitates the classification of multimedia documents. Some examples illustrate the method by using some major products currently available

Regard info-communicationnel sur la prise de décision. Application au choix d'une université au Liban

La décision est omniprésente dans l existence humaine. Dans nombre de cas, elle engage même le reste d une existence. Cette recherche problématise le rapport entre information et communication, en lien avec l engagement et la décision qui en résulte. Elle montre que la décision est contrainte par l information qui caractérise la situation et les éléments de connaissance communiqués. Son terrain expérimental concerne les lycéens devant choisir une université future - décision spécialement difficile au Liban, pays atypique assez complexe et influencé par la religion et la situation géopolitique.L objectif principal de cette thèse est de présenter une étude exploratoire cherchant à caractériser les facteurs majeurs qui déterminent les lycéens dans leur prise de décision. Partant de l information telle qu elle est projetée dans la représentation documentaire, elle s attache concrètement à étudier les formes de la médiation entre une université et un futur candidat lycéen, dans une optique de prise de décision. L étude examine les expériences vécues par des étudiants en première année universitaire, qui ont donc définitivement accompli leur prise de décision ; elle établit des liens entre la théorie de l engagement et la décision, et vise à définir des liaisons entre l information construite à partir d un document, le processus décisionnel et l ingénierie de l aide à la décision. L originalité de cette recherche réside dans la mise en œuvre d une méthode d écoute des besoins et de hiérarchisation des attentes, développée par le laboratoire DeVisU à l Université de Valenciennes, basée sur le croisement et la complémentarité de méthodes qualitatives et quantitatives.L apport principal de cette recherche est de dévoiler quelles caractéristiques des institutions universitaires emportent la décision des lycéens. Car sous l effet de la concurrence nationale et internationale, la plupart des universités soignent leur attractivité et se voient contraintes de développer de nouvelles stratégies de recrutement. L enjeu est de retenir les meilleurs étudiants. Ainsi, pour la population étudiée, ce n est pas l acquisition de connaissances mais la préparation au marché du travail qui importe le plus. En outre, a contrario de nombre d idées reçues, c est la médiation humaine qui s avère avoir le pouvoir d instaurer une communication engageante et en aucun cas celle des systèmes documentaires, même de technologie avancée.The decision is omnipresent in human existence. In many cases, it even engages the remains of an existence. This research emphasizes the link between information and communication, which are related to the commitment and the resulting decision. The research shows that the decision is constrained by information characterizing the situation and elements which are provided by knowledge. Its experimental framework concerns students, who are bound to choose faculties and universities a decision relatively difficult to be taken in Lebanon, an atypical country quite complex and influenced by religion and geopolitical situation.The main objective of this thesis is to present an exploratory study in order to characterize the major factors which determine the students decision-making. Based on the information as it is projected into the documentary presentation, it literally focuses on the study of mediation between university and a future high school candidate in a decision-making framework. The study discusses the experiences of students in their first academic year, so they have already made their decision; it establishes links between the theory of commitment and decision-making. It also seeks to define links between information built from a document, decision-making and decision support. The originality of this research lies in the implementation of a method of listening to the needs and hierarchy of needs, developed by DeVisU laboratory at the University of Valenciennes, based on the intersection and as a complement for qualitative and quantitative methods.The main contribution of this research is to reveal which characteristics of academic institutions outweigh the decision of students. As a result of national and international competition, most universities treat their attractiveness and are forced to develop new recruitment strategies. The challenge is to retain the best students. Thus, for the population being studied, it is not knowledge but preparation of labor market that matters most. In addition to that, and in contrast to received wisdom, it is human mediation that has the power to create an engaging communication and in any case, the documentation systems, even of advanced technology.VALENCIENNES-Bib. électronique (596069901) / SudocSudocFranceF

La conception en communication. Méthodologie qualité

International audienceL’idée originale de La conception en communication consiste à appréhender un document – quels qu’en soient la technologie, le medium, le contexte, la diffusion, le support – comme un produit. Son propos est donc de montrer comment soumettre la conception en communication aux exigences de la démarche qualité.La méthode proposée se situe à la croisée des théories de l’information et de la communication, des sciences de l’ingénieur et des méthodes du qualiticien. Les outils qu’elle présente permettent de seconder la conduite du projet de communication, notamment par le biais d’une approche systémique. L’accent est mis sur l’analyse fonctionnelle, dont l’emploi favorise l’émergence de la meilleure solution en réponse à un besoin correctement formulé, indépendamment du support ou de la technologie. Ainsi, l’ouvrage concerne aussi bien l’expression écrite que l’audiovisuel ou le multimédia. Sa conception modulaire autorise une lecture personnalisée plus concrète ou plus théorique : l’ouvrage s’adresse donc aussi bien aux industriels et professionnels, qu’aux étudiants et chercheurs universitaires, ainsi qu’à toute organisation soucieuse d’accroître les performances de sa communication

Le pattern, médiateur du faire-sens visuel. Une approche par les images bistables

International audienceLe processus allant de l’exposition à une image aux construits de sens qui en résultent est complexe. Ce chapitre tente de le cerner suivant une approche résolument informationnelle. De la capture des données sensibles à leur « mise en sens » au sein d’interprétations cohérentes, l’objectif est de montrer que les différents éléments s’assemblent et se coordonnent pour former un processus global, insécable, qu’il est peu pertinent d’appréhender en séparant la réception de l’interprétation proprement dite.Le pattern joue un rôle de médiateur entre la capture des données sensibles et leur « mise en sens » au sein d’interprétations cohérentes. L’analyse est fondée sur trois postulats successifs. En assise à cette base théorique, les œuvres d’art ambiguës, et plus précisément les images bistables, se montrent particulièrement utiles pour cerner ces processus complexes. Des exemples montrent ainsi qu’un même ensemble de données peut supporter deux interprétations acceptables (ou plus), par le biais de deux patterns simultanément (resp. alternativement) compatibles. L’interprétation des images visuelles (graphiques et picturales) se révèle mobiliser en outre de multiples dimensions au-delà de la stricte rationalité. Plus largement, cette étude prouve que l’analyse du faire-sens visuel peut légitimement éclairer le processus informationnel en général

Effets De La Numérisation Et De La Mise En Réseau Sur Le Concept De Document

The first section of the paper shows how the numerical document is the result of a process made up of five levels of encased processes (from 0 to 4). They involve semiotical dimensions (signs and their meaning), technical dimensions (data recording, coding processes and signal transmission) and social dimensions (mediation and broadcasting). Given that it is impossible to separate these different entries, the second section of the paper examines more specifically two effects of numerization in terms of the emergence of new components of meaning. The first refers to dynamical transitions between layers of data coding. The second considers the Web as a tool dedicated to producing meaning, by bringing dissimilar fragments closer together, according to a notion of proximity based on a topological vision of documentary space