Collected traditions and scattered secrets. Eclecticism and esotericism in the works of the 14th century ashkenazi kabbalist Menahem Ziyyoni of Cologne

There are many examples of authors of mystical works who consciously chose to retreat the role of copyists and collectors of already existing traditions. The emphasis in Kabbalistic works is on recording mystical tradition, while personal reports of mystical experiences or clearly individual expositions of mystical themes are rarely found in the large corpus of Kabbalistic works. This article attempts to illuminate the special place of mosaic works and collectanea in Kabbalistic literature and its specific character, using the works of an unjustly neglected 14th century kabbalist as a focus. The writings of Ashkenazi kabbalist Menahem Ziyyoni are exemplary of the problem of collected works. Kabbalistic anthological works had an especially golden period in the 14th century. The mosaic works of the 14th century became a new way of continuing the zoharic project of an overarching hermeneutical system, which integrated and legitimated a number of different interpretations of the same text

Kivunhoitoprosessin kirjaaminen FinCC-luokituksen mukaisesti : Ylä-Savon SOTE Kuntayhtymä, Iisalmen terveyskeskus

Tässä opinnäytetyössä kuvataan, kuinka kivunhoidon kirjaamisen systematisointi toteutuu rakenteisia luokituksia käyttäen. Tavoitteena on antaa tietoa kivunhoitoprosessin näkyvyydestä FinCC -luokitusten (Finnish Care Classification) perusteella. Opinnäytetyö kohteena olivat Ylä-Savon SOTE kuntayhtymän Iisalmen terveyskeskuksen osastot 1 ja 3. Opinnäytetyön aineisto haettiin Pegasos-potilastietojärjestelmästä kolmen kuukauden ajanjaksolta. Hakusanoina käytettiin Aistitoiminta komponenttia ja sen kipuun liittyviä tarve (SHTaL)- ja toimintoluokituksen (SHToL) pää- ja alaluokkia. Opinnäytetyö on kvantitatiivinen ja sen aineisto analysoitiin SPSS 17.0 tilasto-ohjelmalla (SPSS Inc., Chicago, IL). Tulosten perusteella tarkasteluajalla hoidossa olleista 420 potilaasta 34 %:lla kipua oli kirjattu luokituksia käyttäen. Aineistossa oli kirjaamiskertoja yhteensä 1 317. Tarveluokitusta oli käytetty 12 % kipupotilaista ja toimintoluokitusta vähintään kerran jokaisen kipupotilaan kohdalla. Osasto 3:lla luokkia oli käytetty monipuolisemmin kuin osasto 1:llä. Opinnäytetyön johtopäätösten mukaan hoitotyön tarve- ja toimintoluokitusten käytön tarkastelu kivunhoidon kirjaamisessa ei anna riittävän kattavaa tietoa toteutuneesta kivunhoidosta. Tarveluokituksen käytön vähäisyyden perusteella kivunhoidon tarvetta ei määritellä kansallisen hoitotyön kirjaamisen ohjeiden mukaisesti. Toimintoluokituksen käytön perusteella kipua on seurattu jokaisen kipupotilaan kohdalla, minkä perusteella kivun hoitoa ja vaikuttavuutta on arvioitu. Toimintoluokituksia tulisi kuitenkin käyttää enemmän kuin tulokset antavat ymmärtää. Kivunhoitoprosessin tarkastelu luokitusten käytön perusteella ei vastaa todellisuutta eikä anna selkeää kuvaa toteutuneesta hoitotyöstä. Opinnäyteyön luotettavuus luokitusten käyttökertojen osalta on melko luotettavaa. Huomioitavaa on mahdolliset kirjaajista johtuvat inhimilliset tallennevirheet. Kehittämisideana nostamme luokitusten monipuolisemman käytön kivunhoidon kirjaamisessa. Jatkotutkimusaiheena esitämme kivunhoitoprosessin ydintietojen mukaisen luokitusten käytön ja niihin liittyvien narratiivisten tekstien analysoinnin kuvaamaan toteutunutta kivunhoitoa.This thesis describes how pain management can be systemised by using structured classifications. The aim is to inform about the visibility of pain management processes according to FinCC -classifications (Finnish Care Classification). We analyzed how pain management processes were used in wards one and three in Ylä-Savo SOTE District Iisalmi Health Center. The material for the thesis was obtained from the Pegasos-patient in-formation system covering a period of three months. The search words used were The Sensory function and its’ pain related (SHTaL) classifications (SHToL) and sub-classifications. The study was quantitative, and it was analyzed with with SPSS 17.0-program. During the 3-month study period, 34 % of 420 patients had records of pain management using classifications. Altogether, there were 1317 records executed using the pain management classifications. In 12 % of the patients, the need-classification was recorded, and action-classification was used at least once for every patient. In the ward three, the use of classifications was more versatile than in ward one. We concluded that, observing the use of the need and action classifications does not offer adequate information about conducted pain management. According to the conclusions of the thesis using pain management classifications does not offer enough information of the actual pain management. According to the use of action-classification, pain was monitored for every patient, which means that the pain management and its effectiveness was evaluated. Despite the results, the action-classification should be used more often. Observing the use of pain management classifications does not offer adequate information of the actual care process. The reliability of the thesis in regards to the degree of classification usage is pretty accurate. Possible human errors may cause some discrepancies. Our suggestion for improvement is further development of the classifications. As further research we suggest studying and comparing texts about the use of pain management classifications compared to actual results

"KUNHAN SAA KÄYDÄ JA OLLA NIIN SE RIITTÄÄ" : Mielenterveyskuntoutukseen sitoutuminen Viitasaaren päivätoiminnassa

Opinnäytetyön toimeksiantaja oli Viitasaaren mielenterveyskuntoutuksen päivätoiminta. Mielenterveyskuntoutus kuuluu Wiitaunionin alaisuuteen. Työn tavoitteena oli selvittää mielenterveyskuntoutujien päivätoimintaan sitoutumista edistäviä ja estäviä tekijöitä. Opinnäytetyö toteutettiin laadullisena tutkimuksena. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin puolistrukturoitua haastattelua. Haastattelut toteutettiin loppuvuodesta 2012 ja niihin osallistui kahdeksan kuntoutujaa. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla ja sisällön erittelyllä. Saatujen vastauksien pohjalta tehtiin jaottelu päivätoimintaan sitoutumista edistäviin ja estäviin tekijöihin. Tuloksista voitiin havaita, että sitoutumista edistäviä tekijöitä löytyi enemmän kuin estäviä. Keskeisiksi sitoutumista edistäviksi tekijöiksi muodostuivat sosiaaliset kontaktit, ruoka, vertaistuki, ryhmätoiminnot ja terveydellisiin asioihin liittyvä tuki. Haastateltavat olivat aktiivisia kävijöitä, he toivat esiin paljon päivätoiminnan hyviä puolia sekä korostivat yhteishengen ja henkilökunnan tuen merkitystä. Keskeisiksi sitoutumista estäviksi tekijöiksi muodostuivat muiden tukipalveluiden käyttö, ristiriidat kävijöiden välillä sekä kotona olevat työt ja harrastukset. Opinnäytetyön johtopäätöksenä todettiin, että haastateltavat olivat sitoutuneita päivätoimintaan ja he olivat yleisesti ottaen tyytyväisiä tämän hetkiseen tilanteeseen. Esille nousi yleisestä tyytyväisyydestä huolimatta ajatuksia päivätoiminnan kehittämiseksi. Opinnäytetyöstä saatuja tuloksia tullaan käyttämään toimeksiantajan toiminnan kehittämiseenThis Bachelor´s Thesis was assigned by the Day Center of the Mental Health Rehabilitation of Viitasaari. The mental health rehabilitation operations are a part of Wiitaunioni. The purpose of this thesis was to examine the factors promoting and preventing mental health clients’ commitment to the Day Center’s activities. The thesis was a qualitative study. The data was collected by interviewing eight clients of the Day Center. A half structured interview was used as the interview method, and the interviews were analyzed with a data-based content analysis. Based on the answers, a division was made between the factors either promoting or preventing the clients’ commitment. It could be seen in the results that there were more promoting than preventive factors. The promoting factors included, for example, social contacts, food, peer support, group activities and support in health related issues. The interviewees were active participants in the Day Center’s activities and they raised many good aspects about the day center. They also emphasized the significance of team spirit and the staff’s support. The preventive factors included, for example, the use of other services and conflicts with other clients and also hobbies and work at home. The conclusion of this thesis was that the clients were committed to Day Center and that they were, generally speaking, satisfied with the present situation. However, despite the general satisfaction, they also raised ideas on how to develop the Day Center’s activities. The results of thesis can be used in the development of the principal´s operations

Hyvinvointia draamasta : teatteri-ilmaisun ohjaajan ja terveydenhoitajan työparityöskentely

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on edistää moniammatillista yhteistyötä terveys- ja teatterialojen välillä. Tutkimustehtävänä on kuvata teatteri-ilmaisun ohjaajan ja terveydenhoitajan dialogista työparityöskentelyä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella ja toteuttaa Hyvinvointia draamasta -työpajat kahdessa pirkanmaalaisessa yläkoulussa. Draamatyöpajojen tarkoituksena oli osallistujien terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen erilaisia soveltavia draamamenetelmiä käyttäen. Työpajojen tavoitteena oli etenkin oppilaiden sosioemotionaalisten taitojen ja ryhmätyötaitojen kehittyminen sekä koulun yhteistyöryhmien kanssa yhteisesti mietittyjen luokkakohtaisten tavoitteiden toteutuminen. Tämä opinnäytetyö toteutettiin pääosin toimintaan painottuvana opinnäytetyönä. Työpajojen toteutuksessa ja raportoinnissa on käytetty laadulliselle tutkimukselle tyypillisiä keinoja. Oppilailta kerättiin työpajojen lopuksi kirjallinen palaute. Suuntaa antavasti voidaan todeta, että jo neljän tapaamiskerran aikana, oppilaiden ja opettajien palautteeseen sekä työpajojen ohjaajien arviointiin perustuen, yhteishenki ja ryhmätyötaidot draamatyöpajoihin osallistuneissa luokissa parantuivat jonkin verran. Tuloksia ei voida kuitenkaan yleistää. Teatteri-ilmaisun ohjaajan ja terveydenhoitajan työparityötä voitaisiin kehittää terveyden edistämisen näkökulmasta laajemminkin. Yhteistyötä kaikilla terveydenhoitajan työsektoreilla, kuten neuvoloissa ja kouluterveydenhuollossa, voitaisiin tutkia ja kehittää. Teatteri-ilmaisunohjaajan ja terveydenhoitajan yhteistyötä voitaisiin hyödyntää myös terveydenhoitajien koulutuksessa. Yhteistyönä voitaisiin toteuttaa esimerkiksi terveydenhoitajien ryhmänohjaustaitoja tukeva draamakurssi.The aim of this thesis is to promote collaboration between health sector and the field of theatre. The aim of the present research is to describe the dialogical pair work between a public health nurse and a drama instructor. Therefore, the purpose of this thesis was to plan and organize "Drama and Well-Being" workshops in two secondary schools in the area of Pirkanmaa. The aim of the workshops was to increase the students' well-being and to help students to develop their social and emotional skills. The method of the present study is mainly functional. Some devices of qualitative research have been used in the context of the workshops and in the written part of this thesis. The workshops included four meetings that lasted for 105 minutes. Based on the evaluation of the group leaders, students and teachers, the general atmosphere in the groups enhanced and some development in the group skills was also noticed. The results cannot be generalized. The pair work of a drama instructor and a public health nurse could be examined and expanded even more. It would be interesting to develop and study this pair work in other public health nurse's working fields, such as maternity clinics. The collaboration of drama instructors and public health nurses could also be valuable in the education of public health nurses. For example a drama course which would support and develop the group director's skills could be organized

Gender, Policy, Politics, and Work: Feminist Comparative and Transnational Research

This article reviews feminist comparative and transnational research on workplace policy, politics and the state. The first section examines a range of theoretical approaches to the topic. We then present a variety of methodologies for conducting comparative and transnational research on policy developments. Informed by a number of case studies included in the symposium, we explore the dynamics and determinants, both national and supranational, of policy formation and its impacts. Finally, we tease out the implicit and explicit notions of gender equity for future policy analysis.Peer Reviewedhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/75182/1/1541-1338.d01-2.pd

Experimental study of thermal alteration on exoskeletons of marine molluscs (Nacella magellanica) and its implications for the interpretation of arqueomalacological assemblages of shell middens in Patagonia argentina

Se presentan los resultados del programa experimental realizado sobre exoesqueletos calcáreos actuales de Nacella magellanica (Patellidae, Gasteropoda). Esta especie de molusco es una de las principales que compone los concheros arqueológicos en Patagonia continental argentina. Se buscó obtener evidencias de rasgos diagnósticos y modificaciones generadas sobre los exoesqueletos como consecuencia del proceso de exposición térmica. Diferentes muestras fueron sometidas a la quema controlada bajo condiciones de laboratorio en una mufla con termocupla digital para obtener mayor control sobre las temperaturas (de 0°C a 700°C). Se llevó a cabo el análisis estructural, cromático y textural de las muestras expuestas al calor. Se realizó una primera aproximación a la aplicación de los indicadores obtenidos en el trabajo experimental para el estudio y la interpretación de conjuntos arqueomalacológicos recuperados en excavaciones sistemáticas en concheros de la costa norte de Santa Cruz, Patagonia argentina. Esta información se complementó con estudios antracológicos de carbones recuperados en los mismos sitios. La contrastación de los resultados experimentales y de los restos arqueomalacológicos permitió estimar que las conchas arqueológicas habrían estado sometidas hasta temperaturas de entre 300°C y 400°C. Finalmente, se destaca la importancia del enfoque experimental para comprender características de materiales que conforman los sitios arqueológicosThe results of the experimental program on current calcareous exoskeletons of Nacella magellanica (Patellidae, Gasteropoda) are presented. This species of mollusc is one of the main that composes the archaeological shell middens in continental Patagonia argentine. We sought to obtain evidence of diagnostic features and modifications generated on the exoskeletons as a consequence of the thermal exposure process. Different samples were submitted to controlled burning under laboratory conditions in a muffle with digital thermocouple to obtain greater control over temperatures (from 0°C to 700°C). Structural, chromatic and textural analysis of samples exposed to heat were carried out. A first approach to the application of the indicators obtained in the experimental program for the analysis and interpretation of arqueomalacológicas assemblages recovered in systematic excavations in shell middens on the northern coast of Santa Cruz, Patagonia Argentina, was performed. This information was complemented with anthracological studies of carbons recovered in the same sites. The analysis of the experimental results and archaeomalacological remains allowed us to estimate that archaeological shells would have been subjected to temperatures of between 300°C and 400°C. Finally, the importance of the experimental approach is highlighted to understand characteristics of materials that make up the archaeological site

Ensiapua! : Ensiapukoulutus 10-14 vuotiaille uimareille

Opetussuunnitelman mukaan perusopetusikäiset lapset saavat vuosittain turvallisuuskoulutusta tapaturma-, ensiapu- ja vaaratilanteissa ikäiselleen omaksuttavissa olevilla menetelmillä. Suurin osa opetuksesta on kuitenkin teoriapainotteista ja hyödylliseksi koettua käytännön opetusta on vain vähän. Suomen Käypä hoito - suositus suosittelee elvytysopetusta annettavan kouluissa vuosittain alle 12-vuotiaille. Aiheeseen tutustuessamme huomasimme, kuinka vähän kouluikäiset saavat ensiapuopetusta. Kohderyhmäksi valikoitui nuorista kilpauimareista koostuva ryhmä. 10-14 vuotiaat kilpauimarit harjoittelevat uimahallissa keskimäärin 10 tuntia viikossa. Nuoret ovat itsenäisesti uimahallin puku- ja saunatiloissa, jolloin he itse vastaavat turvallisuudestaan. Kohdatessa yllättävän, ensiapua vaativan tilanteen, on uimareiden hyvä osata toimia tilanteen edellyttämällä tavalla. Halusimme tehdä opinnäytetyön, joka liittyy ensiaputaitojen kouluttamiseen. Järjestimme kohderyhmälle heidän ikäluokkansa oppimiskyvyn mukaisen koulutustapahtuman. Nuoret pääsivät opettelemaan tutussa ja turvallisessa harjoitusympäristössä uusia, tärkeitä ja jopa henkeä pelastavia taitoja. Opinnäytetyömme tulostavoitteena oli toteuttaa ensiapukoulutus uimareille sekä heidän valmentajilleen. Koulutuksen pääasiallinen sisältö oli ensiavun opettaminen uimahalliympäristössä tapahtuvista yleisimmistä tapaturmista. Aiheeksi valitsimme elottoman henkilön kohtaamisen sisältäen elvytyksen ja hätäilmoituksen tekemisen sekä erillisenä aiheena liikuntatapaturman ensiapu. Opinnäytetyön tavoitteena oli, että ensiapukoulutuksen jälkeen uimarit osaavat auttaa apua tarvitsevaa ja hälyttää lisäapua. Opinnäytetyön toiminnallinen osuus koostui teoriaosuudesta, käytännön toiminnallisista harjoituksista pienryhmissä ja soveltavasta harjoituksesta. Opetusmateriaalina käytimme itse laadittuja, tutkittuun tietoon perustuvia PowerPoint- esityksiä sekä Suomen Punaisen Ristin materiaaleja. Opinnäytetyön tietoperusta on kerätty tutkittuun tietoon perustuvista lähteistä, kuten Käypä hoito – suosituksesta ja muista lääketieteen- ja terveydenhuollon julkaisuista. Opinnäytetyömme yhteistyökumppani oli uimaseura Oulun Lohet. Seuran edustajia oli mukana ensiapukoulutuksen aiheiden valinnassa. Koulutuksen jälkeen keräsimme palautetta uimareilta sekä valmentajilta. Palautteista ilmeni, että uimarit olivat saaneet rohkeutta ja varmuutta toimia ensiaputilanteessa sekä osaavat auttaa apua tarvitsevaa. Uimarit ja valmentajat pitivät koulutusta erittäin tarpeellisena ja onnistuneena. Uimarit kokivat oppimisen heille tutussa ympäristössä mukavaksi ja turvalliseksi tavaksi opetella ensiaputaitoja.The Finnish National Curriculum of Basic Education includes annual security and first aid training. Most parts of that training are theoretical, and practical training hasn’t been arranged as much as it is needed. Finnish Current Care guidelines recommend that children under 12 years of age should get resuscitation education. As we explored the topic more, we understood how marginally school-aged children receive the first aid education in our society. The main partner for our project was the swimming club Oulun Lohet ry. The competitive swimming group was selected as the target group for training. The swimming group consists of swimmers between the ages of 10 and 14 years of age. They exercise for an average of 10 hours a week and spend a lot of their time in the swimming arena and training facilities. Before and after the pool exercises, the adolescents do their preparations on their own without supervision. If adolescents face an accident, it is important that they have ability to act as the situation requires. As a bachelor’s thesis, our work group wanted to do something related to first aid skills training. The target was to arrange functional training, taking account the adolescents’ level of development. The main purpose of our bachelor thesis project was to provide a customized first aid training session for the adolescent swimmers and their coaches. The prime content of the training session was to teach the most common and severe accidents that swimmer could face in these training facilities. We chose three main topics to teach: resuscitation, how to make an emergency call properly, and sport injuries limited to certain topics. The aim of our bachelor’s thesis was that after the first aid training session, the target group would have the ability to start the appropriate lifesaving procedures and become more alert to help out if needed. The functional part of our bachelor’s thesis was the first aid training sessions which consisted of theory, practice, and applied practice phases. The teaching materials were based on researched information and Finnish Red Cross materials, which were modified to serve our own needs. The background information of our bachelor’s thesis was based on researched information like the National Current Care Guidelines and other appropriate medical and health care publications. Based on the collected feedback, we noticed that the common opinion was very positive. After the training session, the target group thought that they had gotten the courage and confidence they need in order to act properly in first aid situations about the practiced topics. Both the target group and the coaches considered the training session necessary and useful. The feedback revealed that the group appreciated the fact that the training session was held in their everyday and familiar environment

A Rac1-independent role for P-Rex1 in melanoblasts

No abstract available

Attributions for Success and Failure in Athletic Administration Positions

The under-representation of women in senior level athletic administration positions continues to attract the attention of scholars in sports studies. The most glaring lack of female representation occurs at the athletic director (A.D.) position, with women holding only 8.4% of those positions at the Division I level. Using the concept of causal attribution and role congruity theory, this project examined perceptions of success and failure of male and female candidates for either an athletic director or life skills director position. One hundred eleven female and 73 male (n = 191) administrators in athletics at the collegiate level participated. Contrary to previous research, which found that male candidates are attributed success because of internal characteristics, findings from this study indicated that both male and female candidates for A.D. were provided internal attributions for success and external attributions for failure. This may be due to the fact that so few women are represented at the A.D. position at the Division I level that an evaluator may attribute her success to internal characteristics because she “must be” outstanding in order to have achieved such a high position in the world of athletics. Results are discussed in light of causal attribution and role congruity theory in the context of such a rare role combination – being female and being an athletic director