KOMAT BAJA (Komik Matematika Bahasa Jawa)(HAKI)

HAK

Pemasaran Online Untuk UMKM (HAKI)

HAK

Aplikasi Komputer Algebrator Dan Bagatrix (HAKI-Modul)

HAKI-Modu

Manual Book CBT Aplication Kajian Matematika SMA (HAKI)

HAK

PENGANTAR MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Panduan Praktis Untuk Guru Dan Calon Guru)

Secara harfiah kata media memiliki arti “perantara” tau “pengantar”. Media, merupakan sebuah kata yang berasal dari bahasa Latin medium yang berarti pengantar atau perantara. Gerlach dan Ely (1971) mengatakan bahwamedia apabila dipahami secara garis besar adalah manusia, materi, kejadian, yangmembangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau sikap. Dalam hal ini, guru, buku teks, lingkungan sekolah merupakan media. Secara khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar cenderung diartikan sebagai alat-alat grafis, fotografis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual dan verbal. AECT (Association of Education and Communication Technology, 1997) memberi batasan tentang media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi. Apabila media itu untuk membawa pesan-pesan atau informasi yang bertujuan instruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran maka media itu disebut media pengajaran. Sedangkan Education Association (NEA) mendefinisikan sebagai benda yang dapat dimanipulasikan, dilihat, didengar, dibaca atau dibacakan beserta instrument yang dipergunakan dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar, dapat mempengaruhi efektifitas program intruksional

Bahan Ajar : Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis ICT

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan karunianya sehingga Buku “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT” dapat diselesaikan. Buku ini kami susun sebagai tugas akhir mata kuliah Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT. Selain berisi tentang Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT, buku ini juga berisi tentang Tutorial Membuat Media Pembelajaran Berbasis ICT dengan menggunakan Lectora. Agar matakuliah yang apdat ini semakain efektif maka disusunlah buku tertulis ini sebagai penunjang. Buku ini diharapkan dapat membantu memahami materi Pengembangan media berbasis ICT. Kami menyadari masih terdapat kekurangan dalam buku ini. Untuk itu, kritik dan saran terhadap penyempurnaan buku ini sangat kami harapkan. Semoga buku ini dapat memberi maanfaat bagi para pembaca