The implementation of a degree in the context of the European Space for Higher Education: the University of Seville case

Este trabajo analiza los antecedentes y el contexto en el que nace el Grado en Finanzas y Contabilidad e identifi ca los referentes nacionales e internacionales. Describe la experiencia de la Universidad de Sevilla en la elaboración de la memoria para la solicitud de verifi cación del título. Se espera que sea de utilidad para los centros que han de diseñar sus propios grados y completar la documentación requerida por la Agencia Nacional de la Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), así como para los profesores que deseen comprender las razones de los cambios en el diseño de los nuevos títulos en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).The aim of this paper is to analyze the context and antecedents for the new degree in Accounting & Finance identifying national and international references. The experience of the University of Seville in the development of the report for the degree accreditation is also described. The information included in the paper is expected to be useful for (I) other universities facing the elaboration and completion of the memoranda and forms required by the ANECA for the evaluation of new degrees and (II) those interested in understand the rationale of the changes resulting in the new degrees in the framework of the EHEA

General research patterns in accounting: analysis of a sample of universities in Spain

En España, las sucesivas reformas universitarias han tenido, entre sus objetivos potenciar la investigación universitaria, estableciendo requisitos de acceso y promoción cada vez más claramente ligados a la actividad investigadora y definiendo de forma más precisa (y estricta) qué se considera un output de investigación aceptable. Con carácter general, la aplicación sistemática de estos criterios de evaluación ha llevado un incremento notable de la productividad científica en términos de presencia en bases de datos internacionales. Sin embargo, frente a estos efectos, positivos (mayor internacionalización, orientación a la investigación publicada en revistas de impacto), otros autores alertan de una caída de los resultados de investigación y del reconocimiento asociado en nuestra área. En esta línea, el principal objetivo de este estudio es analizar el impacto de dichas políticas en la producción científica de los profesores de contabilidad en las universidades españolas tanto públicas como privadas. Para ello se procede a determinar una muestra de universidades españolas, identificar a todos los profesores de contabilidad adscritos a dichas universidades y recopilar su producción científica en el período 2005-marzo de 2014 (en el que los criterios de evaluación ya están bastante definidos). La conclusión principal que se obtiene de este estudio es que en el periodo considerado hay un conjunto relativamente elevado de profesores con una producción científica baja, y que la producción de trabajos considerados “de impacto” se concentra en un número relativamente reducido de profesores. Esta baja producción se concentra, para las públicas, en las categorías laborales con perfil no investigador y en los TEU y también es muy alta en los profesores de universidades privadas.Recent University laws reforms in Spain sought to promote research by setting promotion and tenure criteria increasingly more related to research production and also by defining more specifically what could be considered acceptable outputs. In general terms, the systematic application of such criteria has caused an increase of research productivity in terms of presence in international databases and journals. However there are also some undesired effects, as some part of the academic staff could be reducing their research output and accounting research could be undervalued by new standards. In this line the main aim of the present research is to investigate the effect of such policies on the accounting academic production in Spain in both public and private owned universities. A sample of accounting university teachers was identified and the research opuput for those teachers included sought and analysed. The studied period covered 2005-2014, when new criteria were more internalized by academics. The main conclusion of our study is that the perceived improvement (in terms of high impact papers) is very concentrated on a small part of the population, whereas for the vast majority the effects have been the contrary: discourage for research. The vast majority of staff presents a low research production that is very acute on non-research contracts, tenured non-doctors (TEU) and private Universities teachers

Research patterns of successful accounting academics in Spain

En los últimos 25 años, la investigación contable en España ha mejorado sustancialmente en cantidad, calidad y visibilidad. Al igual que en otros países, esta mejora se atribuye a la introducción de sistemas objetivos de evaluación de la actividad académica. La literatura, sin embargo, también resalta que la aplicación de estos sistemas, basados en el uso de listados de revistas y rankings, conlleva efectos no deseados. Entre éstos se destacan: la concentración en un tipo único de output, el abandono de temas, formas y medios de divulgación no valorados, la aparición de tácticas de publicación y la preeminencia del dónde publicar sobre el qué publicar. En última instancia estos factores pueden aumentar la brecha entre investigación y profesión. Este trabajo analiza la producción científica de los profesores de contabilidad cuya trayectoria está siendo reconocida como exitosa y que, por tanto, puede considerarse como un modelo a seguir, especialmente por los académicos con menos experiencia. Respecto a otros trabajos, cubrimos un periodo más amplio y reciente, empleamos clasificaciones más detalladas e introducimos una comparación longitudinal. Esto debería permitir apreciar más claramente el cambio de pautas inducido por los sistemas de evaluación. Los resultados indican una adaptación clara a los sistemas de evaluación. Las aportaciones menos valoradas disminuyen sustancialmente en peso (revistas profesionales, participaciones en libros, incluso revistas listadas en otros índices como SJR-Scopus) y el esfuerzo se concentra en las revistas académicas más reconocidas (primeros cuartiles del JCR). Dada la escasez de revistas contables en los primeros cuartiles, las publicaciones mejor posicionadas son revistas de áreas adyacentes. También se aprecia una concentración del esfuerzo en determinadas áreas y metodologías y un ligero aumento del número de coautorías.Accounting research in Spain has substantially improved in quality, visibility and quantity, due to the implementation of research assessment processes. However, the literature warns on adverse effects of such evaluations, which rely heavily on restricted journal lists (increased focus on a unique output, discarding less valued topics, methodologies or media; careerism and gamesmanship as academics pay more attention to where-to-publish than to what-to-research; increase of the research gap, etc.). The objective of this paper is to analyse the research outputs of Spanish accounting academics that successfully passed a research accreditation, and therefore, could be taken as models to follow by entry-level academics. In addition to the focus on successful academics, this paper covers a longer and more recent period, uses more detailed classifications of outputs including different indexes and considers a longitudinal perspective; allowing a better observation of changes in publishing patterns induced by the assessment systems. Our results indicate a concentration in the most valued output (articles in listed journals, preferably in top positions) at the expense of practitioner-oriented journals, participation in books and even journals listed in less valued databases. Given the scarcity of accounting journals in relevant positions, highest impact papers are published in related areas journals

Tratamiento de los errores y cambios de criterio contable

The treatment of changes in accounting policies and criteria and accounting errors is a topic where accounting standards and tax regulations converge. Previous literature is scarce and usually considers the problem from only one of the sides. This partial coverage could be due to the complex nature of the topic and to the existence of normative gaps. Recently some aspects related to the topic have been regulated and other have been subject of interpretation by the ICAC or the DGT. Now, these interpretations and new regulation make possible a systematic description of the accounting and tax effects of accounting errors & changes in accounting policies and criteria. In the present paper, a collection of solved cases that cover exhaustively this topic is presented.El tratamiento de errores y cambios de criterio contable constituye un tópico en el que confluyen normas contables y tributarias. La literatura sobre este asunto ha sido, generalmente, escasa y parcial, probablemente debido a su naturaleza mixta y a las lagunas que existían en las normas que lo trataban. Recientemente se han regulado algunos aspectos relacionados con los errores y cambios de criterio y otros han sido objeto de interpretación por la DGT o el ICAC. Ello hace posible, en nuestra opinión, una descripción sistemática de los efectos contables y tributarios de los errores y cambios de criterio. En este trabajo se incluye, como parte fundamental, una colección de casos que resuelven, de forma bastante exhaustiva, su problemática

El registro del arrendamiento

The register of leasing contracts is practically the same in general (PGC) and SMEs' accounting Spanish norms. The NRV 8 of PGC is entirely devoted to this register. The PGC also treats some issues related to leases in NRV 3, 6, 9 and 19. Since 2007, when general and SMEs' PGCs were approved, the ICAC has had to respond publicly to almost twenty queries related to leasing contracts. ICAC had also regulated, in RICAC dated May 28, 2013, certain leases implicit in administrative concessions and franchise agreements. Despite this, there remain some gaps and concepts without definition in Spanish standards dealing with accounting for leases. For this reason, IAS 17 (the international standard that inspired the Spanish lease standards) needs to be applied in some cases. In this article we systematically address these problems.El registro de los arrendamientos está regulado de forma prácticamente idéntica en el PGC y en el PGC de Pymes. El PGC le dedica en exclusiva la NRV 8.ª, aunque también trata cuestiones relacionadas con ellos en las NRV 3.ª, 6.ª, 9.ª y 19.ª Desde 2007, fecha de aprobación del PGC y del PGC de Pymes, el ICAC ha debido responder públicamente a casi una veintena de consultas relacionadas con contratos de arrendamiento y ha normalizado, en la RICAC de 28 de mayo de 2013, algunos arrendamientos implícitos en concesiones administrativas y contratos de franquicia. A pesar de ello, aún subsisten lagunas y conceptos jurídicamente indeterminados en las normas españolas que tratan el registro del arrendamiento, por lo que ha de acudirse, en no pocos casos, a las normas internacionales que las han inspirado. En este artículo abordamos de forma sistemática los problemas que plantea

Syndromes leading to failure: an exploratory research.

Prediction of corporate failure research typically focused on the design of multivariate prediction models for the discrimination betw een failed and non-failed firms. This research atracted some criticism due to the inability to formulate generally applicable models. Several reasons may have led to the im possibility of formulating such models: it has been argued that firms suffering financial distress may have incentives to manipulate accounting information in order to increase users’ confidence; statisti cal techniques could overadjust prediction models; and finally, the existence of different failure processes is not considered by prior research. The main objective of the present research is to investigate the unique characteristics of failed companies, the reasons for each particular failure and the presence of different failure processes. The present study aims to be the first step in the opening of a new stage in the development of a theoretical framework on corporate failure. It is assumed that there exist different paths to failure, instead of a simple differentiation between healthy and failed firms. This is the main contribution of the paper, which is relevant to both researchers and practitioners. It opens up new possibilities for future research, following new experimental designs. For practitioners, it constitutes a new framework for the development of decisi on-aid tools (raising the opportunity to use decision making systems based on different rules or models for different paths)

Procesos de fracaso empresarial en PYMES. Identificación y contrastación empírica.

La investigación sobre fracaso empresarial tiene como objetivo el diseño de modelos predictivos. Hasta ahora, la investigación existente utiliza un mismo planteamiento: la separación de las empresas en dos categorías, sanas y fracasadas. Aunque estos modelos llegan a proporcionar tasas iniciales de éxito aceptables, su uso posterior muestra una cierta inestabilidad predictiva y escasa fiabilidad en contextos diferentes a los iniciales. Este trabajo investiga la existencia de diferentes procesos de fracaso , primer paso para el desarrollo de un nuevo marco teórico para futuros diseños experimentales, que superen el modelo simplista de dicotomía sanas / fracasadas

Utilidad percibida de la producción académica-contable. Opinión de los profesores universitarios y de los profesionales

Autores relevantes sugieren que los esfuerzos de investigación en contabilidad, debido a su naturaleza, deben permanecer conectados con la práctica y ser evaluados por su relevancia para resolver problemas prácticos y su influencia en la docencia. Sin embargo, la literatura apunta a una deriva que separa la investigación en contabilidad de la práctica y de la sociedad en general, y que tiene su origen en el sistema de evaluación y reconocimiento de méritos. El objetivo de este trabajo, de naturaleza exploratoria y descriptiva, es analizar la opinión de académicos y profesionales sobre la utilidad de la producción científica-contable y los efectos de los sistemas de evaluación en la elección de qué investigar y dónde publicar. Los datos se han obtenido mediante encuestas a profesionales y docentes del área, contactados a través de instituciones relevantes (Colegio de Economistas y Asociación de Profesores Universitarios de Contabilidad). Los resultados indican que el tipo de publicaciones que se consideran útiles para la docencia o para la práctica profesional no son las valoradas por los sistemas de méritos, y viceversa. Tanto los profesionales como los académicos son conscientes de esa falta de alineación y de los efectos que tiene, como el abandono de líneas de trabajo potencialmente relevantes y la orientación al tipo de investigación demandada por las revistas bien valoradas