Masters programmes in Norwegian teacher education

Norsk: På kort tid er det etablert et stort antall mastergradstilbud for lærere/lærerstudenter i Norge, men hva består disse av? Hvilke nye studier planlegges? Hva er ønsket utvikling på dette feltet? Høgskolen i Hedmark fikk i mai 2008 i oppdrag av Universitets- og høgskolerådet å kartlegge de ulike mastergradene som er knyttet til allmennlærerutdanningen i Norge i dag. Nasjonalt råd for lærerutdanning skisserte en rekke punkter som de ønsket å få belyst, blant annet forholdet mellom profesjonsrettede og disiplinrettede masterstudier. Grunnlaget for kartleggingen som her blir presentert, er alle høgskoler som har allmennlærerutdanning, enkelte andre høgskoler og Universitetet i Stavanger og Universitetet i Agder. Med bakgrunn i kartleggingen av mastergradsutdanningene skisseres også et forslag til en reorganisering av allmennlærerutdanningen.English: There has been a great expansion in the number of masters programmes for teachers in Norway. What is their content? In May 2008 Hedmark University College was asked by the Norwegian Association of Higher Education Institutions to map the existing and planned masters degrees on offer for teachers in primary and secondary education. The National Council of Teacher Education specified relevant issues for the investigation. In the report results are presented along with suggestions for a new model for teacher education

Kartlegging av mastergrader i lærerutdanningene

Norsk: På kort tid er det etablert et stort antall mastergradstilbud for lærere/lærerstudenter i Norge, men hva består disse av? Hvilke nye studier planlegges? Hva er ønsket utvikling på dette feltet? Høgskolen i Hedmark fikk i mai 2008 i oppdrag av Universitets- og høgskolerådet å kartlegge de ulike mastergradene som er knyttet til allmennlærerutdanningen i Norge i dag. Nasjonalt råd for lærerutdanning skisserte en rekke punkter som de ønsket å få belyst, blant annet forholdet mellom profesjonsrettede og disiplinrettede masterstudier. Grunnlaget for kartleggingen som her blir presentert, er alle høgskoler som har allmennlærerutdanning, enkelte andre høgskoler og Universitetet i Stavanger og Universitetet i Agder. Med bakgrunn i kartleggingen av mastergradsutdanningene skisseres også et forslag til en reorganisering av allmennlærerutdanningen