Design of a classroom proposal with an interdisciplinary approach: study of fluvial sediments with the support of mathematics and exposure of results in English

El presente TFM desarrolla una propuesta interdisciplinar para implementar con alumnos de Educación Secundaria. Mediante la actividad diseñada se trabajan áreas muy diversas como son la Geología, las Matemáticas y la lengua inglesa. El objetivo es introducir al alumnado en el trabajo interdisciplinar que se lleva a cabo en ciencia y la contribución al desarrollo de competencias para la vida y valores, a través del trabajo del método científico y el trabajo cooperativo.The present TFM develops an interdisciplinary proposal to implement with Secondary Education students. Through the designed activity we work very diverse areas such as Geology, Mathematics and the English language. The objective is to introduce the students to the interdisciplinary work that is carried out in science and the contribution to the development of competences for life and values, through the work of the scientific method and the cooperative work