El test d'Oddy: una eina de selecció de materials aptes per a la conservació-restauració

El test d’Oddy és una prova d’envelliment accelerat que serveix per determinar la innocuïtat d’un material que ha d’ésser posat en contacte o proper a una obra d’art. El protocol d’aquest test fou posat a punt per Andrew Oddy als anys 1970 al British Museum Research Laboratory (Oddy 1973). Posteriorment una revisió del test ha estat proposada pel Metropolitan Museum of Art amb l’objectiu de simplificar i estandarditzar la seva realització (Bamberger et al. 1999). Aquest article proporciona informacions pràctiques i complementàries a aquest últim protocol amb l’objectiu de donar-lo a conèixer i de facilitar la realització d’aquest mètode d’avaluació que té l’avantatge de ser fàcil de posar en pràctica i que dóna resultats fiables si està ben realitzat

El mural de Joan Miró a l'aeroport de Barcelona: problemàtiques al voltant de la conservació d'una obra monumental contemporània

A petició de la Fundació AENA, propietària de les obres d’art exposades als aeroports de l’estat espanyol, el mural de Joan Miró de l’aeroport de Barcelona va ser restaurat durant l’any 2005 per l’empresa «Corebarna». L’obra, de dimensions excepcionalment monumentals (50 x 10 m), està constituïda per 4.865 plaques de gres esmaltat de colors vius, de 26 x 38 cm de superfície i 6 kg de pes cada una. El mural va ser realitzat per Joan Miró en col·laboració amb el ceramista Josep Artigas, i fou inaugurat l’any 1970. Des d’aquesta data l’obra no havia estat ni tractada ni estudiada en detall

Competencias necesarias para acceder a la profesión de Conservador-Restaurador

Este folleto presenta el trabajo realizado por E.C.C.O con el fin de definir las competencias necesarias para ejercer la profesión de Conservador-Restaurador. Se basa en la existencia de definiciones sobre la Conservación-Restauración (E.C.C.O. 2009) y en el reconocimiento de una responsabilidad pública del Conservador-Restaurador hacia la preservación de los bienes culturales y la propagación del saber afín en beneficio de las generaciones presentes y futuras. El informe final, impreso de forma completa, ha sido ratificado por la Asamblea General de E.C.C.O. en junio de 2010 en Bruselas. Reúne el concepto de técnicas de mapeado con el lenguaje del Marco Europeo de Cualificaciones o MEC (European Qualifications Framework o EQF en inglés) para crear un marco que describa las aptitudes necesarias para acceder a la profesión de Conservador-Restaurador y al uso legítimo de esta denominación. El apartado conocimiento y habilidades así lo expresa. La competencia se define como la combinación de conocimientos y competencias que junto con la experiencia permite al profesional Conservador-Restaurador entregar un trabajo consistente y responsable. E.C.C.O. propone que sea esta misma combinación, en diferentes ramos descritos en el marco representando el nivel 7 del MEC (equivalente a un máster), la que defina el nivel necesario para llegar a ser un Conservador-Restaurador. Esta propuesta constituye el punto de partida de un individuo como profesional

Compétences requises pour l’accès à la profession de Conservateur-Restaurateur

Ce fascicule présente le travail entrepris par l’E.C.C.O. pour définir les compéten-ces requises pour entrer dans la profession de conservateur-restaurateur. Il s’appuie sur les définitions existantes de la conservation-restauration (E.C.C.O. 2009) et la prise en compte de la responsabilité publique du conservateur-restaurateur dans la préservation et la diffusion des connaissances qui y sont associées au profit des générations présentes et futures. L’intégralité de ce rapport final a été ratifiée par l’assemblée générale de l’E.C.C.O., à Bruxelles, en juin 2010. Il combine une technique de cartographie conceptuelle avec l’utilisation du langage de la directive européenne (CEC/EQF) relative au cadre européen des certifications, pour créer un dispositif (diagramme) qui décrit les champs des compétences requises pour accéder à la profession de conservateur-restaurateur, en légitimant l’utilisation de ce titre. Ces descriptions recourent aux registres du savoir et de l’aptitude. La compétence y est définie comme la combinaison du savoir et de l’aptitude, enrichis par l’expérience qui permet au conservateur-restaurateur professionnel d’exercer son activité de manière cohérente et responsable. L’E.C.C.O. propose que cette même combinaison, exercée dans les différents domaines de l’activité décrite dans le schéma représentant le niveau 7 du CEC (équivalent à un niveau de master), définisse le niveau requis pour devenir un conservateur-restaurateur. Ainsi, il représente le point à partir duquel un individu entame son développement professionnel

Kompetenzen für den Zugang zum Beruf des Konservator-Restaurators

In dieser Broschüre stellt E.C.C.O. (Europäischer Dachverband für Konservatoren-RestauratorInnen) seine Definition der für den Beruf Konservator-RestauratorIn erforderlichen Kompetenzen vor. Diese stützt sich auf vorhandene Definitionen der Konservierung-Restaurierung (E.C.C.O. 2009) und die Erkenntnis, dass dieser Beruf zum Wohle derzeitiger und künftiger Generationen öffentliche Verantwortung für die Erhaltung von Kulturgut und die Verbreitung der damit verbundenen Kenntnisse trägt. Der Endbericht dieser Arbeit, der hier in voller Länge abgedruckt ist, wurde von der Generalversammlung von E.C.C.O. im Juni 2010 in Brüssel genehmigt. Er verbindet die Technik der graphischen Darstellung der Begriffe mit der Sprache des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) und beschreibt die für den Zugang zum Beruf Konservator-Restaurator und die berechtigte Verwendung dieser Berufsbezeichnung erforderlichen Kompetenzen. Diese werden in den Kategorien Kenntnisse (Wissen) und Fertigkeiten (Können) dargestellt. Die erforderliche Kompetenz ist als die Verbindung aus den Kenntnissen, und Fertigkeiten angereichert durch Erfahrung definiert, die es dem professionellen Konservator-Restaurator erlauben, kontinuierlich eine der hohen Verantwortung angemessene Arbeit zu leisten. E.C.C.O. beschreibt das Kompetenzniveau für den Berufsanfänger in der Konservierung-Restaurierung durch die Kombination der Kompetenzen entsprechend Niveau 7 des EQR in eigenständigen Tätigkeitsbereiche

Competences for Access to the Conservation-Restoration Profession

This booklet presents the work conducted by E.C.C.O. on defining the competences required to enter the profession of Conservation-Restoration. It is based on existing definitions of Conservation-Restoration (E.C.C.O. 2009) and the recognition that the Conservator-Restorer has a public responsibility to contribute to the preservation of cultural property and dissemination of related knowledge for the benefit of present and future generations. The final report, printed in full, was ratified by the General Assembly, in Brussels, June 2010. It combines the concept mapping technique with the language of the European Qualifications Framework (EQF) to create a framework that describes the areas of competence required for access to the Conservation-Restoration profession and legitimate use of the title. This is expressed through the rubric of knowledge and skills. Competence is defined as the combination of knowledge and skill together with experience that allows the professional Conservator-Restorer to deliver work consistently and responsibly. E.C.C.O. proposes that it is exactly this combination exercised in the discrete areas of activity described in the framework representing EQF level 7 (equivalent to a Master’s degree) that defines the level required to become a Conservator-Restorer. As such this represents the point at which an individual starts to develop as a professional

Competenze per l’accesso alla professione di Conservatore-Restauratore

Questa pubblicazione presenta il lavoro condotto da E.C.C.O. per la definizione delle competenze necessarie ad intraprendere la professione del conservatore-restauratore. Il testo si basa sulle definizioni esistenti di Conservazione-Restauro (E.C.C.O. 2009) e sul fatto che il conservatore-restauratore ha una responsabilità pubblica nel contribuire alla conservazione dei beni culturali e alla diffusione delle relative conoscenze a beneficio delle generazioni presenti e future. La relazione finale, stampata nella versione integrale, è stata ratificata dall’Assemblea Generale a Bruxelles nel giugno 2010. La relazione associa alcune mappe concettuali con i termini del Quadro europeo delle qualifiche (EQF) per creare una cornice di riferimento che descriva le aree di competenza richieste per l’accesso alla professione di Conservazione-Restauro e per il legittimo uso del titolo. Tutto questo si esprime attraverso un elenco di conoscenze e abilità. La competenza è definita come la combinazione di conoscenze e abilità unite all’esperienza che permette al professionista conservatore-restauratore di svolgere il lavoro in modo coerente e responsabile. E.C.C.O. propone che sia proprio questa combinazione, esercitata nelle singole aree di attività descritte nello schema corrispondente al livello EQF 7 (equivalente ad un titolo master), a definire il livello richiesto per diventare un conservatore-restauratore. Questo livello rappresenta il punto di partenza da cui un individuo inizia a sviluppare la propria attività professionale

ԱՄՐԱԿԱՅՄ-ՎԵՐԱԿԱՆԳՆՄ ՄԱՍՆԱԳԻՏԱՆ ՀԱՄԱՐ ՊԱՀԱՆՋՎՈՂ ՈՐԱԿԱՎՈՐՄՆԵՐ

This is a translation of the Book "Competences for Access to the Conservation-Restoration Profession" into the Armenian language. The E.C.C.O. Guidelines I–III where added as an appendix. The translation was organized by the Regional Office for Cultural Heritage Enhancement, Management and Protection (Armenian-Italien Cultural Heritage Center Branch of the National Gallery of Armenia) and supported by the Italian Ageny for Development Cooperation and the Alma Mater Studiorum – Università di Bologna. On the Content: This booklet presents the work conducted by E.C.C.O. on defining the competences required to enter the profession of Conservation-Restoration. It is based on existing definitions of Conservation-Restoration (E.C.C.O. 2009) and the recognition that the Conservator-Restorer has a public responsibility to contribute to the preservation of cultural property and dissemination of related knowledge for the benefit of present and future generations. The final report, printed in full, was ratified by the General Assembly, in Brussels, June 2010. It combines the concept mapping technique with the language of the European Qualifications Framework (EQF) to create a framework that describes the areas of competence required for access to the Conservation-Restoration profession and legitimate use of the title. This is expressed through the rubric of knowledge and skills. Competence is defined as the combination of knowledge and skill together with experience that allows the professional Conservator-Restorer to deliver work consistently and responsibly. E.C.C.O. proposes that it is exactly this combination exercised in the discrete areas of activity described in the framework representing EQF level 7 (equivalent to a Master’s degree) that defines the level required to become a Conservator-Restorer. As such this represents the point at which an individual starts to develop as a professional