Integración : revista sobre ceguera y deficiencia visual

Resumen tomado de la revistaSe describe la organización y puesta en práctica del 'euromercadillo', una experiencia de producción y venta de productos llevada a cabo con todos los alumnos del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla. Se pretendía familiarizar a los alumnos con la nueva moneda, y manejarla de forma práctica, mediante la compra y venta de productos de elaboración propia. Se utilizaron 425 euros, asignando 2,50 a cada alumno y, como indicador muy significativo del éxito de la experiencia, se destaca que en el arqueo final se apreció una diferencia de tan solo dos euros.MadridES

Integración : revista digital sobre discapacidad visual

Resumen tomado de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésCon la intención de fomentar la cultura científica entre alumnos con discapacidad visual, el Seminario de Ciencias Experimentales de la ONCE ha organizado un Campus Científico de Geología junto al Departamento de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente de la Universidad de Alicante. El programa de actividades ha recogido experiencias de distintas disciplinas de la Geología, como la Paleontología, Micropaleontología, Sismología, Hidrogeología y Mineralogía. Se ha ofrecido al alumnado la oportunidad de experimentar el trabajo del geólogo mediante el estudio de campo y el trabajo en laboratorios con una metodología personalizada, activa y utilizando recursos accesibles.ES

Integración : revista digital sobre discapacidad visual

Resumen tomado de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésUn alumno de Primaria con ceguera total participa con el resto de compañeros de su centro escolar en una feria de las ciencias. Con su clase, debe realizar un trabajo de investigación sobre "Las abejas", y él, tras una formación previa y la adaptación de los materiales didácticos y de apoyo, será el encargado de divulgar la información recopilada ante los visitantes a dicho evento: estudiantes, docentes, familias, personal investigador, personalidades del ámbito educativo, etc.ES

RED visual : revista especializada en discapacidad visual

Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe describe el taller de geología inclusiva «Ahora toca… la roca», realizado en el marco colaborativo entre la Universidad de Sevilla (US), la Universidad de Barcelona (UB) y la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). Se realizó en el Centro de Recursos Educativos de la ONCE de Sevilla (CRE) para estudiantes con discapacidad visual de secundaria y bachillerato de Andalucía y Extremadura. La experiencia se desarrolló dentro del Servicio de Educación Combinada Grupal (SECG) «¡Ponte a punto!» que ofrece la ONCE. El taller trató sobre el ciclo de las rocas; en particular, los procesos geológicos por los que atraviesan las rocas para transformarse en alguno de los tres tipos básicos: ígneas, sedimentarias o metamórficas. El alumnado participante en el taller, a través de la manipulación sistemática y dirigida pudo afianzar mejor los conocimientos sobre la transformación que sufren las rocas.ES