Imaginarios sociales en la reelección de Alvaro Uribe Vélez.

El libro, Imaginarios sociales sobre la reelección de Álvaro Uribe Vélez, es un aporte para el conocimiento de tales imaginarios, que se materializan en el lenguaje a través de los textos de diferentes medios de comunicación escritos; una pregunta por las imágenes fundamentales sobre las cuales se significan y se les da sentido a los acontecimientos de la vida de los seres humanos

Concepciones de ciudadanía de estudiantes a partir de los intereses e intencionalidades en su formación inicial docente.

Desde la historicidad, las nociones de ciudadanía han estado presentes, sin embargo, dichas nociones se han ido transformando y ampliando, de la misma forma ha reconfigurado su semántica y pragmática. La comprensión de ciudadanía se ha fundamento en responder a las necesidades humanas, reduciéndose y promoviendo en los discursos de estado – nación y en las prácticas sociales de los seres humanos

Imaginarios sociales en la reelección de Alvaro Uribe Vélez.

El libro, Imaginarios sociales sobre la reelección de Álvaro Uribe Vélez, es un aporte para el conocimiento de tales imaginarios, que se materializan en el lenguaje a través de los textos de diferentes medios de comunicación escritos; una pregunta por las imágenes fundamentales sobre las cuales se significan y se les da sentido a los acontecimientos de la vida de los seres humanos

Inclusión: reto educativo y social.

Inclusión. Reto educativo y social, da a conocer la inclusión como interacción de la sociedad y en la sociedad, sin importar la diversidad, multiplicidad de personas en sus diferencias y posibilidades individuales, sociales, culturales o, políticas. Presenta procesos de inclusión educativa, el panorama del contexto latinoamericano en cuanto a políticas y normativas sociales. Cada capítulo del texto destaca la importancia de la educación equitativa e inclusiva, como construcción constante, basada en epistemologías auténticas construidas cooperativamente desde las necesidades del contexto, más allá de los intereses sociales y políticos que claramente determinan sistemas educativos impuestos por los diferentes gobiernos latinoamericanos o mundiales

Inclusión: reto educativo y social.

Inclusión. Reto educativo y social, da a conocer la inclusión como interacción de la sociedad y en la sociedad, sin importar la diversidad, multiplicidad de personas en sus diferencias y posibilidades individuales, sociales, culturales o, políticas. Presenta procesos de inclusión educativa, el panorama del contexto latinoamericano en cuanto a políticas y normativas sociales. Cada capítulo del texto destaca la importancia de la educación equitativa e inclusiva, como construcción constante, basada en epistemologías auténticas construidas cooperativamente desde las necesidades del contexto, más allá de los intereses sociales y políticos que claramente determinan sistemas educativos impuestos por los diferentes gobiernos latinoamericanos o mundiales

Socialización política y construcción de subjetividades entre el devenir de la ética y la resistencia.

Esta obra permite que el lector se sumerja en la realidad conceptual que encontrará en el desarrollo reflexivo del presente libro; por tanto, es importante agregar que su estructura se apoya en cuatro capítulos sustanciales, a través de los cuales se establece un hilo conductor en torno a la socialización política y la construcción de subjetividades entre la categoría de la ética y la resistencia. En cada uno de ellos se despliega una mirada argumentativa, reflexiva, con la que se espera brindar un panorama de inquietudes y aproximaciones críticas y renovadoras, y... ¿por qué no?, esperanzadoras

Socialización política y construcción de subjetividades entre el devenir de la ética y la resistencia.

Esta obra permite que el lector se sumerja en la realidad conceptual que encontrará en el desarrollo reflexivo del presente libro; por tanto, es importante agregar que su estructura se apoya en cuatro capítulos sustanciales, a través de los cuales se establece un hilo conductor en torno a la socialización política y la construcción de subjetividades entre la categoría de la ética y la resistencia. En cada uno de ellos se despliega una mirada argumentativa, reflexiva, con la que se espera brindar un panorama de inquietudes y aproximaciones críticas y renovadoras, y... ¿por qué no?, esperanzadoras

UNIMINUTO: Cinco Años Cambiando Vidas en el Sur del país.

UNIMINUTO: Cinco años cambiando vidas en el sur del país, es construido de manera colectiva por la Corporación Universitaria Minuto de Dios a través del Centro Regional Neiva, sistematiza retos, limitaciones, fortalezas y la prospectiva de la Universidad en el siglo XXI desde los ejes de la docencia, la investigación y la proyección social. El texto contiene cuatro apartados y trece capítulos que dan cuenta de los procesos investigativos adelantados en el Centro Regional, aporta reflexiones en temas educativos, sociales, políticos, económicos y psicológicos . Este libro ofrece al lector la posibilidad de pensar los retos que presenta la Universidad en la formación de ciudadanos y ciudadanas acordes a las realidades contemporáneas, logrando un despliegue significativo de metodologías novedosas y pertinentes para el país y la región Surcolombiana

UNIMINUTO: Cinco Años Cambiando Vidas en el Sur del país.

UNIMINUTO: Cinco años cambiando vidas en el sur del país, es construido de manera colectiva por la Corporación Universitaria Minuto de Dios a través del Centro Regional Neiva, sistematiza retos, limitaciones, fortalezas y la prospectiva de la Universidad en el siglo XXI desde los ejes de la docencia, la investigación y la proyección social. El texto contiene cuatro apartados y trece capítulos que dan cuenta de los procesos investigativos adelantados en el Centro Regional, aporta reflexiones en temas educativos, sociales, políticos, económicos y psicológicos . Este libro ofrece al lector la posibilidad de pensar los retos que presenta la Universidad en la formación de ciudadanos y ciudadanas acordes a las realidades contemporáneas, logrando un despliegue significativo de metodologías novedosas y pertinentes para el país y la región Surcolombiana

Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change.

The conference papers of the Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change collect pedagogical experiences, research reports, and reflections about social issues, language teaching, teaching training, interculturality under the panorama of the Covid-19 pandemic. Each paper invites the reader to implement changes in their teaching practice through disruptive pedagogies, reflect on the social and emotional consequences of the lockdown, new paths for teacher training and different approaches for teaching interculturality. We expect to inspire new ways to train pre-service teachers and teach languages in this changing times