Las políticas públicas energéticas en Cuba, principales referentes teóricos

Se vive en una época compleja en la que se perciben, con mayor nitidez, las profundas contradicciones antagónicas en que se ha producido el desarrollo social a lo largo de la historia de la humanidad. Lo anterior condiciona la necesidad de elevar el papel de las políticas públicas y de todas las organizaciones de la sociedad en función de alcanzar los niveles requeridos de bienestar y supervivencia, lo cual obliga aceleradamente a incrementar los conocimientos y a elaborar nuevas políticas energéticas en función de promover la utilización de las Fuentes Renovables de Energía (FRE, en lo adelante). La política energética que se aplica hoy en la provincia de Pinar del Río, debe transformar la estructura de las fuentes energéticas empleadas en la generación y el consumo de electricidad, incrementando la participación de las FRE (bio- masa forestal, energía solar fotovoltaica, conectados al Sistema Electroenérgetico Nacional (SEN) y aislados) y diversificando la estructura de los combustibles fósiles empleados. Desde esta perspectiva, es conveniente el estudio de fuentes documentales que sustentan la necesidad de enfocar la actual forma de gestionar, desde los gobiernos, las decisiones relativas a las combinaciones de las diferentes FRE. La presente investigación se auxilia del análisis documental en la literatura científica, para reflexionar en este tema como un antecedente en la formulación de políticas energéticas territoriales.We live in a complex era in which are perceived more clearly, deep antagonistic contradictions in which social development has occurred throughout the history of mankind. This determines the need to enhance the role of public policy and all organizations of society in term so fachieving there quired levels of welfare and survival, which forces rapidly to increase knowledge and develop new energy policies in terms of promoting the use of Renewable Energy Sources (RES, hereinafter). Energy policy that applies today in the province of Pinar del Rio, musttransform the structure of energy sources used in the generation and consumption of electricity, increasing the participation of FRE (forest biomass, solar photovoltaic, connected to the System Electroenergetic Nacional (SEN) and isolated) and diversifying the structure of fossil fuels used. From this perspective, it is useful to study documentary sources that support the need to focus the current way of managing, from governments,decision on combinations of different FRE. This research assists documentary analysis in the scientific literature,to reflect on this issue as a precedent in the developmentt of regional energy policies.peerReviewe

Programa de educación ambiental para directivos de la Universidad de Pinar del Río, sede Hermanos Saíz

The main objetive of the environmental education is to educate for the sostenibility, that's why the university fulfills a fundamental role in the formation of professionals, ables to delvelop their functions in total harmony and respect for the environment, so as to be an example in their social environment while doing their activities and generating a less impact. This research is directed to design an Environmental Education Program for the management community in Hermanos Saíz campus, of Pinar del Río University of the process of decisions taking.For its implementation the theoretical references about the process to generate communitary environmental education were considered according to the characteristics of the Hermanos Saíz campus, in Pinar del Rio University, so as the results obtained from the environmental diagnostic process, using theoretical methods as the logical- historical, synthesis, analitical, systematical and structural and the investigation in participative action; the empiric methods, documental analysis, interview. As a result of the investigation, a program for the environmental education was designed, using an educative capacitation strategy, based on sevent stages and considering the three main process gestionated, contributing to the empowering the environmental topics analysis in the decision taking process for the management community.El objetivo fundamental de la Educación Ambiental es educar para la sustentabilidad, por ello, la universidad desempeña un papel fundamental en la formación de profesionales capaces de realizar sus funciones en plena armonía y respeto por el medio ambiente y a la vez, debe constituir un ejemplo para su entorno social al desarrollar sus actividades generando el menor impacto.La presente investigación está dirigida a diseñar un programa de educación ambiental para la comunidad de cuadros de la Universidad de Pinar del Río, sede Hermanos Saíz, para el proceso de toma de decisiones. Para su implementación se tuvo en cuenta los referentes teóricos acerca del proceso de gestión de la educación ambiental comunitaria, adecuados a las características de laUniversidad de Pinar del Río, sede Hermanos Saíz así como los resultados obtenidos en el diagnóstico de la situación ambiental, utilizando métodos teóricos como el Histórico-lógico, Análisis y síntesis, Sistémico-estructural y la Investigación Acción Participativa; y métodos empíricos como el análisis documental, y la encuesta. Como resultado de la investigación se pudo diseñar un programa de educación ambiental utilizando como estrategia educativa la capacitación, el cual se basa en siete etapas y considera los tres procesos que se gestionan contribuyendo a potenciar el análisis de la temática ambiental en el proceso de toma de decisiones por la comunidad de cuadros

Estrategia de Gestión de educación ambiental en la comunidad Raúl Maqueira, Consolación del Sur

ABSTRACT The concern for the environment has been present in the humanity for all the generations and the current environmental problems, they constitute one of the biggest political, economic and social concerns, depending its solution of the own human existence. The process of administration of the environmental education in the community Raúl Maqueira of the municipality Consolation del Sur showed asistémico, empiric and lacking of an integrative conception that promoted the participation of different actors in the mitigation y/o prevention of the environmental problems. Starting from the above-mentioned it was glimpsed as objective: To design astrategy of administration of the environmental education in the community study object that allowed of systemic and integrated form, the transformation cognitive and the participation of the actors of the community in the mitigation y/o prevention of the environmental problems. Theoretical, empiric methods and statistical tools were used for the qualitative and quantitative analysis. The developed activities allowed elevating the level of knowledge and commitment in the integration of the work of the community, winning in conscience and independence assuming in way participative the responsibilities in the realization of the different transformation actions proposed in the strategy. The strategy constituted a powerful instrument to achieve changes of the population's attitudes toward the environment, like an 114 Avances ISSN 1562-3297 Vol.19 No. 2, abr.- jun., 2017 p.112-125 indispensable road to brake the alarming deterioration to that was subjected, allowing the mitigation y/o prevention the environmental problems of the context

La educación ambiental comunitaria para los niños y niñas de la comunidad Soroa

Environmental education is an integral process that seeks to create reflection processes about how our habitats and daily actions impact the environment positively or negatively, resulting in taking responsibility and consequent action. The Environment education lasts a lifetime and need to start from early age in order to make it part of everyday act of each individual. This research aims to increase environmental education in children of Soroa community through the implementation of an activities system based on games and entertainments related to biological diversity of this locality. For it realization we took into account the national and international process of community environmental education and specifically the principles of non-formal environmental education. Historical, logical and systemic-structural methods of empirical observation and survey were used as theoretical research methods. As a final result of research have been seen some progress in the children, regarding to the knowledge of the biodiversity present in this area and proposed system of activities was published in a brochure with games and entertainment for distribution in schools of this locality. It was also created the Environmental Inspection Children´s Community Patrol.La educación ambiental es un proceso integral que busca crear procesos de reflexión acerca de cómo nuestros hábitos y acciones diarias impactan de manera positiva o negativa el ambiente, derivando en la toma de responsabilidad y la consecuente acción. La educación ambiental dura toda la vida y es necesario comenzar desde temprana edad con el fin de hacerlo parte del actuar cotidiano de cada individuo. La presente investigación tiene como objetivo incrementar la educación ambiental en los niños y niñas de la comunidad Soroa, a través de la implementación de un sistema de actividades basado en juegos y entretenimientos relacionados con la diversidad biológica de la localidad. Para la realización de la misma se tuvieron en cuenta los referentes nacionales e internacionales del proceso de educación ambiental comunitaria y específicamente los principios de la educación ambiental no formal. Se utilizaron dentro de los métodos teóricos de la investigación el Histórico-lógico y el Sistémico-estructural, de los métodos empíricos se utilizaron la observación y la encuesta. Como resultado final de la investigación se aprecian avances, en las niñas y niños, en cuanto al conocimiento de la diversidad biológica presente en el área y se editó un folleto con los juegos y entretenimientos propuestos en el sistema de actividades para su distribución en las escuelas del entorno, además quedó creada la Patrulla Pioneril Comunitaria de Inspección Ambiental

Algunas consideraciones sobre la valoración económica de bienes y servicios ambientales en áreas protegidas.

La valoración económica ambiental de los recursos naturales, es sin dudas un importante mecanismo que tributa a favor de lograr una mejor conservación y gestión de los recursos naturales. En el caso de las áreas protegidas, el empleo de la modelación multicriterio como herramienta para la valoración económica de Bienes y Servicios Ambientales, constituye un aherramienta útil, que posibilita la integración de diversos componentes de carácter natural, económico y social, de manera que se favorezca la optimización de las decisiones a tomar, no en base a un único objetivo, sino en la búsqueda de un equilibrio sistémico, entre un conjunto de ellos. El objetivo del presente trabajo, se dirige a ilustrar la contribución de la valoración económica de bienes y servicios ambientales en áreas protegidas de la República de Cuba

Economic Science and Environment: A Contribution From the Environmental Economic Valuation

La valoración económica de bienes y servicios ambientales representa una importante contribución de la ciencia económica en la incorporación de la cuestiones ambientales en su marco analítico, cuya conceptualización acerca del valor económico fundamenta la viabilidad de la percepción económica asociada al proceso de toma de decisiones en espacios naturales. El objetivo del presente trabajo es fundamentar el papel de la valoración económica de bienes y servicios ambientales ante la situación ambiental global contemporánea, así como su aporte al proceso de toma de decisiones, a partir de los criterios ofrecidos por los autores. Para ello, se presentan algunas consideraciones sobre la relación de la ciencia económica y el medio ambiente, la necesidad de los procesos de valoración económica ambiental, su definición de valor económico, y por último se resumen algunos de los métodos de valoración económica que incorporan las funciones ambientales al análisis económico, lo que representa un aporte teórico metodológico ante la inexistencia de mercados reales para la valoración económica de los bienes y servicios ambientales

Valoración económica de bienes y servicios ambientales en áreas protegidas: contribución al proceso de toma de decisiones

La valoración económica ambiental de los recursos naturales contribuye notablemente al proceso de toma de decisiones económicas; además, mejora la gestión de los recursos naturales. En el caso de las áreas protegidas, la modelación multicriterio constituye herramienta útil para la valoración económica de bienes y servicios ambientales; posibilita conjugar diversos componentes de carácter natural, económico y social, de manera que se optimicen las decisiones, no en base a un único objetivo, sino equilibrando un conjunto de ellos usualmente en conflicto. Ante el desafío de integrar e interrelacionar los diferentes componentes del medio ambiente y las actuaciones sociales y económicas, para su necesaria protección, conservación y utilización racional, el objetivo del presente trabajo fue integrar la valoración económica de bienes y servicios ambientales en áreas protegidas, como contribución al proceso de toma de decisiones

Introducción de la dimensión ambiental en la formación académica de los especialistas en Ciencias Económicas y contadores: estudio epistemológico y aplicación práctica a la Universidad de Pinar del Río

Programa de Doctorado: "Desarrollo Sostenible de Bosques Tropicales. Manejos Forestal y Turístico

Gobernanza energética en Pinar del Río, Cuba

A governance model of the provincial energy matrix is proposed with the definition of its components for its implementation. In order to achieve this at first, the scientific problem is ascertained from the assessment of the current situation of the governance of the energy matrix in the context of the Cuban economy, using a set of secondary and primary sources of information to from the identified needs. This will make it possible to identify the particularities that the model should include in its conception, taking advantage of the strengths and opportunities that exist and contributing to correct those issues that are identified as weaknesses or threats to the governance process of the provincial energy matrix, both from the legislative point of view as well as governance.Se propone un modelo de gobernanza de la matriz energética provincial con la definición de sus componentes para su implementación. Para lograr esto en un primer momento se constata el problema científico a partir de la valoración de la situación actual del proceso de gobernanza de la matriz energética en el contexto de la economía cubana, utilizando para ello un conjunto de fuentes secundarias y primarias de información a partir de las necesidades identificadas. Lo cual permitirá articular los actores energéticos y sus políticas energéticas en los ámbitos multiactoral, multinivel, multisectorial y multiescalar con el propósito de facilitar un equilibrio entre políticas, programas y proyectos de gobernanza de la matriz energética provincial, tanto desde el punto de vista legislativo como de la gobernanza