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Support tor mental health. Support in the social loop
A partir de les paradoxes que ens proposa l'època en aquest text s'articula com l'acompanyament en salut mental va dirigit a afavorir el vincle social. Però, per a això, s'ha de tenir en compte la subjectivirat, les particularitats de cada subjecte, la seva responsabilitat i el dret a l'anonimat. L'experiència d'acompanyament de la Fundació Cassià Just amb persones amb especial fragilitat, és marcada per un tret, el de la dignitat.Based on paradoxes presented by the times, the article explains how support for mental health problems is aimed at promoting the social loop. However, in order to achieve this, subjectivity must be borne in mind and the special case of each person, their responsibility and right ro anonymity. The support experience of the Fundació Cassiàl Just, dealing with particularly fragile people displays a strong feature: dignity.A partir de las paradojas que nos propone la época, en el texto se articula cómo el acompañamiento en salud mental va dirigido a favorecer el lazo social. Pero, para ello, hay que tener en cuenta la subjetividad, las particularidades de cada sujeto, su responsabilidad y el derecho al anonimato. La experiencia de acompañamiento de la Fundació Cassià Just, con personas con especial fragilidad, está marcada por un rasgo: el de la dignidad
Educación social : revista de intervención socioeducativa
Monográfico: La atención socioeducativa en las transiciones vitales. Resumen en inglés y catalánSe reflexiona sobre el acompañamiento a personas con problemas de salud mental y se describe la experiencia llevada a cabo en la Fundació Cassià Just, que consistió en crear la empresa solidaria Cuina Justa que da trabajo a personas con una especial fragilidad y cuyo objetivo principal es acompañarlas en la contrucción de una identidad de trabajador y como sujetos de pleno derecho.CataluñaConsejería de Educación. Dirección General de Política Educativa; Calle Delgado Valencia, 6; 06800 Mérida (Badajoz); Tel. +34924006714; Fax +34924006716; [email protected]