Perancangan Kelompok Kerja Mahasiswa Pada Program Studi Informatika Menggunakan Work System Method

Pendidikan informatika bertujuan untuk mempelajari aplikasi komputer, sistem dan jaringan berdasarkan ilmu informasi dan ilmu komputer, secara khusus menangani persinggungan bidang-bidang keilmuan tersebut. Informatika memiliki kumpulan konsep, teori, prinsip, metode, kumpulan ilmu pengetahuan, dan permasalahan tertentu yang melalui metode keilmuan dan perkembangan teknologi, informatika telah membawa perubahan transformasional di berbagai sektor. Bidang informatika memainkan peran penting dalam setiap aspek masyarakat, menantang dan mempengaruhi semua profesi, disiplin ilmu, dan pendidikan. Kontribusi informatika terhadap pembangunan ekonomi telah diakui secara luas dan telah memungkinkan kemajuan dan penelitian baru di banyak disiplin ilmu. Pendidikan pada program studi informatika harus mampu membekali mahasiswa dan lulusannya dengan hard skill terkait penguasaan teknologi informasi dan komputer terkini serta soft skill untuk menunjang pengembangan karirnya di masyarakat. Salah satu soft skill yang wajib diajarkan kepada mahasiswa adalah kerjasama tim, kemampuan ini akan sangat berguna dalam menyelesaikan tugas kuliah, berguna dalam persaingan pasar kerja, kemampuan yang akan memberikan kontribusi pada kelompok di perguruan tinggi dan perusahaan dalam berkarir atau bekerja. Keterampilan kelompok kerja mahasiswa akan mencakup kegiatan kolaborasi, komunikasi, koordinasi dan interaksi dalam menyelesaikan tugas atau masalah tertentu. Penelitian ini akan menghasilkan analisis, model dan rekomendasi menggunakan metode sistem kerja dalam merancang kerjasama tim mahasiswa untuk menghasilkan lulusan yang memiliki hard skill dan soft skill yang baik. Identifikasi faktor dan proses yang harus diperhitungkan dalam desain kerja tim. Penelitian ini juga akan menggunakan siklus hidup sistem kerja untuk menganalisis dan mengidentifikasi tahapan desain dan mengantisipasi peluang yang akan meningkatkan proses dalam merancang kelompok kerja mahasiswa

HUBUNGAN DAN PENGARUH NILAI MATA KULIAH PRASYARAT TERHADAP NILAI MATA KULIAH MEKANIKA PADA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH

ABSTRAKKirana, Caca Candra. 2018. Hubungan dan Pengaruh Nilai Mata Kuliah Prasyarat terhadap Nilai Mata Kuliah Mekanika Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:(1) Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., (2) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.EdKata kunci: hubungan, pengaruh, nilai, mata kuliah prasyarat, mata kuliah mekanikaMata kuliah Mekanika adalah salah satu mata kuliah yang memiliki mata kuliah prasyarat. Rendahnya nilai pada mata kuliah Mekanika mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Unsyiahdiduga berkaitan dengan nilai pada mata kuliah prasyarat karena materi pada mata kuliah prasyarat akan menunjang pemahaman materi pada mata kuliah Mekanika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan dan pengaruh nilai mata kuliah prasyarat terhadap nilai mata kuliah Mekanika pada mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi. Populasi adalah seluruh mahasiswa pendidikan Fisika angkatan 2014 dan 2015 yang telah menyelesaikan mata kuliah Mekanika. Sampel adalah keseluruhan populasi sebanyak 85 sampel menggunakan teknik sampel jenuh. Pengolahan data dilakukan dengan analisis korelasi dan regresi berganda berbantuan aplikasi SPSS versi 23. Hipotesis penelitian diuji menggunakan statistik Uji-F. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan dan pengaruh yang signifikan antara nilai mata kuliah prasyarat terhadap nilai mata kuliah Mekanika pada mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP Unsyiah dengan nilai Fhitung=4,154>Ftabel(4)(80)=2,49 pada taraf signifikansi 0,05 (? = 5%). Koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,415 yang artinya terdapat hubungan positif pada tingkat sedang antara nilai mata kuliah prasyarat dengan nilai mata kuliah Mekanika dan nilai koefisien determinasi sebesar 0,172 atau 17,2% yang artinya nilai mata kuliah prasyarat memberikan pengaruh sebesar 17,2% terhadap kenaikan nilai mata kuliah Mekanika

Perancangan Knowledge Sharing Systems Database Di Program Studi Teknik Informatika

Abstrak: Program Studi Teknik Informatika sebagai sebuah organisasi bergantung pada pengambil keputusan untuk mendukung visi dan misi organisasi berdasarkan masukan dari beberapa domain pengetahuan. Kompleksitas domain pengetahuan yang mendasari pengambilan keputusan semakin meningkat dengan perkembangan teknologi informasi dan komputer serta persaingan dengan organisasi lain. Knowledge Sharing Systems (KSS) dirancang untuk membantu pengguna berbagi pengetahuan. Perancangan proses yang saling terkait untuk mengelola informasi menjadi pengetahuan dan menyebarkannya kepada pemangku kepentingan di Program Studi. Informasi yang dikelola bersumber dari data dalam sistem informasi yang harus disimpan dan dikelola dengan efektif dan efisien. Pemanfaatan basis data sebagai kelanjutan perancangan sistem informasi untuk mendukung penyebaran atau pembagian pengetahuan akan mendukung kebutuhan tersebut, perancangan ini disebut Knowledge Sharing Systems Database (KSSDB). Penelitian ini akan menganalisis bagaimana pengetahuan diambil, disimpan serta dibagi kepada setiap pemangku kepentingan sebagai aset berharga di lingkungan program studi, sebagai acuan pengambilan keputusan serta pendukung pencapaian misi dan misi program studi dengan dukungan perancangan basis data. Hasil penelitian ini adalah perancangan model KSSDB, dengan menggunakan metode siklus hidup basis data yang dimulai dari analisis sistem informasi, perancangan model basis data sampai dengan pembangunan basis data fisik untuk meningkatkan pengetahuan dengan studi kasus Program Studi Teknik Informatika Universitas Pasundan. KSSDB akan membantu pengelolaan data untuk mendukung penyebaran pengetahuan, baik dalam Program Studi atau antar Program Studi di Fakultas Teknik dalam mendukung pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan meningkatkan kualitas pengetahuan berbagai pihak yang terlibat.   Kata kunci: Knowledge Sharing Systems Database, manajemen pengetahuan, Prodi Teknik Informatika   Abstract: The Informatics Engineering Study Program as an organization relies on decision makers to support the organization's vision and mission based on input from several knowledge domains. The complexity of the knowledge domain that underlies decision making is increasing with the development of information and computer technology and competition with other organizations. Knowledge Sharing Systems (KSS) are designed to help users share knowledge. Design of interrelated processes to manage information into knowledge and disseminate it to stakeholders in the Study Program. The managed information from data in the information system which must be stored and managed effectively and efficiently. Utilization of databases as a continuation of the design of information systems to sharing of knowledge will support these needs, this design is Knowledge Sharing Systems Database (KSSDB). This study will analyze how knowledge is taken, stored and shared with each stakeholder as a valuable asset in the study program environment, as a reference for decision making and supporting the achievement of the study program's mission and mission with the support of database design. The result of this research is the design of the KSSDB model, using the database life cycle method starting from information system analysis, database model design to the construction of a physical database to increase knowledge with a case study of the Informatics Engineering Study Program, Pasundan University. KSSDB will assist data management to support the dissemination of knowledge, both within Study Programs or between Study Programs at the Faculty of Engineering in supporting the implementation of the Tri Dharma of Higher Education and improving the quality of knowledge of the various parties involved.   Keywords: knowledge management, Knowledge Sharing Systems Database, Informatics Engineering Study Progra

Pelayanan Prima, Kualitas Produk dan Pengaruhnya Terhadap Kepuasan Pelanggan di Toko Mitra Kota Tegal

SAPUTRI, CACA. 2020 excellent service, product quality and its effect on customer satifisfaction at Mitra Store in Tegal City. Essay. Economic Education. Faculty of Teacher Training and Education. Pancasakti University Tegal. Adivisor I : Dr. Hj Faridah, M.Si Adivisor II : Neni Hendaryati, M.Pd Keywords: excellent service, product quality and customer satifisfaction The main issues in this research was influence prime service and product quality satisfaction partner to customers in a store tegal city.This study attempts to influence influence aware of prime service and product quality satisfaction partner to customers in a store tegal city.Population in this research all visitors Mitra Store Tegal City a week the average were 1400 one.This study quantitative use of a research the sample the simple random sampling with using formulas ishaq and michael sample respondents, the 65 data collection, use observation survey and documentation.Survey in research instruments in the form of statements about 10 as many items of each variables that has been tested reliability and validity. Data regression analysis using a simple liniar variable X1 Y = 25,515 + 0,354X1 And the significance of 0,000; and 0,000 < 0,05.Thus it can be concluded that significant satisfaction prime service to customers in a store partner tegal city meaning ha1 received.Variable X2 Y = 16,100 + 0,458X1 and the significance of 0,000; and 0,000 < 0,05.So it can be concluded that significant satisfaction product quality to customers in a Store Mitra Tegal City meaning Ha2 received. Data using linear regression analysis of berganda with he = 12,458 + 0,263X1+ 0,318X2 and the significance of 0,000; and 0,000 < 0,05. Then the model research so it can be concluded that the regression coefficient of excellent service ( X1 ) and customer satisfaction ( x ) together influences customer satifisfaction (Y) in Tegal City

Perancangan Kelompok Kerja Mahasiswa Pada Program Studi Informatika Menggunakan Work System Method

Pendidikan informatika bertujuan untuk mempelajari aplikasi komputer, sistem dan jaringan berdasarkan ilmu informasi dan ilmu komputer, secara khusus menangani persinggungan bidang-bidang keilmuan tersebut. Informatika memiliki kumpulan konsep, teori, prinsip, metode, kumpulan ilmu pengetahuan, dan permasalahan tertentu yang melalui metode keilmuan dan perkembangan teknologi, informatika telah membawa perubahan transformasional di berbagai sektor. Bidang informatika memainkan peran penting dalam setiap aspek masyarakat, menantang dan mempengaruhi semua profesi, disiplin ilmu, dan pendidikan. Kontribusi informatika terhadap pembangunan ekonomi telah diakui secara luas dan telah memungkinkan kemajuan dan penelitian baru di banyak disiplin ilmu. Pendidikan pada program studi informatika harus mampu membekali mahasiswa dan lulusannya dengan hard skill terkait penguasaan teknologi informasi dan komputer terkini serta soft skill untuk menunjang pengembangan karirnya di masyarakat. Salah satu soft skill yang wajib diajarkan kepada mahasiswa adalah kerjasama tim, kemampuan ini akan sangat berguna dalam menyelesaikan tugas kuliah, berguna dalam persaingan pasar kerja, kemampuan yang akan memberikan kontribusi pada kelompok di perguruan tinggi dan perusahaan dalam berkarir atau bekerja. Keterampilan kelompok kerja mahasiswa akan mencakup kegiatan kolaborasi, komunikasi, koordinasi dan interaksi dalam menyelesaikan tugas atau masalah tertentu. Penelitian ini akan menghasilkan analisis, model dan rekomendasi menggunakan metode sistem kerja dalam merancang kerjasama tim mahasiswa untuk menghasilkan lulusan yang memiliki hard skill dan soft skill yang baik. Identifikasi faktor dan proses yang harus diperhitungkan dalam desain kerja tim. Penelitian ini juga akan menggunakan siklus hidup sistem kerja untuk menganalisis dan mengidentifikasi tahapan desain dan mengantisipasi peluang yang akan meningkatkan proses dalam merancang kelompok kerja mahasiswa

SRIMPI KUTAMAYA SEBUAH KARYA TARI EKSPRESI ESTETIS

Tari Serimpi Kutamaya adalah sebuah judul karya repertoar tari putri, berkarakter lungguh (halus), ditarikan secara kelompok, dan memiliki gaya dan ciri khas Sumedang (kasumedangan). Tarian ini diciptakan untuk mengisi kekosongan pada tarian tradisi jenis putri khas kasumedangan yang tidak ditemukan di Kota Sumedang. Repertoar tari ini merupakan sebuah tarian yang fungsi khususnya yaitu untuk menyambut para tamu, namun tidak menutup kemungkinan dalam penampilannya juga dapat ditarikan atau ditampilkan sebagai tarian lepas artinya dapat pula ditampilkan secara mandiri dalam sebuah pertunjukkan estetis. Proses penciptaanya menggunakan teori estetika instrumental, yaitu meliputi; wujud (rupa), bobot (isi), dan penampilan (penyajian). Adapun dalam proses penciptaanya didasarkan pada pendekatan Pastiche yaitu karya seni yang disusun dari elemen-elemen seni yang dipinjam dari berbagai sumber masa lalu, termasuk sumber tradisi kasumedangan agar tetap lekat dengan ciri dan identitas Kota Sumedang. Kata Kunci: Serimpi Kutamaya, Tradisi, Estetis, Sumedang. ABSTRACT: Srimpi Kutamaya, An Aesthetic Expression Dance. December 2022. Serimpi Kutamaya dance is a female dance repertoire, which has a lithe (smooth) character, is danced in groups, and has the style and characteristics of Sumedang (kasumedangan). This dance was created to fill in the gaps in the traditional dance of the typical casumedang princess type which is not found in Sumedang City. This dance repertoire is a dance whose special function is to welcome guests, but it does not rule out the possibility that in appearance it can also be danced or performed as a freelance dance, meaning that it can also be performed independently in an aesthetic performance. The creation process uses instrumental aesthetic theory, which includes; form (look), weight (content), and appearance (presentation). The process of its creation is based on the Pastiche approach, namely works of art composed of artistic elements borrowed from various sources from the past, including sources from the kasumedangan tradition so that they remain attached to the characteristics and identity of Sumedang City. Keywords: Serimpi Kutamaya, Tradition, aesthetics, Sumedang

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMENT

This research were aimed to describe student activeness in math's geometry curved side using classroom action research and with Teams Games Tournament Subject model. Placed in IX H grade SMP Negeri 1 Ciruas. Data association instrument is using Crossword Puzzle and student activness quotioner. This action research has some steps: pre-Cycle, Cycle I and Cycle II based on the result of this research, may concluded students activeness were enhanced in math this action research, 90% students agreed that using Teams Games Tournament learning model, with help of crossword puzzle was very exciting and helping students in order of understanding topic. Based on the result, may concluded that applying Teams Games Tournament learning model could enhance student activeness in learning maths

TINDAK TUTUR ILOKUSI DIREKTIF DALAM NOVEL AOBUTA VOLUME 1 KARYA HAJIME KAMOSHIDA

AbstractLanguage is a tool used by humans to communicate in everyday life. Speech acts are often used incommunication. One type of speech act is directive illocutionary speech act. The purpose of this research isto explain the directive lingual markers and the meaning of the directive illocutionary speech act in thenovel Seishun Buta Yarou wa Bunny Girl Senpai no Yume wo Minai volume 1 and can be abbreviated asAobuta. This research can provide knowledge about lingual markers dan the meaning of directiveillocutionary to Japanese language learners. The data collection techniques use in this research wereobservation techniques and note-taking techniques. Data selection was done using Namatame’s theory. Thedata was analyzed using matching, basic, and certain elemental sorting techniques. In this research werefound 12 directive lingual markers and 74 directive illocutionary data. 12 lingual markers found are ~nasai,~te, ~e/~ro, ~te hoshii, ~kudasai, ~te kudasai, ~naide kudasai, ~te kure, ~na, ~te mo ii, ~houga ii, dan ~baii. 74 directive illocutionary data found are 25 data of command directive illocutionary speech, 27 data ofrequest directive illocutionary speech, 8 data of prohibition directive illocutionary speech, 4 data ofpermission directive illocutionary speech, 10 data of advice directive illocutionary speech. Sometimes themeaning and the partner are the same, but the speaker uses different lingual markers. This is due to thesituation in which the speech occurs.Key Word: Speech act, directive illocutionary speech acts, directive lingual markers.要旨言語は、人間が日常生活でコミュニケーションをとるために使う道具である。コミュニケーションには、発話行為がよく使われる。発話行為の一種に指示発話内行為がある。研究の目的は、小説における「青春ブタ野郎はバニーガール先輩の夢を見ない」、略称は「青ブタ」の第１巻の指示発話内行為マーカーと指示発話内行為の意味を説明することである。研究は、日本語学習者に指示発話内行為マーカーと指示発話内行為の意味に関する知識を提供することができる。研究では、データ収集の手法として、観察手法とノートテイク手法を用いた。データの選択は、ナマタメの理論を用いて行われた。データの分析は、似合うし、基本し、および特定の元素ソート手法を用いて行われた。研究では、12 種類の指示発話内行為マーカーと 74 指示発話内行為のデータが見つかった。12 種類の指示発話内行為マーカーは、～なさい、～て、～え/～ろ、～てほしい、～ください、～てください、～ないでください、～てくれ、～な、～てもい、～ほうがい、～ばいが見つかった。74 種類の指示発話内行為は、25 のデータが指示発話内行為の命令、27 のデータが指示発話内行為の依頼、8 のデータが指示発話内行為の禁止、4 のデータが指示発話内行為の許可、10 のデータが指示発話内行為の勧告が見つかった。意味と相手が同じでも、話し手が異なる指示発話内行為マーカーを使用することがある。これは、発話が行われる状況によるものである。キーワード: 発話行為、指示発話内行為、指示発話内行為マーカ

Legal Ratio of Tafsir Maudu’i and Semantic Study

Artikel ini membahas tentang rasio maudhu'i dan semantik. Tafsir maudhu'iy merupakan istilah yang masih tergolong baru dalam kajian tafsir al-Qur'an. Istilah ini hanya digunakan saat ini oleh para ahli tafsir, khususnya para ulama kontemporer. Tidak bisa dipungkiri meski terlihat berbeda, namun tafsir maudhu'iy tidak bisa dipisahkan dari tafsir tahlili, karena mengandung unsur tahlili. Berangkat dari latar belakang tersebut artikel ini mencoba mengungkap apa yang dimaksud dengan tafsir maudhu'iy. Sementara, semantik adalah studi analitis tentang istilah-istilah kunci bahasa dengan pandangan yang pada akhirnya menemukan pemahaman konseptual tentang pandangan dunia orang-orang yang menggunakan bahasa sebagai alat untuk tidak hanya berbicara dan berpikir tetapi yang lebih penting untuk mengkonseptualisasikan dan menafsirkan dunia. Semantik adalah teori makna, dan tentang hubungan antara pembeda linguistik dan hubungan simbol atau proses mental dalam aktivitas komunikatif