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PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA UNESC SOBRE O NÚCLEO DE PROMOÇÃO E ATENÇÃO CLÍNICA À SAÚDE DO TRABALHADOR - NUPAC-ST
Get PDFO termo Saúde do Trabalhador refere-se a um campo do saber que visa compreender as relações entre o trabalho e o processo saúde/doença. Considera a saúde e a doença como processos dinâmicos, estreitamente articulados com os modos de desenvolvimento produtivo da humanidade em determinado momento histórico. Parte do princípio de que a forma de inserção dos sujeitos nos espaços de trabalho contribui decisivamente para formas específicas de adoecer e morrer. O fundamento de ações voltadas a Saúde do Trabalhador é a articulação multiprofissional, interdisciplinar e intersetorial. Em relação aos trabalhadores, há de considerarem os diversos riscos ambientais e organizacionais aos quais estão expostos, em função de sua inserção nos processos de trabalho. Assim, as ações de saúde do trabalhador devem ser incluídas formalmente na agenda da rede básica de atenção à saúde. Dessa forma, amplia-se a assistência já ofertada aos trabalhadores, na medida em que passa a olhá-los como sujeitos a um adoecimento específico que exige estratégias, também específicas, de promoção, proteção e recuperação da saúde. Tendo em vista a importância de um serviço especializado e organizado para atender esta demanda, a Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC, através do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde do Trabalhador-NEPST, em parceria com o Ministério Público do Trabalho e o Sistema Único de Saúde-SUS, lançou no final de 2016 o Núcleo de Promoção e Atenção Clínica à Saúde do Trabalhador-NUPAC-ST. O mesmo tem ênfase na reabilitação física de trabalhadores com Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT), através de atendimentos de Psicologia, Nutrição, Fisioterapia e Enfermagem. Os atendimentos iniciaram em Fevereiro de 2017, nas Clínicas Integradas da UNESC e além da atenção prestada pelos bolsistas e profissionais do Núcleo foi instituído um Estágio Curricular Obrigatório (ECO) envolvendo a 8ª fase do Curso de Fisioterapia. O ECO conta com supervisão de professores fisioterapeutas do Curso. No dia 4 de abril de 2017 encerrou-se o ciclo da primeira turma de ECO que atuou junto ao NUPAC-ST. De forma a contribuir para parametrar a fase de implantação e consolidação do Núcleo, surgiu o interesse de investigar a percepção destes estagiários sobre a experiência do estágio no NUPAC-ST.
PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA UNESC SOBRE O NÚCLEO DE PROMOÇÃO E ATENÇÃO CLÍNICA À SAÚDE DO TRABALHADOR - NUPAC-ST
Get PDFO termo Saúde do Trabalhador refere-se a um campo do saber que visa compreender as relações entre o trabalho e o processo saúde/doença. Considera a saúde e a doença como processos dinâmicos, estreitamente articulados com os modos de desenvolvimento produtivo da humanidade em determinado momento histórico. Parte do princípio de que a forma de inserção dos sujeitos nos espaços de trabalho contribui decisivamente para formas específicas de adoecer e morrer. O fundamento de ações voltadas a Saúde do Trabalhador é a articulação multiprofissional, interdisciplinar e intersetorial. Em relação aos trabalhadores, há de considerarem os diversos riscos ambientais e organizacionais aos quais estão expostos, em função de sua inserção nos processos de trabalho. Assim, as ações de saúde do trabalhador devem ser incluídas formalmente na agenda da rede básica de atenção à saúde. Dessa forma, amplia-se a assistência já ofertada aos trabalhadores, na medida em que passa a olhá-los como sujeitos a um adoecimento específico que exige estratégias, também específicas, de promoção, proteção e recuperação da saúde. Tendo em vista a importância de um serviço especializado e organizado para atender esta demanda, a Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC, através do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde do Trabalhador-NEPST, em parceria com o Ministério Público do Trabalho e o Sistema Único de Saúde-SUS, lançou no final de 2016 o Núcleo de Promoção e Atenção Clínica à Saúde do Trabalhador-NUPAC-ST. O mesmo tem ênfase na reabilitação física de trabalhadores com Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (DORT), através de atendimentos de Psicologia, Nutrição, Fisioterapia e Enfermagem. Os atendimentos iniciaram em Fevereiro de 2017, nas Clínicas Integradas da UNESC e além da atenção prestada pelos bolsistas e profissionais do Núcleo foi instituído um Estágio Curricular Obrigatório (ECO) envolvendo a 8ª fase do Curso de Fisioterapia. O ECO conta com supervisão de professores fisioterapeutas do Curso. No dia 4 de abril de 2017 encerrou-se o ciclo da primeira turma de ECO que atuou junto ao NUPAC-ST. De forma a contribuir para parametrar a fase de implantação e consolidação do Núcleo, surgiu o interesse de investigar a percepção destes estagiários sobre a experiência do estágio no NUPAC-ST.
Paradigmas do trabalho docente: percepção de professores municipais afastados ou readaptados por estresse sobre os fatores causais
Get PDFO ensino é uma atividade na qual se observam diversos estressores psicossociais, que podem estar relacionadas à natureza da relação entre a profissão e o contexto político, social e institucional onde as atividades são exercidas. O presente trabalho teve como objetivo identificar as percepções de professores afastados ou realocados no trabalho em função do estresse, sobre as principais causas. A pesquisa foi realizada com os 10 professores da rede de ensino municipal de Jaguaruna-SC, que estavam em afastamento ou remanejamento da função, atribuída clinicamente ao estresse. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética sob o número 381.159/2014. Os participantes responderam a 27 questões e a entrevista semi-estruturada. Os resultados revelaram as condições físicas e organizacionais precárias para a realização do trabalho, a indisciplina e falta de comprometimento dos estudantes. Destacou-se o risco de evolução para a síndrome de burnout e a necessidade de ações de amplitude para a educação
Paradigmas do trabalho docente: percepção de professores municipais afastados ou readaptados por estresse sobre os fatores causais
Get PDFO ensino é uma atividade na qual se observam diversos estressores psicossociais, que podem estar relacionadas à natureza da relação entre a profissão e o contexto político, social e institucional onde as atividades são exercidas. O presente trabalho teve como objetivo identificar as percepções de professores afastados ou realocados no trabalho em função do estresse, sobre as principais causas. A pesquisa foi realizada com os 10 professores da rede de ensino municipal de Jaguaruna-SC, que estavam em afastamento ou remanejamento da função, atribuída clinicamente ao estresse. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética sob o número 381.159/2014. Os participantes responderam a 27 questões e a entrevista semi-estruturada. Os resultados revelaram as condições físicas e organizacionais precárias para a realização do trabalho, a indisciplina e falta de comprometimento dos estudantes. Destacou-se o risco de evolução para a síndrome de burnout e a necessidade de ações de amplitude para a educação
