Difusión de resultados sobre videojuegos educativos en cirugía

Nos proponemos continuar la línea de investigación emprendida conjuntamente entre las facultades de Medicina e Informática de la UCM sobre la elaboración de videojuegos educativos para la enseñanza de la Medicina y otras titulaciones de Ciencias de la Salud. Los videojuegos elaborados están siendo utilizados y perfeccionados continuamente. A los resultados, obtenidos mediante la utilización y análisis de validación de nuestros materiales, se les está dando la máxima difusión

Difusión y validación de resultados sobre la utilización de videojuegos como herramientas educativas en educación médica y cirugía clínica

Depto. de CirugíaFac. de MedicinaFALSEsubmitte

Perfil del paciente traumático grave ingresado en una UCI: análisis de riesgos: estudio epidemiológico en una Unidad de Neuropolitraumatología

La inexistencia de una base de datos traumática nacional hurta el conocimiento de la dimensión del problema en nuestro país. Solo la información de los accidentes de tráfico nos advierte de la dimensión del mismo, pero su descripción se centra en el «accidente», no en los accidentados, ni en sus lesiones. Intentando responder a: ¿qué características tiene el paciente traumático ingresado en una UCI? ¿qué factores pueden actuar como riesgo o protección frente a la mortalidad?, se diseño el presente estudio. El objetivo principal de esta tesis es definir el perfil del paciente traumático grave en una unidad de Medicina Intensiva. En segundo lugar, determinar los factores de riesgo con la mortalidad. Y en tercer lugar, describir las lesiones, antecedentes, complicaciones y evolución durante los 12 años del estudio

Validación de la utilidad y difusión de resultados sobre videojuegos educativos en cirugía.

Se presenta la memoria final del Proyecto de Innovación y Mejora de la Calidad Docente nº 241 correspondiente a la Convocatoria de 201