El aprendizaje orientado a proyectos en Mecánica de Fluidos a través de la experimentación con cohetes de agua

A water rocket can be as simple as a plastic bottle for soft drinks containing water and pressurized air. The pressure of the air expels a jet of water through the nozzle when the cap is opened which, in turn, increases the velocity of the bottle so that it can be propelled to significant distances or heights. This paper describes a project-based learning field practice on the topic of water rockets. The main objective is to design a water rocket, in addition to the air filling and launching system, with the purpose of either hitting a target or reaching a maximum distance. The students have to carry out the necessary calculations and experimental tests to estimate the optimum launching parameters that allow meeting the goal proposed. The projects are evaluated in a public contest where each of the groups of students launches its water rocket. This teaching methodology was evaluated by means of an opinion survey whose results are presented at the final part of the paper.Un cohete de agua puede estar formado por algo tan simple como una botella de plástico para refresco en la que se introduce agua y aire a presión. El aire presurizado expulsa un chorro de agua por la boquilla al abrir el tapón, lo que provoca un aumento de la velocidad de la botella y su propulsión a distancias o alturas importantes. En este artículo se describe una práctica de campo basada en el aprendizaje orientado a proyectos y cuyo eje principal es la experimentación con cohetes de agua. El objetivo es diseñar un cohete de agua, así como su sistema de llenado de aire y de disparo, para que alcance un blanco concreto o bien una distancia máxima. Los estudiantes deben realizar los cálculos teóricos y las pruebas experimentales necesarias para estimar los parámetros óptimos de lanzamiento que permitan alcanzar el objetivo propuesto. Los proyectos se evalúan en un concurso público en el que cada grupo lanza su cohete de agua. La eficacia de esta metodología docente se evaluó mediante una encuesta cuyos resultados se presentan en la parte final del artículo

Aplicación de la semejanza en mecánica de fluidos: concurso de diseño y lanzamiento de paracaídas

[SPA] Se trata de construir paracaídas a escala de manera que pueda transportar un peso determinado y lo deposite en el suelo sin que se rompa. Se presenta una metodología de trabajo en grupos formados por tres alumnos basada en el diseño de paracaídas. Los estudiantes llevan a cabo cálculos teóricos para estimar el tamaño del paracaídas para que lleve a cabo la misión encomendada. Al finalizar el plazo de ejecución del proyecto se realiza un concurso en el que cada grupo lanza su paracaídas. Esta metodología docente se evaluó mediante una encuesta proporcionada a los alumnos cuyos resultados se muestran en la parte final del artículo.[ENG] This paper presents an active methodology of group work based on the design of parachutes. For this purpose small groups of 3 students are constituted. The students have to design a parachute to reach a specific task. At the end of the implementation period of the project we carry out a competition where each group launches its parachute. This teaching methodology was evaluated by means of a survey that was provided to the students. The results of the survey are shown at the end of the paper.Campus Mare Nostrum, Universidad Politécnica de Cartagena, Universidad de Murcia, Región de Murci

NPSH Experimental Data for Two Centrifugal Pumps

Cavitation consists in a local mass and heat transfer phenomenon, which involves the formation and collapse of vapor cavities. For industrial applications, the interest is focused on Fluid Machinery, increasing the difficulties due to the complex geometrical arrangements and working conditions. Within such frame, the work on cavitation for centrifugal pumps has been a matter of study in the last decades. The main conclusion of the present study is to show the NPSH curves for two available geometries with different impeller diameters and, then, a comparison is done. The results open the test case to possible numerical implementation and future analysis

Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva

Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º. 2018. Gijón

Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innovation Project using the CFD simulation of the lung air flow

Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º. 2018. Gijón