Brief historical description of the sociology of health

Se hizo una revisión bibliográfica de la literatura publicada sobre la relación entre las ciencias sociales, especialmente la sociología, y la medicina. Para ello, se analizaron diversas publicaciones y se resumió los aspectos más relevantes. El objetivo fue hacer una reflexión sobre el surgimiento de la sociología de la salud como disciplina, y su relación con la medicina, dado que, a pesar de que la enfermedad siempre ha estado ligada a aspectos socioculturales, recién a mediados del siglo pasado, la medicina reconoce la importancia de la sociología en la explicación del proceso salud-enfermedad. Aún así, fueron pocas las ocasiones en que los sociólogos formaron parte de un equipo multidisciplinario con los profesionales médicos. En la actualidad, los sociólogos participan con profesionales de la medicina en investigaciones, para dar explicación a problemas de salud que afectan a las personas

Médico - Paciente 1 - ME03 200902

Dentro de la línea de los cursos de Médico Paciente, este curso, le permite al alumno tener un mayor conocimiento sobre la realidad sociocultural que atraviesa el país, además de una mayor sensibilización con la importancia del trabajo en comunidad, logrando tener un primer acercamiento con ella y sus principales actores. Mediante esta experiencia, el alumno comparte, aprende y refuerza habilidades comunicativas; profundiza en su sentido humano y de respeto hacia el otro, y encuentra explicación de formas, procedimientos y significaciones culturales en torno a los eventos y situaciones problemáticas de la vida en la comunidad. Para ello, hace uso de herramientas metodológicas, que facilitan el reconocimiento integral de la comunidad y los procesos organizativos que giran en torno a ella, ayudando en la elaboración de un Diagnóstico Situacional de Salud en localidades vulnerables

Médico - Paciente 2 - ME04 200902

Dentro de la línea Médico Paciente, este curso, permite introducir nociones generales de la Medicina Familiar, identificando los determinantes de la salud para realizar un diagnóstico e intervención a nivel de la familia. Además, el alumno logra tener una mayor sensibilización de la importancia del trabajo en comunidad, donde comparte, aprende y refuerza habilidades comunicativas; profundizando en su sentido humano y de respeto hacia el otr

Médico - Paciente 1 - ME03 201501

En la línea de los cursos de Médico Paciente, el primer curso brinda al alumno un mayor conocimiento sobre la realidad sanitaria y sociocultural del país, pretende además, una mayor sensibilización y valoración del trabajo en comunidad, logrando tener un primer acercamiento con ella y sus principales actores. Mediante esta experiencia, el alumno aprende, comparte y refuerza habilidades comunicativas; profundiza en su sentido humano y de respeto hacia el otro, y encuentra la explicación de formas, procedimientos y significaciones culturales en torno a los eventos y situaciones problemáticas de la vida en la comunidad. Para ello, hace uso de herramientas metodológicas que facilitan el reconocimiento integral de la comunidad y los procesos organizativos que giran en torno a ella, ayudando en la elaboración de una primera aproximación al Diagnóstico Situacional de Salud en localidades vulnerables

Médico - Paciente 1 - ME03 201201

Dentro de la línea de los cursos de Médico Paciente, este curso, le permite al alumno tener un mayor conocimiento sobre la realidad sociocultural que atraviesa el país, además de una mayor sensibilización con la importancia del trabajo en comunidad, logrando tener un primer acercamiento con ella y sus principales actores. Mediante esta experiencia, el alumno comparte, aprende y refuerza habilidades comunicativas; profundiza en su sentido humano y de respeto hacia el otro, y encuentra explicación de formas, procedimientos y significaciones culturales en torno a los eventos y situaciones problemáticas de la vida en la comunidad. Para ello, hace uso de herramientas metodológicas que facilitan el reconocimiento integral de la comunidad y los procesos organizativos que giran en torno a ella, ayudando en la elaboración de un Diagnóstico Situacional de Salud en localidades vulnerables

Estilos de Vida, Medio Ambiente y Salud - ME151 201602

Estilos de Vida, Medio Ambiente y Salud es un curso general de carácter teórico-práctico que describe las interacciones entre el ser humano, sus estilos de vida y el medio ambiente, con especial mención del impacto de éstos en la salud de las comunidades y de los individuos. El curso está dirigido a estudiantes de Medicina y Odontología del 3er ciclo, Terapia Física 2do ciclo y Nutrición 4to ciclo, busca desarrollar la competencia general de Razonamiento Cuantitativo y la competencia específica de Práctica de Salud Pública, diagnóstico situacional (nivel 1). La importancia de este curso radica en que el estudiante comprenderá la relación entre los determinantes de las enfermedades y del estado de salud de la población con el objetivo de identificar posibles intervenciones para reducir las exposiciones y las consecuencias negativas para la salud individual y colectiva

Médico - Paciente 2 - ME04 201402

La línea de cursos Médico- Paciente tiene como objetivo integrar la filosofía de Atención Primaria en Salud (APS) a la formación del futuro médico. En tal sentido Médico Paciente 2 desarrolla, principalmente, dos de los elementos básicos de esta filosofía: - Énfasis en la promoción y prevención y - Orientación familiar y comunitaria Esto se logra brindando al alumno nociones generales de medicina familiar y la oportunidad de realizar diagnósticos familiares e intervenciones de promoción y prevención de la salud. Además este curso refuerza las habilidades comunicativas, profundizando en su sentido humano y de respeto hacia el otro

Diagnóstico Comunitario - ME168 201901

Mejorar las condiciones de salud de las comunidades constituye el objetivo principal de la salud pública y para lograrlo se requiere, antes que nada, conocer el estado de salud de sus habitantes, así como los determinantes sociales que luego configuran sus desigualdades sanitarias. El estado de salud de una población usualmente se determina en las instituciones de salud con base a la información obtenida en los establecimientos de salud que la atienden y de fuentes primarias como censos, encuestas y estudios especiales. Si bien estas fuentes son válidas, un buen diagnóstico debe involucrar a los actores sociales de base en la comunidad para que luego se comprometan en adoptar estrategias y actividades que mejoren sus condiciones de salud. Diagnóstico Comunitario es un curso de especialidad en la carrera de medicina de carácter teórico-práctico que busca ofrecer las herramientas básicas para que un egresado pueda generar evidencia y analizar la situación de salud de una población, en conjunto con los actores sociales de base. El curso busca desarrollar la competencia general de ciudadanía Nivel 3 y la competencia específica de Práctica de Salud Pública: Diagnóstico Situacional, Nivel 2, en las siguientes dimensiones: Salud Internacional y Global: Describe las dimensiones globales de las acciones locales en salud, las implicaciones locales de los eventos globales y contrasta diferentes sistemas de prestación de servicios y sus implicaciones en los usuarios; Análisis de Situación de Salud: Construye evidencia sobre la situación de salud de la población, las desigualdades en riesgos, resultados y acceso a servicios de salud, y desarrolla buenas prácticas de análisis de la información sobre salud

Médico - Paciente 1 - ME03 201401

En la línea de los cursos de Médico Paciente, el primer curso brinda al alumno un mayor conocimiento sobre la realidad sanitaria y sociocultural del país, pretende además, una mayor sensibilización y valoración del trabajo en comunidad, logrando tener un primer acercamiento con ella y sus principales actores. Mediante esta experiencia, el alumno aprende, comparte y refuerza habilidades comunicativas; profundiza en su sentido humano y de respeto hacia el otro, y encuentra la explicación de formas, procedimientos y significaciones culturales en torno a los eventos y situaciones problemáticas de la vida en la comunidad. Para ello, hace uso de herramientas metodológicas que facilitan el reconocimiento integral de la comunidad y los procesos organizativos que giran en torno a ella, ayudando en la elaboración de una primera aproximación al Diagnóstico Situacional de Salud en localidades vulnerables