La représentation du stalinisme dans Les Aventures de Tintin

Inspirées des événements historiques du XXe siècle, Les Aventures de Tintin (1929-1976) introduisent au politique. La rencontre entre Tintin et Staline était inévitable. Hergé élabore ainsi certains scénarios staliniens, écho des peurs de ses contemporains envers le « communisme » et le totalitarisme. Ce mémoire s'interroge sur la nature et l'évolution de la représentation du stalinisme à des fins scénaristes. Il reconnaît les propositions théoriques majeures du totalitarisme stalinien d'Arendt, de Friedrich, de Brzezinski et d'Aron, à l'origine de l'école totalitariste; les différents courants historiographiques et l'ouverture partielle des archives soviétiques. Son cadre opératoire regroupe trois grandes variables staliniennes : l'idéologie, la terreur et le dictateur. En raison de la nature de la bande dessinée, il propose deux niveaux d'analyse: le lisible et le visible. Ses stratégies de vérification recourent au paradigme de l'indice de Ginzburg (1980) et à la représentation de l'ennemi soviétique dans le cinéma américain de la Guerre froide de Ballion (2014). Jamais, à notre connaissance, la représentation du stalinisme ne fut étudiée pour l'ensemble des albums Tintin. Notre analyse recense six albums « staliniens » sur les vingt-trois complétés. Ils constituent 26% du corpus Tintin, proportion significative. Or, à aucun moment Hergé ne personnifie Staline, sa figure s'incarnant plutôt dans celle des représentants officiels soviétiques. Le lecteur croise ces derniers sur 56% des pages du corpus étudié. Notre analyse discursive de la représentation hergéenne du stalinisme conclut qu'elle priorise la terreur et le dictateur, l'écart séparant ces deux variables s'avérant moins grand qu'anticipé. Réaliste, elle participe partiellement à la socialisation politique du jeune lecteur, le bédéiste y développant un discours politique convenu à l'égard de Staline et de l'Union soviétique. C'est en recourant à la dissémination d'indices dormants qu'Hergé le compose, soulevant l'intérêt du lecteur avisé à la recherche de différents niveaux de lecture. Ce discours politique dans la représentation du stalinisme d'Hergé n'atteint toutefois pas la complexité de celui du genre romanesque stalinien de Koestler, de Gheorghiu, d'Orwell, de Weisberg, de Soljenitsyne ou de London. Ce ne fut là nullement sa prétention.Inspired by historical events of the twentieth century, Les Aventures de Tintin (The Adventures of Tintin) (1929-1976) introduces to politics. The encounter between Tintin and Stalin was inevitable. Hergé elaborates some Stalinist scenarios, echoing the fears of his contemporaries towards "communism" and totalitarianism. This thesis questions the nature and the evolution of the representation of Stalinism for screenwriting purposes. It acknowledges the major theoretical propositions of Stalinist totalitarianism (Arendt, Friedrich, Brzezinski and Aron of the totalitarian school), the different historiographic currents and the partial opening of the Soviet archives. Its operative framework identifies three major Stalinist variables: ideology, the terror and the dictator. Because of the nature of the comic book, it proposes two levels of analysis: the readable and the visible. Its verification strategies appeal to the indiciary paradigm (Ginzburg, 1980) and to the representation of the Soviet enemy in American Cold War cinema (Ballion, 2014). To our knowledge, the representation of Stalinism has never been studied in the entirety of the Tintin albums. Our analysis identifies six Stalin albums, representing 26% of the corpus Tintin. At no time is Stalin featured, his figure being personified in that of the official Soviet representatives on 56% of the corpus pages. This Hergean representation of Stalinism focuses on the terror and the dictator, the gap between these two variables is being less than anticipated. Realistic, it partially participates in the political socialization of young readers, while raising the interest of the advised reader with disseminating of dormant indices. However, this representation doesn't reach the complexity of Stalin's literary fiction genre (Koestler, Gheorghiu, Orwell, Weisberg, Soljenitsyne, London). This was in no way his pretense

La pensée historienne, de l'école maternelle au secondaire. Comment la définir, l'enseigner, l'évaluer ?

Nés dans le monde anglo-saxon, les travaux de recherche sur la pensée historique ou historienne exercent une influence majeure dans les curricula au Royaume-Uni, aux États-Unis et dans le Canada anglophone. Depuis le début des années 2000, ils colorent également, dans des proportions diverses, les programmes en vigueur en francophonie, et tout particulièrement en Belgique et au Québec. Mais comment définir cette pensée historique ou historienne ? Quels liens établir avec ces autres concepts majeurs en didactique de l’histoire que sont la méthode, la perspective, la conscience historiques ou encore la pensée critique ? Dans quelle mesure est-il possible de l’enseigner à nos élèves, de l’école maternelle à l’école secondaire ? Quelles sont les conclusions des recherches empiriques réalisées à ce jour ? Quelles retombées en dégager pour l’enseignement de l’histoire du maternel à la fin de l’enseignement secondaire ? Ce volume rassemble des contributions de chercheuses et chercheurs venues et venus du Québec et de Belgique. Il intéressera particulièrement les formatrices et formateurs d’enseignantes et d’enseignants tant au niveau préscolaire que primaire ou secondaire, qu’ils soient actifs dans les universités ou les hautes écoles, en Belgique, au Québec et dans toute la francophonie. Les enseignantes et les enseignants qui oeuvrent dans les classes, de l’école maternelle au secondaire, et les étudiantes et étudiants en formation trouveront également des pistes pour nourrir leurs pratiques d’enseignement dans la perspective du développement de la pensée historienne de leurs élèves

Serological and molecular detection of Toxoplasma gondii in terrestrial and marine wildlife harvested for food in Nunavik, Canada

Abstract Background Toxoplasma gondii, a zoonotic protozoan parasite, infects mammals and birds worldwide. Infection in humans is often asymptomatic, though illnesses can occur in immunocompromised hosts and the fetuses of susceptible women infected during pregnancy. In Nunavik, Canada, 60% of the Inuit population has measurable antibodies against T. gondii. Handling and consumption of wildlife have been identified as risk factors for exposure. Serological evidence of exposure has been reported for wildlife in Nunavik; however, T. gondii has not been detected in wildlife tissues commonly consumed by Inuit. Methods We used a magnetic capture DNA extraction and real-time PCR protocol to extract and amplify T. gondii DNA from large quantities of tissues (up to 100 g) of 441 individual animals in Nunavik: 166 ptarmigan (Lagopus lagopus), 156 geese (Branta canadensis and Chen caerulescens), 61 ringed seals (Pusa hispida), 31 caribou (Rangifer tarandus) and 27 walruses (Odobenus rosmarus). Results DNA from T. gondii was detected in 9% (95% CI: 3–15%) of geese from four communities in western and southern Nunavik, but DNA was not detected in other wildlife species including 20% (95% CI: 12–31%) of ringed seals and 26% (95% CI: 14–43%) of caribou positive on a commercial modified agglutination test (MAT) using thawed heart muscle juice. In geese, tissue parasite burden was highest in heart, followed by brain, breast muscle, liver and gizzard. Serological results did not correlate well with tissue infection status for any wildlife species. Conclusions To our knowledge, this is the first report on the detection, quantification, and characterization of DNA of T. gondii (clonal lineage II in one goose) from wildlife harvested for food in Nunavik, which supports the hypothesis that migratory geese can carry T. gondii into Nunavik where feline definitive hosts are rare. This study suggests that direct detection methods may be useful for detection of T. gondii in wildlife harvested for human consumption and provides data needed for a quantitative exposure assessment that will determine the risk of T. gondii exposure for Inuit who harvest and consume geese in Nunavik

The effects of antipsychotic discontinuation or maintenance on the process of recovery in remitted first-episode psychosis patients – A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials

Abstract Background The optimal duration of antipsychotic treatment following remission of first-episode psychosis (FEP) is uncertain, considering potential adverse effects and individual variability in relapse rates. This study aimed to investigate the effect of antipsychotic discontinuation compared to continuation on recovery in remitted FEP patients. Methods CENTRAL, MEDLINE (Ovid), Embase, and PsycINFO databases were searched on November 2, 2023, with no language restrictions. RCTs evaluating antipsychotic discontinuation in remitted FEP patients were selected. The primary outcome was personal recovery, and secondary outcomes included functional recovery, global functioning, hospital admission, symptom severity, quality of life, side effects, and employment. Risk of bias was assessed using the Cochrane risk-of-bias tool 2, and the certainty of evidence was evaluated with GRADE. Meta-analysis used a random-effect model with an inverse-variance approach. Results Among 2185 screened studies, 8 RCTs (560 participants) were included. No RCTs reported personal recovery as an outcome. Two studies measured functional recovery, and discontinuation group patients were more likely to achieve functional recovery (RR 2.19; 95% CIs: 1.13, 4.22; I2 = 0%; n = 128), although evidence certainty was very low. No significant differences were found in hospital admission, symptom severity, quality of life, global functioning, or employment between the discontinuation and continuation groups. Conclusions Personal recovery was not reported in any antipsychotic discontinuation trial in remitted FEP. The observed positive effect of discontinuation on functional recovery came from an early terminated trial and an RCT followed by an uncontrolled period. These findings should be interpreted cautiously due to very low certainty of evidence

A Pre-mRNA Degradation Pathway that Selectively Targets Intron-Containing Genes Requires the Nuclear Poly(A)-Binding Protein

General discard pathways eliminate unprocessed and irregular pre-mRNAs to control the quality of gene expression. In contrast to such general prem-RNA decay, we describe here a nuclear pre-mRNA degradation pathway that controls the expression of select intron-containing genes. We show that the fission yeast nuclear poly(A)-binding protein, Pab2, and the nuclear exosome subunit, Rrp6, are the main factors involved in this polyadenylation-dependent pre-mRNA degradation pathway. Transcriptome analysis and intron swapping experiments revealed that inefficient splicing is important to dictate susceptibility to Pab2-dependent pre-mRNA decay. We also show that negative splicing regulation can promote the poor splicing efficiency required for this pre-mRNA decay pathway, and in doing so, we identified a mechanism of cross-regulation between paralogous ribosomal proteins through nuclear pre-mRNA decay. Our findings unveil a layer of regulation in the nucleus in which the turnover of specific pre-mRNAs, besides the turnover of mature mRNAs, is used to control gene expression

Pratiques innovantes auprès des jeunes en difficulté

L'étendue des expérimentations locales dans le domaine de l'intervention psychosociale auprès des jeunes et de leur famille est largement méconnue. Pourtant, si l'on innove, c'est pour répondre à la nécessité souvent criante de s'adapter à l'environnement de travail et à la clientèle. Or, lorsque les pratiques originales restent dans l'ombre, les intervenants courent le risque de passer à côté de trouvailles utiles et de reproduire les erreurs du passé. Ce livre décrit une trentaine d'initiatives en cours dans le réseau des centres jeunesse du Québec. Les auteurs sont des praticiens et des universitaires dont la collaboration a permis de trouver des solutions prometteuses pour offrir aux jeunes en difficulté un soutien individuel et familial adéquat