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Revisión y propuesta de mejora del programa de Prácticum del Grado de Educación Social
Este documento se corresponde con la memoria justificativa de trabajo llevada a cabo en el Proyecto de Innova-Gestión nº 73 cuya finalidad principal ha sido acometer la revisión del programa de Prácticum en el Grado de Educación Social para establecer una serie de mejoras con las que se ha pretendido dar solución a algunos de los inconvenientes que los distintos colectivos implicados en el programa han podido constatar durante los cursos transcurridos desde la implantación del Grado, desde el curso 2009-2010 hasta la actualidad
El Huerto Didáctico de la Facultad de Educación: una herramienta para trabajar los hábitos de higiene, la alimentación saludable y la sostenibilidad en un escenario de cambio global con estudiantes de Educación Infantil y Primaria
Depto. de Didáctica de las Ciencias Experimentales , Sociales y MatemáticasFac. de EducaciónFALSEsubmitte
Hacia innovadoras comunidades de aprendizaje: un proyecto de Aprendizaje-Servicio basado en el desarrollo del STEAM en centros educativos en situación de vulnerabilidad de la Comunidad de Madrid
Este proyecto se dirige al desarrollo del STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) con infancia vulnerable de la Comunidad de Madrid, mediante las metodologías innovadoras del Aprendizaje-Servicio y los Grupos Interactivos